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4--1--2:课件


第四单元第一课 预防一般违法行 为 第二节 杜绝不良行为

主讲:陈先忠

陈先忠--职业道德与法律

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看图识别不良行为

陈先忠--职业道德与法律

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一、认识“不良行为”
不良行为是指容易引发

未成年人违法犯罪、违
背社会公德或扰乱社会

秩序且尚为达到违法犯
罪程度的行为。

不良行为之一:中学生赌博
陈先忠--职业道德与法律 3

二、不良行为的特征
1、不包括违法行为、犯罪行为; 2、是与人们公认并且遵守的社会

规范相对立的行为
3、不受社会规范的约束并试图打 破这种约束 4、具有扰乱行为准则、扰乱是非 观念、破坏社会秩序、破坏公共安 全的潜在危害性和现实危害性 5、是成为犯罪的先兆和基础。

陈先忠--职业道德与法律

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三、“不良行为”在生活中要表现
(一)校园里的不良行为 1、旷课、夜不归宿;

2、打架斗殴、随意辱骂他人;
3、强行向他人索要财物; 4、乱扔垃圾; 5、参与赌博或者变相赌博; 6、偷窃、故意毁坏公共财物等。

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三、“不良行为”在生活中要表现
(二)公共场合里的不良行为

1、大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃
圾; 2、行人闯红灯、翻越马路隔离护 栏; 3、携带管制刀具,屡教不改;

4、多次偷窃、参与赌博,屡教不
改; 5、纠集他人结伙滋事,扰乱治安 等。
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三、“不良行为”在生活中要表现
(三)小区里的不良行为 1、放任宠物嚎叫;2、夜间放任收音机等音量嘈杂; 3、随意倾倒生活垃圾;4、占用小区逃生通道;

5、聚众赌博,屡禁不止;6、放任小孩随地大小便等。

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四、不良行为的不利影响
(一)对于社会治安 1、不良行为如聚众结伙滋事、 斗殴等行为,严重影响社会治安, 使居民对于该类不良行为产生的 地域产生不安感。 2、加重了公安等社会治安部门 的工作负担; 3、严重时威胁青少年的人身安 全; 4、不利于建造安全、稳定。和 谐的生活环境等。
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四、不良行为的不利影响
(二)对于自然环境 1、污染环境,破坏空气、

突然、水源;
2、影响婴幼儿发育; 3、增加生活成本,使生 活负担加重; 4、影响日常休息、居住



陈先忠--职业道德与法律

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四、不良行为的不利影响
(三)对于校园生活

1、影响正常的教学秩序;
2、影响学生的学习状态; 3、破坏校园干净、整洁、卫生 的环境; 4、破坏同学之间的友善、团结;

5、造成同学心理存在不安感等。

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五、法律对不良行为的评价
(一)法律对没有达到违法犯罪的不良行为采取教育、引导 的措施 如:国务院《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十二 条规定:互联网上网服务营业场所每日营业时间限于8时至 24时。不是24小时营业。

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五、法律对不良行为的评价
(二)法律对没临近违法犯罪 的不良行为采取罚款、管制的 措施 如:《中华人民共和国道路交 通安全法实施条例》规定,机 动车违反规定停放的,公安机 关交通管理部门可以粘贴违法 停车告知单、利用电子监控设 备记录违法行为,妨碍其他车 辆行人通行的,可以将机动车 拖移至不妨碍交通的地点或指 定地点停放,对违法驾驶人处 200元罚款。
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六、法律中对“不良行为”的规定
(一)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第三十四条 本法所称“严重不良行为”,是指 下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为: 1、纠集他人结伙滋事,扰乱治安; 2、携带管制刀具,屡教不改; 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; 4、传播淫秽的读物或者音像制品等; 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动; 6、多次偷窃; 7、参与赌博,屡教不改; 8、吸食、注射毒品; 9、其他严重危害社会的行为。

陈先忠--职业道德与法律

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六、法律中对“不良行为”的规定
(二)中华人民共和国道路交

通安全法》
第八十九条 行人、乘车人、 非机动车驾驶人违反道路安全 法律、法规关于道路通行规定 的,处警告或者5元以上50元

以下罚款;非机动车驾驶人拒
绝接受罚款处罚的,可以扣留 其非机动车。
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六、法律中对“不良行为”的规定
(三)《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》 第十四条 未成年的父母或者其他监护 人和学校应当教育未成年人不得有下 列不良行为: 1、旷课、夜不归宿; 2、携带管制刀具; 3、打架斗殴、辱骂他人; 4、强行向他人索要财物; 5、偷窃、故意毁坏财物; 6、参与赌博或者变相赌博; 7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、 读物等; 8、其他严重违背社会公德的不良行为。
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七、如何杜绝不良行为?
(一)认真学习法律知识 不良行为与违法犯罪行为仅仅

一步之遥,要杜绝不良行为,
首先要了解法律规定了哪些行 为属于不良行为。只有这样, 才能更好地依法指导我们的行 为,才能做到法律层面的杜绝

不良行为。

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七、如何杜绝不良行为?
(二)自觉提高道德素养 道德是我们每个人作为人存在而应当具备的基本素养。道德要 求如礼让、爱屋及乌、尊老爱云、爱护公物等对于帮助我们自 身杜绝不良行为有则内在的规制作用。

提高道德素养,旨在提升自我修养。

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七、如何杜绝不良行为?
(三)加强自我防范 自我防范,不仅仅是要加强自

己对不良行为的警觉性,同时
要在发现任何对自己或者对其 他未成年实施不良行为或者严 重不良行为的时候,通过学校、 公安机关等报告,依法查处不

良行为。

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八、杜绝不良行为对我们有什么意义?
(一)避免背负不良行为记录
不良行为产生后,如果达到一定程 度是要受到处罚的。依据法律规定, 对不良行为的处罚,应当有相关的 记录。然而,一旦记录了,对于个 人而言,在一定程度上是有了“污 点”,影响升学、就业乃至贷款、

从商。同时给周围的人落下不好的
印象“记录”,影响自己的人际关 系。
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八、杜绝不良行为对我们有什么意义?
(二)提高自身素养,提高就

业竞争力
杜绝不良行为的过程,就是在 提高我们的法律、道德素养的 过程。在与其他同学、就业者 专业知识、职业技能同等甚至

是稍低的情况下,无不良行为
的个人更具有竞争力,因为这 样的人更能够得到用人单位的 亲睐和信任。
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八、杜绝不良行为对我们有什么意义?
(三)净化生活环境,促进社会发展
杜绝不良行为之所以能净化生活环境, 原因在于其能从人们的生活习惯上遏 制诸如污染、噪音、校园暴力等源头, 从而为生活环境的提高提供良好氛围。

同时,不良行为得以杜绝能减少甚至
消灭违法犯罪,为大家的学习、生活、 工作提供安全、稳定、有序的环境, 达到促进社会发展的目的。
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课堂总结
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不良行为是指容易引发未成年人违法犯罪、违背 社会公德或扰乱社会秩序且尚为达到违法犯罪程 度的行为,也是被法律和道德赋予否定评价的行 为。
不良行为的特征有:不包括违法行为、犯罪行为、与人们 公认并且遵守的社会规范相对立的行为、不受社会规范的 约束并试图打破这种约束具有扰乱行为准则、扰乱是非观 念、破坏社会秩序、破坏公共安全的潜在危害性和现实危 害性、是成为犯罪的先兆和基础五个方面。 要杜绝不良行为要从认真学习法律知识、自觉提高道德素 养、加强自我防范三个方面努力。 杜绝不良行为对我们的意义重大,需要我们为之努力!
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