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江苏省南京师大附中2014届高三(5月)模拟考试历史试卷


南京师大附中 2014 届高三模拟考试试卷 历 史 2014.05
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 120 分。考试用时 100 分钟。 注意事项: 答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题答案按要 求填涂在答题 卡 上;非选择题的答案写在答题 卡 上对应题目的答案空格内,答案写在试卷 .. . .. . 上无效。考试结束后,交回答题卡。

第Ⅰ卷(选择题

共 60 分)

一、选择题:本大题共 20 小题,每小题 3 分,共计 60 分。在每小题列出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。 1.农业生产技术的发明与改进,推动了农业经济的发展。如果要研究曹魏时期的新发展, 下列图示的哪种农业生产工具可以帮助说明

A B C D 2.宋代山水画家郭熙在《林泉高致》说:“诗是无形画,画是有形诗”;宋代作家蔡绦在 《西清诗话》中指出:“丹青,吟咏妙处相资”。他们这种观念的形成主要是因为 A.中国传统历来一直认为诗与画为姊妹艺术 B.中国诗与画都具有极强的写意功能 C.诗与画都重在表现画家或作家的自我体验 D.诗与画都是中国独特的民族文化 3.顾炎武认为:“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封 建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。”表明其主张 A.反对封建君主专制 B.郡县制避免了分封制的弊端 C.应重新恢复分封制 D.中央集权和地方分权相结合 4.下表为中国近代某一时期的华资企业增长表(据费正清《剑桥中华民国史》编制)。指 出其变化对当时中国社会产生的最大影响是 时间 1913 年 1919 年 厂数(家) 698 1,759 创业资本(元) 330,824,000 500,620,000 工人(人数) 270,717 557,622

A. 迈出了中国近代化的第一步 C. 民族资产阶级从此登上政治舞台

B. 促进民主共和思想广泛传播 D. 为新民主主义革命到来奠定基础

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5.右图是著名漫画家钱病鹤先生于 1909 年创作的题为 《各国联合龙灯大会》的漫画。对其表达的寓意表述正 确的是 A. 反映了当时人们只关心铁路的经济利益 B. 对帝国主义列强对华商品输出的强烈不满 C. 具有反帝和反对清政府的鲜明政治倾向 D. 列强争夺中国筑路权促进中国铁路业的发展 6.孙中山认为:“因为民生不遂,所以社会的文明不能发达,经济组织不能改良和道德退 步, 以及发生种种不平的事情??所以社会中的各种变态都是果, 民生问题才是因。 ” 为此, 他主张必须进行 A.民族革命 B.政治革命 C.社会革命 D.民主革命 7.毛泽东指出:“在处理重工业和轻工业、农业的关系上,我们没有犯原则性的错误。我 们比苏联和一些东欧国家作得好些。 ??我们一定要努力把党内党外、 国内国外的一切积极 的因素,直接的、间接的积极因素,全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国 家。”据此判断这来自毛泽东的哪一著作? A.《新民主主义论》 B.《论人民民主专政》 C.《论十大关系》 D.《关于正确处理人民内部矛盾问题》 8.右图是某著名战役示意图,下列对此表述正确 的是 A.国民革命军出师北伐中的战役 B.“工农武装割据思想”的胜利 C.发生在抗日战争的防御阶段 D.反映了中共敌后战场的战略战术 9.“现在所要建立的中华民主共和国,只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们 联合专政的民主共和国, 这就是新民主主义的共和国, 也就是真正革命的三大政策的新三民 主义共和国。??这是一定历史时期的形式,因而是过渡的形式,但是不可移易的必要的形 式。”以下体现了这一主张的是 A.1912 年《中华民国临时约法》 B.1949 年新政协《共同纲领》 C.1954 年《中华人民共和国宪法》 D.1982 年《中华人民共和国宪法》 10.邓小平说:“改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走 了资本主义道路。”“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本 主义,社会主义也有市场。”这些论断的直接效果是 A. 促成家庭联产承包责任制的全面推广 B. 促使国家开放 14 个沿海港口城市 C. 引导经济体制改革的进一步深化 D. 推动社会主义商品市场体系初步确立 11.“ (雅典) 国家公民的权利和义务,是按照他们的地产的多寡来规定的。于是,随着有 产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥。”材料所指的这一时期 A.实施陶片放逐法确保民主 B.发放工资和津贴鼓励公民参政 C.雅典的民主政治确立起来 D.废除债务奴隶制保障公民权利

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12.英国历史学家 J.R.格林说:“七年战争是世界历史上的转折点,也是我国历史上的一个 转折点。”对此理解正确的是 A. 英国获得法属北美殖民地,确立了其世界殖民霸主地位 B. 英国打败了西班牙“无敌舰队”,推动其商业资本发展 C. 工业革命的发生与发展,是这次战争胜利的重要基础 D. 战争胜利促成了“光荣革命”及君主立宪制的初步建立 13.法国启蒙思想家在一本著作中写道: “每个人既然是向全体奉献出自己,他就并没有向 任何人奉献出自己; 而且既然从任何一个结合者那里, 人们都可以获得自己本身所让渡给他 的同样的权利, 所以人们就得到了自己所丧失的一切东西的等价物以及更大的力量来保全自 己的所有。”这本著作是 A.《哲学通信》 B.《论法的精神》 C.《社会契约论》 D.《纯粹理性批判》 14.维基百科“英国”词条介绍:“英国是 19 世纪遥遥领先的世界大国和海上霸主,有着 当时‘世界工厂’的称号,亦是世界上第一个工业革命和工业化的国家,西方资本主义的倡 导者,并且是早期议会民主制度的诞生地,无论在科学技术还是文学艺术水平亦有显著的贡 献。”以下史实能佐证这一观点的是 ①牛顿出版《自然哲学的数学原理》 ②狄更斯发表《大卫·科波菲尔》 ③法拉第发现电磁感应现象 ④英国伦敦首次播送了电视节目 A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①④ 15.19 世纪 30 年代,法国政治思想家托克维尔曾这样评价当时的一个国家:“既像一个小 国那样自由和幸福,又像一个大国那样光荣和强大。”这体现了该国 A.摆脱了邦联制的松散,建立了强有力的中央政府 B.结束了封建专制政权,逐步实现了议会制民主 C.由分裂走向统一,迅速跻身世界强国之列 D.推翻了封建统治阶级,确立了总统共和制 16.1918 年,美国国务卿兰辛说:“我相信??在野蛮和毁灭生命财产方面,俄国革命远 远大于法国革命。??它是一个沸腾着的、专制与暴力的大锅炉!”下列对此理解正确的是 A.美国政治精英反对暴力革命 B.美国敌视苏联的社会主义政权 C.冷战中双方意识形态的对立 D.美国否定法国革命和启蒙思想 17.下面是英、德、美、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的曲线示意图。 图中的曲线③代表的国家是

A.中国 B.美国 C.德国 D.英国 18.为了复兴工业,罗斯福政府以印第安人崇拜的神鸟蓝鹰为标记,发动了著名的“蓝鹰行 动”,凡遵守法律的企业悬挂蓝鹰标志。这一运动 A. 增强了民众对银行和金融业的信心 B. 有效地促使企业进一步加强规范经营 C. 用公有制的形式调整资本主义企业 D. 强化了社会保障,有利于民生

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19.1969 年 1 月美国总统尼克松在就职演说中说:“在经历了一个对抗的时代之后,我们 正在进入一个谈判的时代。”对这段话理解正确的是 A.美国意识到和平与发展是当今世界的两大主题 B.西欧、日本的崛起一定程度上冲击了两极格局 C.不结盟运动的发展挑战了美苏的国际政治地位 D.美国陷入越战泥潭,国内经济出现“滞胀”局面 20.1973 年 3 月,苏共中央和部长会议通过了《关于进一步完善工业管理的若干规定》的 决议, 决定通过合并企业, 建立生产联合公司和工业联合公司并减少管理层次来改进工业管 理体制。此后,联合公司在苏联普遍建立起来。到 1979 年,联合公司达 3947 个,参加的企 业共有 17516 个。这一措施 A.是戈尔巴乔夫经济改革的重要内容 B.一定程度上有利于苏联经济的发展 C.在经济领域完全背离了社会主义原则 D.拉开了苏联工业管理体制改革的序幕

第Ⅱ卷(非选择题

共 60 分)

二、非选择题:本大题共 5 小题。第 21 小题 12 分,第 22 小题 13 分,第 23 小题 15 分, 第 24、25 小题各 10 分,共计 60 分。要求分析材料,结合所学知识回答问题 21. (12 分)阅读下列材料 材料一 孝乎惟孝, 友于兄弟; 施于有政,是亦为政。……其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣; 不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与! ——《论语》 材料二 何谓本?曰:天地人,万物之本也。天生之,地养之,人成之。天生之以孝悌,地 养之以衣食,人成之以礼乐,三者相为手足,合以成体,不可一无也。 无孝悌则亡其所以生, 无衣食则亡其所以养,无礼乐,则亡其所以成也。 ——《春秋繁露》 材料三 为吾民者,父义,兄友,弟敬,子孝……。以上同保之人今仰互相劝戒,孝顺父母, 恭敬长上,和睦宗姻,周恤邻里,各依本分……。保内如有孝子顺孙、义夫节妇,事迹显著, 即仰具申,当依条旌赏。萁不率教者,亦仰申举,依法究治。 ——《朱熹集》卷一百 材料四 或曰:臣不与子并称乎?曰:非也。父子一气,子分父之身以为身。故孝子虽异身, 而能日近其气,久之无不通矣。……君臣之名,后天下而有之者也。吾无天下之责,则吾在 君为路人。……夫然,谓之臣,其名累变;夫父子固不可变者也。 ——《明夷待访录》 请回答: (1)据材料一,分析孔子“仁”论体系的逻辑结构(2 分)。

(2)材料二董仲舒从什么层面论证孝存在的正当性?结合所学,指出汉代有利于“孝”发 展的条件。(4 分)

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(3)材料三所反映的做法产生怎样的直接效果?朱熹的思想在历史上有什么影响?(3 分)

(4)概括材料四的主要观点,反映出这一时期的儒家思想呈现怎样的时代特征。(3 分)

22. (13 分)阅读下列材料 材料一 新中国采取了两种建交方式,一是对苏联和东欧国家(除了南斯拉夫)采取承认即 是建交的方式,二是对资本主义国家采取先谈判后建交的方式,“你对我好,我也对你好; 你对我不好,我也对你不好”。关于对待新兴民族独立国家的态度,1949 年 12 月,毛泽东 针对缅甸要求与新中国建交的问题指出,要先谈判后建交,认为这是“完全必要的,对一切 资本主义国家都应如此”。 ——任晓伟《新中国建立后毛泽东对国际政治的认识演进和中国外交战略的调整》 材料二 朝鲜战争于 1953 年才刚刚结束, 如果不能在 1954 年阻止印度支那战争升级与扩大 的趋势, 新中国的财政将会雪上加霜; ……一方面是因为美国逐渐加强在亚太地区的军事部 署,另一方面是由于周边国家对新中国红色政权的“恐惧”,使得一些周边国家也希望美国 扩大在亚洲地区的军事存在。 ……和平共处五项原则的提出使中国在相当程度上改变了上述 的不利形势。 ……它是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变, 它标志着新中国 外交原则的最终形成和确立。 ——孙天旭《浅论和平共处五项原则对当下中国外交的意义》 材料三 20 世纪 90 年代后期,中国外交已经出现一些转型迹象,而且越来越明显。其核 心是由普通外交转变为大国外交,由弱势外交转变为强势外交,由消极被动外交转变为积 极主动外交。 ——刘胜湘《中国外交的周期性、波动性和趋势性与外交转型》 材料四 2014 年中国外交,从索契冬奥会拉开序幕,又从欧洲开始演出第一幕。3 月 22 日至 4 月 1 日,中国国家主席习近平,飞往亚欧大陆桥的那一端。对荷兰、法国、德国、 比利时进行国事访问,出席在荷兰召开的核安全峰会,访问联合国教科文组织总部、欧盟 总部。11 天,84 场活动。 ——《人民日报:习近平访欧架起中欧友谊之桥》 请回答: (1)据材料一指出新中国采取的建交方式有何特点。结合所学知识简要分析这种特点带来 的影响。(3 分)

(2)据材料二概括中国提出和平共处五项原则的原因。结合所学,谈谈你对“(和平共处 五项原则)是从革命运动外交向国家外交过渡”观点的理解。(3 分)

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(3)据材料三并结合所学,指出中国外交“转型”的时代背景及外交建树。(5 分)

(4)综合上述材料并结合所学,谈谈你对当今中国的外交转型有何建议。(2 分)

23.(15 分)有人说:“理想与现实并存”,我们不仅要看到理想与现实之间的差距,还应 该看到理想与现实之间的联系性,对于全球化的研究亦如此。阅读下列材料: 材料一 随着全球化进程的加深,“反全球化”的各种力量也在孳生、汇聚、增强,成为一 种蓬勃发展的世界现象。 除了以召开社会论坛的形式抨击西方主导的全球化外, 除了频频以 黑客身份攻击西方主要发达国家的官方网站和大型跨国公司以及各种全球性经济机构组织 的网站以发泄自己对当前全球化的不满情绪之外, 反全球化运动采取的主要形式应该说是针 对西方主要发达国家、大型跨国公司及其控制的世界经济组织的大规模的游行示威。 ——许朝兵《全球化与反全球化》 材料二 综观当前的反全球化运动, 有人认为, 它的意义主要也就在于提出问题而已, 因而, 它的局限性是非常明显的。 且不说各种分散化的反全球化运动组织很难统一起来, ……单从 反全球化运动人士提出的一些口号,诸如“全球化要具有人性”、“世界应该公平对待每个 国家”,我们就不难发现,他们还对西方发达国家的垄断资产阶级心存幻想。 ——菲德尔〃卡斯特罗《全球化与现代资本主义》 材料三 正如现代科技进步催生了全球化尤其是经济全球化一样, 现代科技手段, 还有各种 非政府组织也极大地促进了反全球化运动的兴起。 ……人类从来没有像今天这样拥有如此巨 大的科技潜力和创造财富与福利的如此非凡的能力, 同时, 世界也从来没有像今天这样不平 等和存在如此严重的不公正。在通讯和距离方面使世界变得更小的那些令人惊叹的技术成 就, 同贫富之间和发达与不发达之间的巨大和日益悬殊的差距同时存在。 这不能不说是人类 智慧的一个悲剧。 ——雅克〃阿克《经济全球化》 材料四 理解“反全球化”的视角很多,可以从经济、政治、社会等不同角度去分析,其结 果也不尽相同。但无论从哪方面出发,有一点是一致的,就是“反全球化”并不是要反对全 球化这种趋势。全球化是历史发展的选择,是任何反对力量都无法逆转的一种趋势,这种趋 势是人为反对所阻止不了的。况且从本质上讲,“反全球化”本身也是一种全球化的结果。 ——黄晴《危险的失衡》 请回答: (1)结合材料一二,概括反全球化的方式及局限性。(5 分)

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(2)运用上述材料并结合所学,从多个视角,以“全球化的发展与未来”为主题撰写小论 文。(10 分)(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表达清楚;250 字左右)

24.(10 分)明治维新和戊戌变法是 19 世纪东亚世界发生的重大政治事件,在当时均曾产生 过不小的影响。阅读下列材料: 材料一 西方文化对日本和中国文化的 “臵换” 效率和结果都是不同的……曾担任过美国驻 日大使的著名日本问题专家、史学家赖肖尔在《近代日本新观》一书中指出:“世界文明的 发展是由十分之一的独特性和十分之九的移植组成的。 实际上, 说它是百分之一的独创性和 百分之九十九的移植组成的也许更为明确的。” ——倪力亚,倪健民主编《文明中国:把怎样的一个国家带入 21 世纪》 材料二 梁启超指出: “今日我中国积弊更深于日本幕末之际,而外患内忧之亟,视日本尤 剧百倍”。……各地农民因对幕府统治不满而纷纷起义,支持倒幕斗争。……康有为在奏折 中曾提醒光绪帝:当今“乱机遍伏,即无强敌之逼,揭竿斩木,已可忧危”。……维新派是 在不掌握权力的情况下, 只是靠不停地向皇帝条陈奏折, 由皇帝颁发诏书的方式来进行维新 的。 ——谢俊美著《东亚世界与近代中国》 材料三 以明治维新为起点的日本近代化改革和以戊戌变法为高潮的晚清中国近代化改革 便产生了完全不同的结果。 ——田正平 良小朋《中国和日本的近代化改革的比较考察》 请回答: (1)据材料一结合所学,列举日本明治维新“移植”西方的内容。百日维新中“置换”西 方文化有什么缺陷。(4 分)

(2)材料二从哪几个方面比较了明治维新和戊戌变法的不同?(3 分)

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(3)据材料三并结合所学,概括指出明治维新对东亚的影响、戊戌变法在中国的历史功绩。 (3 分)

25.(10 分)中国作为多民族统一国家有着十分悠久的历史,中国历史上杰出的政治家都重 视民族关系,实行开明的民族政策。阅读下列材料: 材料一 唐兴,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列臵州 县。其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户部,然声 教所暨,皆边州都督、都护所领,著于令式。 ——《新唐书》 材料二 圣祖仁孝性成,智勇天锡。早承大业,勤政爱民。经文纬武,寰宇一统,虽曰守成, 实同开创焉。圣学高深,崇儒重道。几暇格物,豁贯天人,尤为古今所未觏。而久道化成, 风移俗易,天下和乐,克致太平。其雍熙景象,使后世想望流连,至于今不能已。 ——《清史稿》 材料三 中华民族作为一个自觉的民族实体, 是近百年来中国和西方列强对抗中出现的, 但 作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 请回答: (1)材料一反映了唐太宗时期在突厥地区实行什么制度?结合所学指出这一做法有何积极 作用。(3 分)

(2) 《清史稿》认为(康熙年间)“天下和乐,克致太平”。结合所学指出,与唐太宗相 比, 康熙帝在治理多民族国家方面有哪些突出贡献?结合世界历史发展趋势, 你怎样理解此 时的“天下太平”?(4 分)

(3)据材料三并结合所学,指出中华民族的形成与哪些因素有关。(3 分)

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南师附中 2014 年高三历史校模标准答案
1-20 DBDDC CCCBC DACCA ABBBB

21、(12 分)(1)家庭伦理放大为政治伦理。仁的基础、前提、根本是孝(悌)。(2 分) (2)董仲舒从天人关系层面论证孝存在的正当性(伦理道德观念源出于天,孝是天生的)。 条件:儒学独尊地位逐步确立;儒学教育的发展,如建太学、天下郡国皆办学校;选官制度 举孝廉。(4 分) (3)使儒家的思想观念成为普通百姓的行为规范。成为南宋以后长期居于统治地位的官 方哲学,有力地维护了封建专制统治。(3 分) (4)父子关系不同于君臣关系。批判继承。(3 分) 22、(13 分)(1)方针:强调意识形态或国家制度。 影响:冲破了美国的外交孤立,迅速与苏联等 17 个国家正式建立了外交关系(保障国家 利益);不利于与更多国家的正常交往(局限了打破封锁的战略战术)。3 分 (2)原因:解决财政困难,解决国家周边的安全防务问题,与邻近国家和新兴的民族独立 国家发展友好关系。 强调意识形态为主向维护国家利益的转变。3 分 (3)背景:改革开放的深化;多极化趋势的加强。 成就:积极开展以联合国为中心的多边外交,积极参加地区性国际组织的外交活动,积极 发展与周边国家的睦邻友好关系。(列举重大外交事件也可。)5 分 (4)建议:通过外交转型保护国家利益;在力所能及的范围内有所作为;树立大国的战略 思维,和平崛起(中国国际角色认知的转变);做负责任的大国。2 分 23、(15 分)(1)方式:召开论坛、攻击网站、游行示威 局限性:组织分散,难以统一;对西方资产阶级抱有幻想,未彻底抵制西方的全球化(5 分) (2)评分标准:(10 分) ①梳理清晰全球化发展的历程 (世界市场的产生及发展、 二战后的资本主义世界经济体系建 立、区域集团化及 90 年代以来的经济全球化趋势的加强)3 分 ②推动全球化的因素分析:科学技术、跨国公司及各种国际组织、交通工具及通讯手段、两 极格局瓦解等;2 分 ③全球化发展的本质及弊端:发达国家主导下的资本全球范围内的新一轮扩张;环境污染、 贫富差距扩大(地区间发展不平衡);反全球化运动兴起 3 分 ④目标:致力于建立公正合理的国际政治经济新秩序;推动全球化向理想化的未来迈进 2

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分 24、(10 分)(1)“移植”:从西方大力引进先进生产技术、设备和人才;修筑铁路、架 设电报线、组建轮船公司,加紧建设近代交通通信事业;“文明开化”:翻译西方著作、按 照欧美国家模式进行教育改革建立近代教育体制、 大力推进生活习俗西化; 仿照欧美国家建 立一支常备军;仿照普鲁士宪法制定颁布《日本帝国宪法》(3 分) 特点:没有涉及到开国会定宪法等改革或仍停留在“中学为体、西学为用”层面。(1 分) (2)国内国际背景、对农民的态度、领导力量(3 分)。 (3)中国学习明治维新进行戊戌变法;侵略中国、朝鲜;思想启蒙,促进了中国人民的觉 醒。(3 分) 25、(10 分)(1)羁縻府州制度。评价:有利于民族团结、经济文化的交流,促进了民族融 合,巩固和发展了统一的多民族国家。(3 分) (2)贡献:平定三藩之乱;粉碎准噶尔贵族分裂企图;加强对西藏的管理;统一台湾;打 败沙俄侵略。理解:天下太平建立在传统经济基础上,蕴藏着危机。(西方开始向资本主义 过渡,而中国封建君主专制日益强化,实行文字狱,闭关锁国政策,政治经济文化开始全面落 后于西方, 蕴藏着危机。)4 分 (3)各民族的交流、互相借鉴、共同发展;历代统治者的支持与改革;抵抗列强与争取民 族独立 3 分

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