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中考化学专题复习专题五科学探究课件


化学 第27讲 专题五 科学探究 一、题型简介 化学是一门以实验为基础的科学。此类专题通常利用化学的基 本知识和实验基本技能,以实验为载体设计化学问题,重点考查 学生的观察能力、实验能力、科学探究能力等能力的笔试试题。 题型多样,涉及选择、填空、简答、信息、计算等多种题型,全 面考查各种能力。 二、方法指导 1.根据实验考查的不同要求进行归类:①常见仪器的使用;② 设计化学实验探究方案;③对化学实验数据分析处理。 2.重点实验进行重点复习。例如:一些性质实验,既进行了实 验操作,又复习了物质知识。 3.根据不同实验内容,进行专题复习。如可按常用仪器的使用 ;气体的制取及实验;化学实验的探究、酸、碱、盐的性质的探 究等专题来进行复习。 三、实验方案设计的一般过程 提出问题→作出猜想→制订计划→收集证据→设计实验→得出结 论→反思与评价 四、科学探究设计的原则 1.实验设计必须遵循科学性 2.实验设计必须注意可行性 3.实验设计必须遵循有关原理的规律性 [命题解读]关于物质成分的探究是中考的重点,以物质的性质为 基础,对物质的成分进行探究,考查的命题点有溶液的组成、固 体的组成等。 【例1】(2015,泰安)“双吸剂”一种常见袋装食品的保鲜剂, 能吸收空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气等。化学兴趣小组的同 学在袋装食品中发现一包名为“双吸剂”的固体物质,其标签如 图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”的固体样品很好奇,设 计实验进行探究。 【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么? 【查阅资料】①铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁:Fe+ 2FeCl3===3FeCl2; ②碱性的碳酸钠溶液可以和中性的氯化钙溶液发生复分解反应。 【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、 CaCO3。 【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告, 请你补充完整。 【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含有 Fe2O3的结论,理由是 Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O__2FeCl3+Fe===3FeCl2 (用化学方程式表示)。 为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分,进行如下定量 实验。 【实验探究2】取3 g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余 固体2.6 g,按照下图流程进行实验,请回答相关问题: 过滤; (1)操作二、操作三名称是____ (2)固体Ⅰ的成分是 CaCO3、Fe2O3 (填物质的化学式,下同); (3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为 Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH; (4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据进行计算,这包久置“双 吸剂”固体的成分是 Fe、Fe2O3、CaCO3、CaO、Ca(OH)2。 D 填字母) 【实验反思】下列实验探究的反思中,不正确的是____( 。 A.对物质成分的探究有时需要定性与定量相结合 B.实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3、NaOH C.实验探究1、2中都有气体产生,但生成的气体成分不同 D.在原样品中加入足量盐酸有4个反应产生 【方法指导】解答此类题题目,猜想必须完整,围绕猜想利用 不同物质的特性设计实验,分析得出结论。 [命题解读]有关物质变质是辽宁中考的高频考点,常出现在实验 探究题,主要命题点有氢氧化钠的变质、生石灰的变质、干燥剂 的变质等。 【例2】 (2015,益阳)某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶 液忘记了盖瓶盖

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