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2010-2011高三(9)班级组计划(上)


2010-2011 届高三(9)班班主任工作计划(上)
——米庆龙 2010-9-1
为使每一位选择英才的复读生在一年的学习中, 能得到良好的发展与全面提升, 实现高 考升学愿望,进一步打造英才高三复读班品牌地位,特制定本期班级组工作计划如下。 工作目标: 1.在各方面严格要求学生,打造优秀班级,成为高三班级的楷模; 2.关注学生感受和心态变化,培养竞争拼搏,乐观进取的学风班风,增强班级凝聚力; 3.让每一个学生提高学习能力,提高学习效率,大幅提高学业成绩,在原考分上平均提高 90 分以上; 4.高考成绩确保一人上清华北大名校,完成全班平均一级跳的跃升目标(现本一 2 人,本 二 10 人本三 11 人专科及专科下 21 人;目标:本一 12 人本二 12 人本三 20 人)。 主要工作: 1.认真组织学习学校的各项规章制度,努力配合学校开展各项工作,培养学生的良好品德。 2.充分发挥班干团体的力量, 引导更多的同学积极参与到班级建设活动中, 在活动中增强集 体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学习,努力在班上形成一个积极,团结,拼 搏,上进的班风和学风。 3.充分了解学生,引导学生学生自我分析自我解剖,改正以前学习上的不足,确定效率意 识,指导他们提高学习能力,自我管理能力,从而稳步提升自我。 4.重视学生心理健康教育,多渠道的了解学生,通过交流和指导,帮助学生克服学习和生活 上的各种困难,学会自主学习,学会做人。实行课任老师心理引导导师制,有针对性对部分 学生分别展开调查、谈心,激励他们自强奋进。 5.合理安排全学期德育内容,做到月有主题,周有安排,不断增强教育针对性和实效性。 6.加强班级文化建设,完善班级各宣传媒体建设,强化班级环境育人功能。 (1)完善班级环境布置和宣传栏工作,创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛 围,在潜移默化中对学生进行教育; (2)定期召开班会,家长会,出好黑板报。 7.根据学生实际情况, 做好导优扶差的工作, 在学生中既要培养竞争意识, 形成“你追我赶” 的比拼现象,也要培养互助共进的良好风尚。 8.加强班组成员之间的联络沟通,形成合力,共同应对班级中各种问题和情况。 9.加强与家长的联系与配合,采取"走出去""请进来"的办法。通过走访,召开家长会等方 式,尽力取得家长的积极支持,切实做好高三复习备考的后勤保障工作。


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