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复习提升(一)


复习提升(一) 1.(2012?上海)物质的名称和俗名对应正确的是( A.碳 60-石墨 C.氯化钠-食盐 B.氢氧化钾-纯碱 D.硝酸钾-草木灰 ) ) A.在防毒面具中用活性炭吸附毒气 来裁玻璃 C.氯化钠可用于配制生理盐水 D.氢氧化钠能去除油污,可做厨 房的清洁剂 8. (2012?南京) 除去下列物质中混有的少量杂质 (括号内为杂质) , 所用方法正确的是( ) A.CO2 气体(CO 气体)--通入氧气 B.CaO 固体(CaCO3 固体)--加水充分溶解,过滤 C.KCl 固体(MnO2 固体)--加水充分溶解,过滤,蒸发结晶 D.NaCl 溶液(CaCl2 溶液)--滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应, 过滤 9.(2012?揭阳)以下的变化曲线分别与相应的操作过程相对应, 其中正确的是( 操作方法 通入氧气并加热 通过盛有氢氧化钠溶液 的洗气瓶 加入碳酸钙粉末充分反 应后过滤 加入氯化钙溶液充分反 应后过滤 ) A. 向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体(不考 虑温度变化) B CO2(HCl) 氢氧化钠溶液 B. 向 pH=3 的稀硫酸溶液中不断加水稀释 C. 向硝酸银溶液中加入过量的氯化钠溶液 D. 将等质量的镁片和铝片分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐 酸中 10.(2012?济南)下列有关知识的叙述中,不正确的是( A.能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B.复分解反应前后各元素的化合价均未发生变化 C.在农业生产中,铵态氮肥不能与碱性物质混合使用 D.能使无色酚酞试液变红色的溶液是碱性溶液 11.(2012?呼和浩特)下列有关生产、环保、资源问题叙述错误 的是( ) A.长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使 用 B.“温室效应”主要是由二氧化碳等气体引起的 C.pH<5.6 的酸性降水称为酸雨,它的形成与大气中 SO2 等酸性 污染物增多有关 D.煤和石油是不可再生资源,必须综合利用以提高利用率 12.(2012?常德)2012 年,我国云南、贵州部分地区遭遇持续干 旱,造成土地无法耕种、人畜饮水困难.政府调用空军飞机、增雨 火箭等装备进行人工降雨,下列可用于人工降雨的物质是( A.食盐 B.干冰 ) B.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液 D.光亮的细铁丝在氧气中点燃 ) C.氨水 D.石墨 ) (1)白色沉淀 B 是 (填化学式). . (2) 写出滤液 A 与 CuSO4 溶液反应的方程式 24.(2013?营口)小丽在探究碱的化学性质时,将稀盐酸滴入到 氢氧化钠溶液中,意外地看到有气泡产生,她认为氢氧化钠溶液已 经变质了.用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因: . 【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么? 【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两 种猜想: 猜想一: ; ; 猜想二: . ) ) B.石墨镶在玻璃刀头上用 C.制少量氢氧化钠溶液:将适量的碳酸钠溶液与石灰水混合,过 滤 D.分离氯化钠和氯化钙:加入适量碳酸钠溶液,充分反应后,过 滤,蒸发 15.(2012?长春)下列说法中,错误的是( A.用水灭火可以降低可燃物的着火点 胃酸过多 C.用活性炭净水可以去除水中的异味 D.用硝酸铵作肥料可以补 充氮元素 16.(2012?滨州)某试验田的玉米叶色淡黄,有倒伏现象,你认 为应施用的复合肥是( A.CO(NH2)2 ) C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3 ) 根据上述实验现象判断: (1)白色固体中一定不含 ,可能含有 (2)写出①中化学反应方程式 (3)写出②中化学反应方程式 22. (2013?漳州) (1)空气中含量最多的气体是 (2) 75%的酒精溶液是医院常用的消毒剂, 其中的溶剂是 (3)除去粗盐固体中的少量泥沙,采用的操作方法是先 再 .这两步操作中都用到的仪器有 ,一定含有 . . . . . , . B.KCl ) (2)转移热的蒸发皿到石棉网上用 (3)除去 Na2CO3 固体中的 NaHCO3,操作是 (4)量取 8.8mL 的 H2O,应选择 . ; ;

2.(2012?山西)下列说法正确的是( 品

A.煤、石油、天然气都是化石燃料,汽油、煤油都是石油加工产 B.KNO3 和 Ca3(PO4)2 都是复合肥料,为植物生长提供 N、P、 K 等营养元素 C.生石灰与烧碱与水都有热量放出,不能用加水的方法鉴别二者 D.汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程,与食醋除水垢的原理不 同 3.(2012?日照)为除去物质中的杂质(括号内为杂质),所选试 剂(过量)及操作方法均正确的是( 物质 A Cu(CuO) 选用试剂 氧气 )

21. (2013?镇江) 有一包白色固体粉末, 可能含有 CuSO4、 Na2SO4、 (NH4)2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl 中的一种或几种.现做如下实 验:

B.用小苏打作药物可以治

17.(2012?北京)下列实验方案中,能达到实验目的是( A.实验目的:分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 实验方案:加入过量氢氧化钙溶液,过滤 B.实验目的:除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 实验方案:加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 C.实验目的:检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳

实验方案:将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察 澄清石灰水的变化 D.实验目的:鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 实验方案:各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察 溶液颜色的变化 18.(2013?永州)现有①干冰②碳酸钙③甲烷④醋酸四种物质, 请按照下列要求选用物质的序号填空: (1)可用于人工降雨的是 (2)医疗上常用作补钙剂的是 (3)天然气的主要成分是 ; ; .

C

CaCl2 溶 液 ( 盐 酸) KCl 溶液 (K2CO3)

碳酸钙粉末

D

氯化钙溶液

23.(2013?枣庄)根据下列两组实验回答问题: (1)图中仪器 a 的名称是 是 . . → ,两组实验都用到的仪器

4.(2012?日照)下列说法不正确的是(

A.粗盐提纯实验中,蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时停止加热 B.氢氧化钠溶液能导电是因为其溶液中含有较多自由移动的离子 C.配制 5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解 D.消除路面上的积雪可以撒些粗盐,这样可以使雪较快地融化 5.(2012?青岛)分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列说 法正确的是( ) A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红 的溶液一定呈酸性 B.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶 液 C.单质是由同种元素组成的,但同种元素组成的物质不一定是单 质 D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的 反应就是复分解反应 6.(2012?攀枝花)需要对某种果树施用磷肥和氮肥,下列符合条 件的一种化肥是( A.KNO3 B.KCl ) C.NH4NO3 D.NH4H2PO4 )

(2)指出甲实验中的不正确操作 (3)乙实验中,正确的操作顺序为(填序号)②→ → .

19.(2013?珠海)由一种盐和一种碱组成的固体混合物,按如图 的步骤进行实验.请回答:

13.(2012?长沙)下列各组物质能发生化学反应,但反应现象不 明显的一组是( A.氢氧化钾溶液与稀盐酸 C.硫在空气中点燃

(3)若固体中的盐不含氢元素,则这种固体混合物可能是(填化 学式)① 和 ;② 和 .

7.(2012?攀枝花)下列有关物质用途的说法不正确的是(

14.(2012?长春)下列实验方案中,设计合理的是( A.检验氢气中是否含有氧气:用带火星的木条检验 B.除去铜粉中的木炭粉:将混合物在空气中充分灼烧

20.(2013?镇江)选择合适操作或仪器的序号填空. ①坩埚钳 ②搅拌 ③10.0mL 量筒 ④50.0mL 量筒 ⑤加热 (1)将浓硫酸注入水中,为使热量及时散发应 2

【实验设计】为验证上述猜想哪个正确,小丽设计了如下方案:取

复习提升(一) 少量氢氧化钠溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察溶 液颜色变化.小红认为小丽的实验方案不合理,理由是: . 【实验与结论】小红另外设计并完成了实验,请你帮她填写下面的 实验报告: 实验步骤 步骤 1:取少量氢氧化钠溶液样品于试 管中,向其中滴加过量的 步骤 2: 猜想一 正确 实验现象 结论 (2)查阅资料得知钟乳石的主要成分是碳酸钙(假设杂质不溶于 水且不与酸发生反应).上述预期的实验现象中有气泡生成的反应 的化学方程式为 . 进行加热,一段时间后,导管口的确有气泡冒出,澄清石灰水变浑 浊,同时试管口有水珠生成.当导管口不再有气泡产生时,试管内 仍有白色固体,她猜测剩余固体可能是:①NaOH;②Na2CO3;③ NaCl.小刚认为猜想 一定不正确,理由是 . 小刚从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,他判 断该固体为 NaOH,小美认为他的实验设计不合理,因为 ①表中 a 的值为 . ②该实验发生反应的化学方程式为:4C2H6O+11O2 ?点燃 ? ?? CO2+ H2O+ CO. 反应后质 量(g) 0 0 6.6 5.4 a

(3)实验后,为了防止废液腐蚀下水管道或对水质产生不良影响, 丽丽将所有的废液倒入了一个洁净的烧杯中.她取样测定了废液的 酸碱性,你认为她选择的试剂可以是 该废液显酸性,则烧杯中废液的溶质是 (4)丽丽向烧杯中的废液里加入过量的 能使废液呈中性,过滤后才可安全排放. ①碳酸钙 ②熟石灰 ③生石灰 ④氢氧化钠. .测试后得知 . (填序号)

(4)小美和小刚继续探究固体成分,设计了如下实验: 操作步骤 取少量白色固体于试管中,加水 溶解,向其中滴加 溶液 实验现象 结论 31.(2013?湛江)某兴趣小组用 10g 镁条与溶质质量分数为 49% 的稀硫酸反应.测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图(假 产生白色 试管内剩余的固体为 沉淀 Na2CO3 设镁条中除表面含有氧化镁外,没有其它杂质).

27.(2013?泰安)化学实验是科学探究的重要途徑.请根据下列 25.(2013?武汉)某白色粉末固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化 钠、碳酸钠、氯化钠;某溶液乙中可能含有硝酸钡、氯化钠.为探 究他们的成分,某化学小组开展了如图所示的实验. 实验图示回答相关问题:

通过实验证明小苏打受热会分解,反应的化学方程式为: .通过本次探究学习,小美对小苏打的性质有 了全面的认识,她给妈妈提出保存小苏打的建议有: (答出一点即可). 请回答下列问题: (1)溶液 A 呈 的方法是 (2)固体甲中一定含有的物质是 了指示剂外还含有的溶质是 . (酸性、中性、碱性),步骤 II 分离混合物 . ,滤液 C 中除 . (3)C 实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤 为 (填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是 ;若按照②③①的步骤配 50gl6%的氯化钠溶 . 26.(2013?铁岭)丽丽的爸爸旅游归来,带回一些钟乳硒石块送 给了她.丽丽和同学们想验证钟乳石的主要成分是碳酸盐,于是她 们将其中一块钟乳石带进实验室进行探究. (1)请你帮助丽丽完成以下探究方案. 实验操作 ① 取一小块钟乳石于 预期的实验现象 实验结论 液,所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏小”或“偏大”). (1) A 实验中, 烧杯③的作用是 (2)B 实验中,硬质玻璃管中的现象是 ;装置末端酒精灯的作用是 . 29.(2013?南充)过氧化氢和过氧化钡都是过氧化物,过氧化物 一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等.过氧化氢俗称双氧水,可 用过氧化钡(BaO2)与稀硫酸反应来制备.回答有关问题: (1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,其反应的化学方程式是 .过氧化钡可以通过以下方 式制备过氧化氢:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物质 X 的化 学式是 ; (1)当稀硫酸的质量为 70g,产生的氢气的质量为 g.

(2)用化学方程式说明当稀硫酸的质量为 10g 时,为什么不产生 氢气 .

(3)计算镁条中镁元素的质量分数(写出计算过程).

(3)根据步骤 IV 不能确定固体甲中某种物质一定存在的理由是 ,要证明甲中该物质的存在,需 要补充的实验操作是

(2)过氧化钠(Na2O2)也是一种过氧化物,能与水反应生成氢氧 化钠和一种能使带火星木条复燃的气体,起反应的化学方程式是 . 30. (2013?珠海) 乙醇俗称酒精, 可用作医用消毒, 也常作燃料. 其 完全燃烧的化学方程式可表示为: (1)23g 乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气? (2)乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳,某实验测得反应前后各物 质的质量如下表: 物质 乙醇 氧气 二氧化 碳 水 一氧化 碳 10. (2013?徐州)已知金属钠能与水发生如下反应: 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,若把 4.6g 金属钠投入到盛有足量水的 烧杯中 (如图) , 充分反应后烧杯中剩余溶 液质量是 40g,请计算: (1)生成 NaOH 的质量. (2)反应后所得 NaOH 溶液的溶质质量 分数. 4.6 8.8 0 0 0

28.(2013?大兴安岭)学完酸碱盐知识后,小美对妈妈焙制糕点 用的小苏打很感兴趣,她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探 究. (1)小美取少量小苏打溶于水,滴加酚酞试液后,溶液变红,说 明小苏打的水溶液显 性;

(2) 小刚在烧杯内放入少量小苏打, 向其中滴加稀盐酸,立即有 产生, 说明小苏打能与 有气泡生成 钟乳石的主要成分 是碳酸盐 酸反应.在医疗上可以用小苏打治 疗 ;

试管中,向试管中加入 ,观察现象. ② ,观察现象.

反应前质 量(g)

(3)小美想:糕点非常松软,是不 是小苏打受热分解产生了 CO2 气体呢?于是她如图装置对小苏打 2


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