3986.net
小网站 大容量 大智慧
相关标签
当前位置:首页 >> 中考 >>

2013年中考物理“摩擦力”试题汇编


2013 年中考物理“摩擦力”试题汇编
1、(2013·北京)下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( A.足球守门员戴有防滑手套 C.给自行车轴承中加润滑油 答案:C 2、(2013· 福州)如图 4 所示的四个实例中,为了增大摩擦的是( ) )

B.骑自行车的人刹车时用力捏闸 D.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹

答案:C 3、(2013·河北)下列 叙述正确的是( )

A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力 B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止 C.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用 D.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是 相互的 答案:B 4、(2013·长沙)教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示,关于 粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是( )

A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力 C.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 D.粉笔刷没有受到摩擦力作用 答案:C 6、(2013·河南)下图为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片,所用闪光 灯每隔相等时间闪亮一次,拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度此过程中 ________,木块受到的摩擦力____________。(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)

答案:减小 ,不变。 7、(2013·苏州)小强用 10N 的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌,则课桌受到 地面对它的摩擦力大小为 N; 某同学将该课桌内的书包拿走后, 把课桌沿原路用水平 力推回的过程中,课桌受到地面对它的摩擦力 (小于/等于/大于)10N。 答案:10;小于。 8、(2013·江西)如图所示,是“探究滑动摩擦力大小”的实验。对比甲、乙两图, 可知滑动摩擦力的大小跟 的大小有关;对比甲、丙两图。可知滑动摩擦力的大小还 跟接触面的 有关。

答案:压力,粗糙程度。 9、(2013· 广州)如下图甲所示,小明顺着竖直的杆匀速下滑。 ①乙图代表小明的圆点 A 画出其竖直方向受到的力

②小明再沿比杆匀速下滑,其沿绳受到的摩擦力为 f 滑、沿杆下滑受到的摩擦力为 f 杆,f 滑____f 杆(选填“>”,“=”,“<”)。 ③若小明沿杆匀速向上滑,他受到的摩擦力的方向:______________

答案:(1)见下图

(2)=

(3)竖直向上

10、(2013·北京)在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时,小东认为物体所受滑 动摩擦力的大小跟物体对接触面的压强有关。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板, 两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块 A 和 B,弹簧测力计和 细线。 请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的。 请你写出主要实验步骤和实验 现象。 答案: 实验步骤:(1)把木块 A 放在木板上,木块 B 叠放在 A 上,用细线系住 A 并绕过滑轮, 用弹簧测力计向上匀速拉动,使 A 和 B 一起做匀速直线运动,记下此时测力计的示数 F1。 (2)把木块 B 放在木板上,木块 A 叠放在 B 上,重复步骤(1),记下测力计的示数 F2。 实验现象:F1=F2 因为 A、B 叠放在一起时对模板的压力不变,但 A、B 得大小不同,受力面积不同,所以 对木板得压强不同。木块做匀速直线运动,所受拉力和摩擦力大小相等;两木块的粗糙程度 一样,叠放时对木板的压力一定,所以两次收到的摩擦力大小相等,F1=F2。因此滑动摩擦力 的大小跟物体对接触面的压强无关,小东的观点是错误的。 11、(2013·黑河)小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑 动摩擦力大小的因素可能有: ①接触面所受的压力大小;

②接触面的粗糙程度; ③接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动,这样做 是根据 的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。 (2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作,根 据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下, ,滑动摩擦力越 大。 (3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。他比 较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结 论可靠吗?答: 。小伟在实验中存在的问题是 。 答案:(1)匀速直线;二力平衡;(2)甲和丙;接触面越粗糙; (3)不可靠;没有控制压力大小不变。 12、(2013·武汉)玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。如图所示,小朋友一只脚踏 上滑板车之后与踏上之前相比, 滑板车对地面的压强会 ; 小朋友的另一只脚用 力蹬地,使踏板车向右滑动起来,脚离地后,由于 ,滑板车将继续向右滑行。请 在图中画出滑板车向右滑行时前轮对地面摩擦力的示意图。

答案:变大;惯性;前轮对地面摩擦力的示意图如下:

13、(2013·哈尔滨)在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,小聪以相同方 式拉着同一个物体分别在水平地面和水平冰面上缓慢滑行,感觉在冰面上时更容易些。 (1)他猜想滑动摩擦力的大小与 有关。

(2)他根据甲图的方法,做一次对比实验来验证其猜想。请你写出操作步骤并对可能出 现的实验结果进行分析论证.(可根据需要适当增加器材)

(3)小明所用弹簧测力计的量程为 5N, 待测滑动摩擦力约为 8N. 水平桌面上备有乙图中 的器材,请你帮他画出能测出滑动摩擦力的装置图. (弹簧测力计重、滑轮重及滑轮与轴和 线之间的摩擦忽略不计) 答案: (1)接触面的粗糙程度 (2)

把两个相同的木块按甲图中的方式分别放在木板和棉布上, 用测力计沿水平方向匀速拉 动木块,观察并记录弹簧测力计的示数 F1、F2,比较 Fl、F2,得出结论。 若 F1=F2,则滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度无关; 若 Fl≠F2,则滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 (3)装置图如下:

14、(2013·常州)“摩擦力大小是与压力有关,还是与重力有关?”,某小组利用下 图装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表:

(1)此实验是根据

原理测出摩擦力大小的。 大小(填“压力”或“重力”)。

(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变 (3)根据实验步骤②、③的数据 关。

(填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力有

(4)直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比, 拉动白纸进行实验有许多优点, 以 下 不是其优点。 A.不需要匀速拉动 C.实验更容易操作 B 测力计示数稳定 D.实验原理更合理

答案:(1)二力平衡 (2)压力 (3)不能 (4)D 15、(2013·长沙)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

(1)小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平 木板(或毛巾)上做 运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时, ,滑动摩擦力越大。

(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大。老师指出这 样得出的结论是不对的。理由是: 。 答案:(1)匀速直线;(2)接触面越粗糙;(3)没有控制接触面的粗糙程度不变。

16、(2013·包头)为探究滑动摩擦力与哪些因素有关,某同学做了以下实验(实验过 程中保持长木板水平固定)。 第 1 次: 把木块平放在长木板上, 用弹簧测力计水平拉动木块, 使木块做匀速直线运动, 如图 10 甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中; 第 2 次:把木块侧放在长木板上,重复上述实验操作,如图乙所示; 第 3 次: 把两块与第 1 次相同的木块叠放在一起, 平放在长木板上, 重复上述实验操作, 如图丙所示。(g=10N/kg)

实验次数 1 2 3

木块对木板压力/N 10 10

弹簧测力计示数/N 4.0 4.0 8.0

滑动摩擦力/N 4.0 4.0

⑴ 请把表格内的数据填全。 ⑵ 比较 ⑶ 比较 两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与 两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与 无关。 有关。

⑷ 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,根据弹簧测力计 的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小,是因为 是一对平衡力。 答案:⑴ 20,8.0 ⑵ 1、2,接触面积 力 17、(2013·南京)如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 ⑶ 1、3,压力 ⑷ 木块所受拉力与摩擦

(1)三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块,分别读出弹簧测力计的示数为 F1、 F2 和 F3,其中最大的是_______。 (2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在压力相同时,______________,滑动摩 擦力越大。 (3)在丙图中,弹簧测力计示数 F3 为 1.6N,若弹簧测力计示数增大到 2N,此时的木 块 A 所受滑动摩擦力为_______N。 答案:(1)F3;接触面粗糙程度越大;1.6. 18、(2013·烟台)在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中。实验室备有如下 器材:长方体木块、砝码、长木板、弹簧测力计及细绳。 关于“摩擦力大小与什么因素有关”,部分同学提出以下猜想: ·摩擦力大小与物体运动速度有关 ·摩擦力大小与物体间接触面的粗糙程度有关, (l)除此之外,你还有什么猜想?写出你的猜想。 (2)请就你的猜想任选一种设计出实验探究方案(画出实验装置图,写出实验步骤)。 答案:(1)摩擦力大小与压力的大小有关。 (2)装置图如下:

步骤:(1)把木块放在木板上,用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动,记下测力计示 数 F1;

(2)把砝码放在木块上,重复步骤(1),记下测力计示数 F2。 19、(2013·岳阳)如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置。

长木板不同表面 木块不同侧面 弹簧测力计示数 一个木板 光滑表面 粗糙表面 小 大 小 大 (1)根据小明设计的实验记录表格(如上)可知,他是要探究滑动摩擦力的大小与作 用于接触面积的压力、接触面积和 的关系。 (2)在实验中小明缓缓地 (选填“匀速”或“变速”)拉动木块,使弹簧测力 计的示数稳定,并将数据记录在表格中,这属于科学探究中的 (只填序号)。 A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验,收集证据 N。 两个木板重 叠

(3)某次实验中弹簧测力计示数如图所示,可知该次实验摩擦力大小为 答案:(1)接触面的粗糙程度;(2)匀速;C;(3)2.4。


推荐相关:

2013年中考物理摩擦力试题汇编_中考_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 2013年中考物理摩擦力试题汇编_中考_初中教育_教育专区。...


2015年中考物理试题汇编专项训练08:力 弹力 重力 摩擦力_初三理化生_理化生_初中教育_教育专区。2015 年中考物理试题汇编考点 08:力一、选择题 1.(2015 山东...


摩擦力试题汇编 by 何坚炜_中考_初中教育_教育专区。摩擦力试题汇编 1、(...2013年中考物理摩擦力... 9页 免费 中考物理“摩擦力”试题... 7页 ...


2013年各地中考物理试题解析分类汇编:力与运动_中考_初中教育_教育专区。2013 年...由照片记录可知木块的速度此过程中 ___,木块受到的摩擦力___。(两空均选填“...


2013 年中考物理试题分类汇编——压强 1\体重 60kg 的张超为了估测自己双脚站立...同学二认为是吸盘受到玻璃对它的摩擦力,为了研究这一同题,他 们分别设计了以下...


2013年全国中考物理试题分类汇编——力_中考_初中教育_教育专区。2013 年全国...摩擦力总是阻碍物体运动的 B.物体所受重力的方向始终竖直向下 C.两个物体只有...


2013年中考物理“运动和力”试题汇编_中考_初中教育_教育专区。2013 年中考物理...由照片记录可知木块的速度此过 程中___,木块受到的摩擦力___。(两空均选填...


2013 年全国各地中考分类汇编之压强一、选择题 1. (黄石)如右图是甲、乙两种...小铁块受到的摩擦力始终不变 D.小铁块对磁铁的压强始终不变 8. (兰州)下列...


2013年全国中考物理试题分类汇编——力_中考_初中教育_教育专区。2013 年全国中考...摩擦力总是阻碍物体运动的 B.物体所受重力的方向始终竖直向下 C.两个物体只有...


2013年中考物理试题分类汇编,详细解答分析。网络资源一起分享,临沂苍山诚信中学2013...重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D.重力、传送带的支持力、对传送带的...

网站首页 | 网站地图
3986 3986.net
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com