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2014-2015学年度第一学期八年级数学备课组工作计划


2014—2015 学年第一学期 八年级数学备课组集体备课计划
在上学期期末考试中 ,我们年级的数学均分有了一定的突破 ,我 们在惊喜之余也看见了担忧, 初二阶段是学生最易分化的时期 .所以 本学期我们的工作重点就是防止分化。我们的奋斗目标是“保一”, 也就是说在区统考中,我们的成绩要争取保持在第一位。素质教育日 渐深入人心,教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。如何 在新课程教学中体现新理念,注重情感、态度、价值观的培养;如何 激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、 分析论证;不但要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习 基本知识和基本技能的过程中学会学习。如何在教学中大胆创新,大 面积提高教学质量等等。这些都是摆在我们面前的问题,需要我们发 挥集体智慧,认真思考,积极探索。结合教导处的各项要求及学生的 实际,本学期八年级数学备课组拟定以下工作计划。 一、工作的重点和特色 1、努力建设一支勤奋好学的优秀备课组。 2、努力探索自主高效课堂教学模式。 3、加强集体备课,力争每一节都成为集体智慧结晶。 4、积极推进教育技术运用,探索信息技术与数学学科的整合 5、积极开展备课组内听课评课活动。 二、工作目标 1.加强学习自主高效课堂所倡导的教学理念和教学策略,积极投身

于课堂教学模式改革之中。 ,努力构建开放的、富有活力的课堂教学, 倡导自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,形成良好的数 学学习氛围。 2. 以学校“为学生的终身发展负责”的办学理念为宗旨,着力提升 课堂效能,大力加强科学研究,促进教师业务水平的提高和学生学习 能力的提升。 3.构建平等合作的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学 生多角度、多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师、向教材挑战, 充分张扬自己的个性。 4.做好教学常规工作,力争数学学科合格率、优秀率在期中、期末 考试中有好的成绩。 重视“培优补差”工作,充分发挥优生的特长, 激发潜能生的学习兴趣。 5.努力使备课组活动常规化、制度化,认真落实 “集体备课、磨课、 听课、评课、反思”常态化,争取做到定时间、定地点、定内容、定 中心发言人;加强对平时教学工作的交流、研讨,提高全组数学教师 的教学水平。

三、具体的工作措施 1.在教师方面: (1)积极开展备课制度 ①时间:每周三上午第一节课的时间。 ②地点: 八年级晚修课室(东楼一楼) 。

③要求:每位发言人要认真钻研新材,做到六备:备课标、备教 材、备学生、备教法、备教具、备习题;注意进行教材的单元分析, 拟定周课教学计划。全体组员要认真参与,从不同角度全方位的研究 各种情况,分析学情,探讨教法。同层次班级统一进度,统一习题, 统一检测。 ④“随时集体备课战略” :要多到办公室钻研教材,发挥集体优 势、集体的智慧。加强对教材、教学大纲、考试说明、中考的研究, 开展组内“说课、上课、评课” 。 ⑤备课组具体活动安排: 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 中心发言人

17 18 19 20 21

(2)教学基本功和艺术 ① 从教学常规入手,精益求精,努力提高教学基本功。 ②“内强外引”措施,努力用好我校的先进的教学设备这一宝贵 的资源。同时通过多种手段借鉴外地名师资源,努力提升本组教师课 堂教学能力。 ③大兴学习之风,增强集体实力,整个备课组要多学习本校其它 备课组有特色的课堂教学艺术,同时尽量多互相听课,特别是本校名 师、骨干教师示范课。 (3)认真学习新理论,全面提升教师基本功。

2.在学生方面 (1)狠抓学生学习习惯的培养 ① “上课专心听讲, 课后及时复习, 课下抓紧订正, 课余适量练习” , 任课老师在本学期要反复习强调这四点。要做到落实到位不放松。 ②课堂做笔记, 课外做错题集。鼓励学生巩固发扬这一良好的习惯。 ③“量变到质变” :训练量的积累以求实现质的飞跃。小题训练,分 层作业要常抓不懈。

(2)认真做好提优补差工作,利用课余时间,大力开展薄弱生辅导。 老师要多关心薄弱生,通过分层作业,让薄弱生激发兴趣,多投入时 间到学习中。 总之,我们八年级数学备课组将全力以赴,不断探索。八年级是 关键的一年, 我们会尽最大的努力让学生在八年级的学习生活中不断 进步,达到知识与能力的双丰收!

备课组长: 2014-10-19


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