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七年级初一上册语文第三单元习作500字——感受自然


七年级初一上册语文第三单元习作 500 字——感受自然
七年级初一上册语文第三单元习作 500 字——感受自然 看看花,看看树,再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云,天地间的一切都那 么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵,天地间的一切都属于我。 万类春天竞自由!在大自然的怀抱里,我也努力地展示真实的自我。我想起李 乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话:“大自然是一幅天然的巨画。”的确, 大自然的美是无穷无尽的,而每一个人,只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。 既然世界这么美好,那么我们有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作,紧张 的节奏,在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后,是否也应该多走近 大自然,去领略大自然无穷无尽的美呢? 凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然,感谢它赐予我们如此的美景,感谢 它给予我们生命的启迪。 想到这,我不再抱怨世事的繁琐,我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。 站在风中,任凭那温柔的雨儿不断地落下,甜甜的?? 【评析】本文语言流畅,立意明确,并运用拟人、比喻、设问等多种表现手段 来描写景物,创造出优美的意境,增强了文章的美感。而文中的“流淌”、 “涂抹”、“酝酿”、“吐出”、“骑上”等精当的词语,更使景物活灵活现 地呈现在读者面前。 七年级初一上册语文第三单元习作 500 字——感受自然 大地渐渐苏醒,可爱而又生机勃勃的大自然也活跃起来了,当我走在草地上, 清香扑鼻而来,我又想起草的坚强。 感受自然的草儿,清香使大地的空气如此清新,草,是坚强的军人,生命从而 也多姿多彩,人有如草的坚强,真不愧是一个“大写的人”,时刻为人们付出, 时刻坚强着,不管是风吹雨打,还是烈日暴晒,草,总是顽强的生长着,生长 在一个恶劣的环境中,感受自然中的小草,使你犹如天仙般自由自在,在一片 翠绿的草地上,闻那扑鼻而来的清香,感受到草儿的精神,感受大自然带来的 荣誉。 感受大自然的树,树是一个挺立在边疆的战士,给大地带来清新的空气,使地 球不受到污染,使人们能呼吸到清新的大自然中的空气。高大如树的战士在保 守着祖国的边疆。感受自然中的树使你感觉到自己就如一棵树挺拔而又高大, 为同一个目标而努力奋斗。

感受自然中的每一物,都能让你感到一种非一般的感觉,即使是动物,还是植 物都有不一样的感觉。如:感受自然中的大森林,森林中的动物,鹿、羊??, 鹿的天真,羊的活泼等等。感受自然可以让自己紧张的心情变得轻松自如,感 受自然可以让充满知识的大脑放松放松。 来,让我们一起去感受自然中的奥妙,体会自然的美丽吧!让自己在自然中神 游飞翔吧! 七年级初一上册语文第三单元习作 500 字——感受自然 大地渐渐苏醒,可爱而又生机勃勃的大自然也活跃起来了,当我走在草地上,清香 扑鼻而来,我又想起草的坚强。 感受自然的草儿,清香使大地的空气如此清新,草,是坚强的军人,生命从而 也多姿多彩,人有如草的坚强,真不愧是一个“大写的人”,时刻为人们付出, 时刻坚强着,不管是风吹雨打,还是烈日暴晒,草,总是顽强的生长着,生长 在一个恶劣的环境中,感受自然中的小草,使你犹如天仙般自由自在,在一片 翠绿的草地上,闻那扑鼻而来的清香,感受到草儿的精神,感受大自然带来的 荣誉。 感受大自然的树,树是一个挺立在边疆的战士,给大地带来清新的空气,使地 球不受到污染,使人们能呼吸到清新的大自然中的空气。高大如树的战士在保 守着祖国的边疆。感受自然中的树使你感觉到自己就如一棵树挺拔而又高大, 为同一个目标而努力奋斗。 感受自然中的每一物,都能让你感到一种非一般的感觉,即使是动物,还是植 物都有不一样的感觉。如:感受自然中的大森林,森林中的动物,鹿、羊??, 鹿的天真,羊的活泼等等。感受自然可以让自己紧张的心情变得轻松自如,感 受自然可以让充满知识的大脑放松放松。 来,让我们一起去感受自然中的奥妙,体会自然的美丽吧!让自己在自然中神 游飞翔吧! 七年级初一上册语文第三单元习作 500 字——感受自然 自然界的生物是形形色色的,是魅力非常的。它们即很渺小,又很伟大。如果 与大自然交流,不仅可以放松心情,还可以尽化灵魂。 我好怀念我家后面的草地啊!那时我家还没有搬家。后面的草地便成了我童年 时的另一个可以放松心情的家。有一次,我因一件小事和父母吵架了,我哭泣 着跑到后面的草地去。那边还有一棵非常大的树,我一下就跑到它的身上,诉 说我的委屈。那时,我的眼里,它就是一个善解人意的妈妈,而周围的小草小 花就是我的兄弟姐妹,它们好像能听懂我的话,能理解我的委屈。小草的叶子 歪了,花也垂下来了,就连大树的枝桠也倒下来了,一副无精打采的样子。它 们好像在说:“你的委屈就是我们的委屈,你的快乐也是我们的快乐;你哭,

我们也哭,你笑,我们也笑。”我听了这话,马上擦干了眼泪,露出一个大大 的笑容。这时,小草的脊梁骨又挺起来了,花儿又笑了,大树的枝桠又立起来 了,我高兴极了,开心地与它们嬉戏。 啊!快乐的时光总是过得这么快,不知不觉天又黑了。爸爸妈妈来找我了。临 走的时候,我对它们说:“这是我们的秘密,不要告诉别人喔!还有我明天会 再和你们玩的。”妈妈看了看,四下无人,问我:“你在和谁说话呢?”我说: “这是秘密。”“好你个调皮鬼!”妈妈说道。 我好怀念我家后面的草地啊!在那里,可以放松心情,尽化灵魂。我好喜欢它 们! 七年级初一上册语文第三单元习作 500 字——感受自然 山川之美,古来共谈。自然孕育了天地万物,并赋予她们美貌。可惜我不是谢 灵运,面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇 葩,来感受自然的妩媚。 镜头一:在泥泞的小径上,那树坚固稳定地立在那里。它俯下身,以根须拥抱 泥土。昂起头,用枝叶抚摸蓝天。一生的追求,在叶脉里血般流淌。暖风的喧 闹里有喜悦的朗笑,狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分, 它默默生长,叶为事业,花是情感,秋果就是它对世界的微笑了。 镜头二:那是棵普通的植物,但它的根却开出了玫瑰;丑陋的躯体拥有美丽的 灵魂;平凡的民众创造了伟大的奇迹,这,就是对美的追求。它创造了美而甘 愿丑陋,它的美是“丑的美”,是一切美的根源。 镜头三:它是沧海中的一族,。它从高处发源,慢慢形成了一脉永不回顾的流 泉。它曾遇到过山岩的阻挡,但它起伏推逼,奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇 的暴风雨,但它用它博大的胸怀包容了,在阳光普照下欢快的奔流,你说那是 一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程,奔向返朴归真的海。 镜头四:云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠,它俯视历历晴川,不 为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞,拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由, 难到不美吗? 自然是位能工巧匠,它创造了山,水??也创造了人类。在感受自然的同时, 或许能从中得到生命的解答,人生的诠释。


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