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1.3-学会学习


走进新的学习生活
第一课 新生活 新面貌 第三节 学会学习

第一单元

创景设情

两兄弟学习

从前,有兄弟两个,都很爱学习 。可是哥哥只是钻在书堆里,像一条 书虫一样,学到了好多知识,但他从 来不问,所以他学到的东西都没有消 化。而弟弟一天到晚一本书也不看只 是问别人许多问题,所以他最后也是 一事无成。

同学们,从上述故事中,我们可以得到什么启示?

探索与思考 在实验课上,老师给我们布置了一项任务,制作 一个类似于弹弓的发射器,比比谁的弹得远。 我们这一组共有4个人,特别想做出一个完美的发射器 ,想出了许多不同的方法:我们中的一个人想用蹦极的 绳索制作发射器的弹索,另一个想用拉紧的绳子。每种 方法我们都尝试了,但都不太成功。后来,经过商量、 讨论和实验,我们找到了一种新的方法——同时使用这 两种材料,弹力比单独使用任何一种材料都大得多。真 酷,因为把弹射距离增加了一倍,我们赢了!

思考: “我们”为什么会赢得胜利? 对我们的学习有何启示?

学习新知

转变学习方式

“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学 会学习的人。”面对信息时代的挑战,我们要转变 学习方式,学会学习。

学习新知

转变学习方式
“听到的容易忘记,看到的记忆 不深,只有亲身实践过和体验大片 的才能刻骨铭心,终生难忘。”学 习过程不应是被动地接受课本上现 成的结论。而是要亲自参与丰富的 、生动地探究活动。为此,我们要 将被动接受、死记硬背,机械训练 等学习方式转变为自主、合作、 探究式的学习方式。

探索与思考

自主教学;学生在老师的引导下, 真正成为学习的主人。

科技小组的同学们利用课余 时间制作水果电池

请问: 你了解自主学习、合作学习、 探究学习方式的要求是什么? 请与同学一起讨论分享,并想想这 些学习方式的运用。

学习新知

选择适当的学习方法

科学的学习方法,如同打开知识宝库,开启智 慧之门的金钥匙。选择好学习方法,我们将会收 到事半功倍的学习效果。

探索与思考
我看见学习较好的王聪上 课从不做笔记,我也开始 不做笔记,结果一段时间 下来,学习成绩不但没有 提高,反而下降了。

我学习很刻苦,晚上常 常学习到深夜。 但是我的学习效果并不 好,这是为什么呢?

请问: 这两位同学的问题出在哪儿?请你帮助他们找到解决问题的方法。

学习新知

选择适当的学习方法
合理安排学习时间。在学习过程中,根据学习 计划和学习任务,结合自己的实际情况,做到既充 分利用时间,又劳逸结合,张弛有度。 独立思考。学习是主动提出问题、发现问题和 解决问题的过程。遇到问题应努力通过自己的思考 解决,逐步摆脱对老师和他人的依赖。 借助网络学习。网络是现代化学习工具。我们 可以利用网络查找、搜集学习资料、观看名师课堂 视频,与同伴在网上讨论交流等。 从生活实践中学习。一个人知识的获取、能力 的提高是与其生活实践密切联系的。我们要主动观 察生活、体验生活,积极参加班级、学校组织的社 会实践活动,在生活实践中获取。

阅读感悟

一个老人在河边钓鱼,技巧纯熟,没多久 就钓了满篓的鱼。一个小孩在旁边看,老人见 小孩很可爱,要把满篓的鱼送给他,小孩摇摇 头。老人惊异地问:“你为什么不要?”小孩 回答:“我想要你手中的钓竿,请您教我钓鱼 的技巧。”老人问:“为什么?”小孩说:“ 鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以 自己钓,一辈子也吃不完。”老人笑了,愉快 地答应了他的要求。

同学们,从这个故事中,你得到什么启发?

学习新知

选择适当的学习方法

学习方法要因人而异、因学科 而异。适合自己的学习方法,才是最 有效的学习方法。我们应当从自己的 实际出发,根据自己的情况,搜索适 合自己特点的学习方法。

探索与分享
我觉得一个人 独自学习效果好 我喜欢早上 看书学习 我觉得中午 学习效率高 我觉得和小伙伴 一起学习效果更好

我喜欢晚上 熬夜看书
我喜欢听别人 讲来学习知识 我喜欢通过 阅读学习

我觉得动手 做的事情 更容易记住

同学们,请看着自己属于哪种学习类型? 根据自己的学习特点,总结适合自己的学习方法

学习新知

选择适当的学习方法 “书山有路勤为径”,即使再聪明的人,有再 好的学习方法,要想学有所成也都离不开自己的 勤奋和努力。学习不是应付,不是一朝一夕的事 ,需要我们不断努力和积累。成功,永远属于那 些踏踏实实付出汗水的人。

探索与分享
学习有计划并严格执行 新课预习,及时复习 遇到问题先独立思考,之后再求助 经常使用工具书查阅资料 上课专心,注意力集中

学习没有条理,作息没有规律 考试前临时抱佛脚 一遇到难题,马上问别人 学习局限于课本内容,范围狭窄 上课不专心,不守纪律

比一比:以上哪些是良好的学习习惯? 说一说:自己养成了哪些好的学习习惯? 给自己的学习带来了什么好处?

学习新知

养成良好的学习习惯

“腹有诗书气自华“,养成阅读的习惯,可以 获得知识、开阔视野、提高修养;”留心处处皆 学问“,养成观察生活的习惯,可以增加体验、 启迪智慧、提高能力……勤学好问、专心致志、 勤于阅读。善于观察。严格执行学习计划等良好 的学习习惯一旦养成,会让我们受益终生。 心理学研究表明:同一种行为重复21天以上就会成为习惯,重复90天就会成为稳定的习惯。 学习习惯的养成也是如此。只有坚持不懈地重复正确的学习行为,良好的学习习惯才能养成。

名言积累

业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 ——韩愈 聪明出于勤奋,天才在于积累。 ——华罗庚 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 ——卡莱尔 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生, 可得幸福长眠。 ——达· 芬奇

课后小结
面对信息时代的挑战,我们要学会转变学习方式

转变学习方式

将被动接受、死记硬背,机械训练等学习方 式转变为自主、合作、探究式的学习方式

合理安排学习时间

学会学习

选择适当的学习方法

独立思考 借助网络学习
从生活实践中学习 学习方法要因人而异、因学科而异

学习方法需要我们不断努力和积累

养成良好的学习习惯

良好的学习习惯一旦养成,会让我们受益终生

只有坚持不懈地重复正确的学习行为, 良好的学习习惯才能养成

课后习题

1、右面漫画给我们的启示是( B ) A.要学会独立思考,自主学习 B.要珍惜时间,把握好每一个今天 C.实现不了理想,就会被人鄙视 D.要注意劳逸结合

课后习题

2、.“未来的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。” 这句话告诉我们( B ) A.不再学习的人,将成为文盲 B.掌握正确的学习方法尤为重要 C.有了知识就不是文盲 D.未来社会没有文盲

课后习题

3、学会学习是对现代学习者的基本要求。下列 对要做一个出色的学习者无益的是( D ) A.学会自主、合作、探究式学习 B.善于总结,找到适合自己的学习方法 C.制订切实可行的学习计划 D.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书

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