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高一班舍长和班干部会议情况反馈及解决方法


高一 2 班舍长和班干部会议情况反馈及解决方法 高一 2 班班任 吕建芬 我利用本周的周一晚上、周二分别召开了舍长和班干部会议,具体情况如下: 一、宿舍方面:舍长们普遍反映同学们能在打铃后能迅速安静下来。卫生方面也能 按要求一一落实。依时作息。女生表现比男生好。男生方面出现的问题比较多,如打 铃后还讲话,舍长多次提醒才能安静下来;爱吃零食,乱丢垃圾等不良现象,更有 个别男生传播不良信息,如异性和游戏。涉及的同学我已多次进行谈心教育,并让 这两同学担任舍长职务,让他换角色体会舍长的难处。 改进措施:1、利用班会课加强纪律教育; 2、每次出现违纪行为,在班级的班务日志上公开并作批评,提醒其他同学不要重蹈 覆辙 ;3、个别谈心教育,结合文明班评比的相关细则,加强纪律教育;4、加强与 舍务联系,把重点关注的学生告知舍务老师,让舍务老师有针对性地加强教育;5、 联系家长,争取家长的支持,如实反映情况,使得学生回家后家长能有针对性地进行 教育;6、让违纪的学生为班级做好事,以此来弥补对班级造成的影响。 二、班干部会议情况反馈和做法: 1、学习和纪律方面:2 班的大部分同学都能利用边角时间认真学习,傍晚的六点前 和早上的六点四十分前,比较多的学生能自觉利用这段时间认真学习,尤其是女生, 表现突出的有以下同学:陈欣欣、莫保华、谭诗莹、黎淑贤、王可妍、区洁敏、黄 家怡、张小莉、李深怡等同学。她们学习认真、纪律严谨,是同学们学习的好榜样。 但也有个别同学回课室后不认真学习,吃东西、讲话、照镜子、看报纸等现象不时 发生。为此,我增加了三位纪律委员,分别负责边角时间的纪律管理,同时还找个 别同学谈心教育,讲话现象有所收敛,但有个别同学仍然我行我素,无视纪律,比 较突出的有吕梓枫、杨嘉杰、石永轩等同学。 2、 卫生方面: 公区清洁开学到现在多安排被扣分的同学值日, 基本都能按要求做好, 由于下雨频繁,所以公区清洁难以做得优秀。课室工具房由于工具较多,再加上学 生不讲究卫生,所以工具房搞得不够好,以后要多下功夫,努力改进。 3、饭堂方面和日常规范方面,饭堂扣分严重,以后要多提醒、多督促。 高一 2 班期中考试情况总结 高一 2 班期中考试 6 科总分平均分为 408.25 分,级平均分为 408.72,排级的第 3 名; 9 科总分平均分 592.39,级的平均公为 589.43,排级的第 3 名。完成培养对象人数。 从总体上看不是很差,但是从高考的 6 科的单科成绩看,除地理第一,英语第二外, 语、政、史三科第五,数学第 6,还是相当的不理想。 今后措施:1、利用班会课、班务日志以及课室氛围布置等,加强学习紧迫感教

育,加强学习氛围的营造;2、让学生制订目标,树立信心;3、要求学生做好期中 考试的总结,找出原因,分析原因,制定措施;4、抓好边角时间的利用,牢固树立 “入班即静,入座即学”的观念,对早到课室的同学加以表扬;5、教育学生上好课、 听好课,向 40 分钟要质量;6、加强与家长的联系,争取家长的配合,做好星期六 日的监督工作。 高一 3 班班干会议情况 1. 个别同学上课精神不集中,开小差,不积极配合老师。 2. 课前未能及时安静,读书为上课做好准备。 3. 自修课不自觉,交头接耳,影响全班的学习效率。 4. 作业拖拉,马虎,甚至抄袭,周末作业欠交同学较多。 后期整改措施: 1. 从新编排座位,把爱讲话的同学分开,尽量保持教室的安静,为同学们创造一个 优良的学习环境。 2. 加强谈心教育,让同学们认识到学习的重要性,学习环境的重要性。 3. 鼓励同学们积极参与到班级管理中,主动在自修课坐班维持纪律,感受班级管理 的难处,体谅老师的班干部的辛苦,让他们以切身感受改变学习和纪律的态度。 4. 加强作业的管理,课代表与学习委员把好收作业这关,有缺交的及时汇报老师。 高一 3 班舍长会议情况 1. 哨子响后未能及时安静就寝,有讲话现象,上洗手间,洗脸,挂蚊帐等行为。 2. 个别同学卫生意识和自觉性不够强,垃圾不能准确放到垃圾箩里,污染了宿舍环 境,增加了值日同学的劳动量。 3. 早上临近起床时,有同学起床特别大动作,吵醒其他同学。 4. 节假日放假前的中午,有同学不睡觉,在床上看书或做作业。 后期整改措施: 1. 舍长加强管理督促,提前提醒同学整理床铺,刷牙洗脸。 。 2. 老师找宿舍纪律观念淡薄的同学谈心教育,促其改进。 3. 整理宿舍扣分记录,引起重视,让同学们有所顾忌。 高一4班情况总结 一、 期中考班总结:本次期中考我班排名第四,成绩不理想,主要原因有以下几 点:1、班上中上层的同学成绩整体都有下降的趋势,估计是对上中层生的谈话工 作不够重视的原因。2、对各科的学习情况了解不深入,没能及时对学生进行思想

引导,以致某些科目的成绩落后。3、学生整体对期中考试的重视程度不高,本人 对学生的零碎时间的监管不到位。 二、期中考后班上存在的问题有:1、学生普遍对学习有放松的表现,主要表现为 作业质量不高,作业时间的利用不好,甚至有拖欠作业的情况。2、读书情况不理 想,一个星期有三次被差评,主要是进入状态较慢,有个别同学不开口读书。3、 课室清洁学生有时未能准时值日,有个别同学有迟到的现象。针对措施:1、加强 学生的学习紧迫感,让他们分别订立月考和期末考目标,并充分利用小组竞争和个 人竞争的方式增加学生学习的积极性。2、根据这次考试的情况,有针对性地找学 生谈话,促使他们调整心态,尽快进入学习状态。 三、宿舍情况:宿舍情况良好,扣分较少。但打铃后男女生都有个别同学还没能准 时上床睡觉。 高一 5 班 期中考试分析:本次期中考试从平均分来看整体良好,但是尖子生还是没有充分发 挥出来。 尽管年级第一名在 5 班,但是年级前 15 名中,只有两位同学。虽然年级前 100 中有 20 人,但是主要集中在后 50 名中。成绩突出的主要是女孩子,男孩子普遍成绩在中 后。 成绩较好的同学中,除了前几位同学外,普遍都存在明显的薄弱学科。 艺术生中整体成绩不错,除了一个成绩在 289 分,其他所有艺术生成绩都能在 350 分以上。 解决:1、利用考完一两个星期,逐步找学生谈心,重点是尖子生,要求尖子生们重 视自己的薄弱学科,利用期末考前的 2 个月,重点抓自己的薄弱学科。 2、继续跟艺术生强调文化课的重要性,让他们在重视术科的同时不要耽误文化课。 班干部会议: 考试完后学生们普遍比较松懈,主要表现在以下几个方面: 1、早早读、午读读书质量有所下降 2、晚自修纪律有所下降 3、周末回校抄作业比较厉害 解决:要求早早读、午读时间该科课代表和当日值日班干必须同时站到班级前面, 读书读的不好的落实到个人,并读书不认真的人中午留堂 10 分钟。 晚自修要求没有值班老师的时候,值日班干必须在讲台上值班。

舍长会议: 存在问题:口哨后还是很多人在走动,忘记关灯、关扇等方面扣分比较多(女生) 偶尔还有说话(男生)这个学期宿舍扣分主要来自女生。 解决:针对屡禁不止讲话的男生,要求讲话讲的比较厉害的几个男生写检讨,在家 长会的时候给家长过目,希望联合家长的力量达到监管的效果。 女生周二扣分比较厉害,其中一个主要原因是卫生委员监管不到位。在本周 周二晚,针对存在的问题,把女生宿舍扣分比较严重舍长更换掉,把卫生委员也更 换掉。 高一 6 班舍长会议总结 存在问题 值日工作不佳,细节问题没有注意,如倒垃圾、锁门等 个别同学晚睡准备不足,未能及时进入睡觉状态 个别同学讲话 解决措施 明确值日责任,责任落实到人 卫生委员生活委员加强督促 讲话同学记名并交班主任。 高一 6 班班干会议总结 存在问题 晚修情况 王靖愉、李东盈等个别同学存在讲话现象,班干部多次警告无效; 部分同学不按规定作业时间自修,理科作业时间尤其严重; 部分男同学晚修时间看课外书; 晚修钟响个别同学未能及时进入课室晚修,进入状态较慢,中途靠后面的同学会出 现讲话、吃东西现象。 个别同学自修课中途未经老师活值日班干同意去厕所; 眼保健操出现讲话现象,近段时间好转 2.读书情况 读书时间后期精神分散,等下课 专注度不高,部分同学不开口或讲话 读书铃声响未能及时进入状态

3.值日情况 周一值日情况不理想,宿舍情况尤其严重 课室清洁不到位,垃圾清倒不干净,讲台卫生情况差 工具房凌乱 饭堂饭桌清洁情况不佳,近段时间好转 改进措施 加强管理力度,部分值日进行调整 眼保健操加强督促 不读书的同学站起来 讲话多的同学班干记名,第二天站起来读书 提醒同学提早进入教室,做好课前准备 清洁方面卫生委员、生活委员加强检查 饭堂方面安排三位同学专门负责擦桌子 宿舍讲话,舍长记名交班主任 高一 6 班期中考总结 成绩总结 这次考试本班总平均分 414.06,在文科班中名列第二,目标生完成情况良好,实际 完成 22 人,超出目标人数 5 人。尖子生人数较突出,文科前 15 名有 4 人。有三人 与分班相比进步 100 名以上 各高考科目上,各科成绩比较均衡,尤其是数学,相对于月考取得了较大的进步。 英语和语文尚有提高的空间。文综发挥不错,具体各科中,政治和地理优势相对较 大,历史相对较薄弱,需要进一步加强。 学业水平测试科目成绩不错,只有两人是 3 个 D 的成绩,尤其可喜的是艺术生们的 学业水平测试科目都有了不同程度的进步。 二、存在问题 1.相对来说,在高考科目中,文综优势比较明显,而语数英三科相对优势并不那么突 出,所以有潜力尚待挖掘。 2.分班时的目标生有两三人成绩下滑 100 名以上,需要明确其所存在的问题,找出适 合自己的学习方法,争取更大的进步。 3.个别学生九科总分成绩突出,但是六科高考科目优势相对来说较弱。 三.改进措施 1.加强期末考的紧迫感教育,克服松一口气和歇一歇的思想。 2.分批找学生进行谈心工作,尤其是退步较大的学生,必须找出原因,争取进步。

3.教育学生合理科学分配时间,在完成学业水平测试科目基本学习任务的基础上,把 更多精力投放到高考科目的学习上。 4 提倡周六留校自习,利用家长会机会,加强与家长沟通,以期协调配合。 5.加强调动班干的积极性,加强班级管理,克服行为习惯中较松散的陋习,如:不做 眼操等,加强宿舍管理,了解学生在宿舍中的表现和舆论导向。 6.利用文艺表演的机会挖掘个别学生身上的闪光点, 激发学生投入班级建设中的积极 性,增强班级凝聚力。 高一 7 班期中考分析 高一 7 班期中考 6 科总成绩从第一次月考级的第 1 名跌倒期中考的倒数第一名,惊 讶之余,回想起来也应是意料之中。一句就是:骄傲自满,不思进取,纪律散漫, 自以为是,结果是一败涂地! 具体如下: 存在问题: 1.学习的自觉性差,学习很被动; 2.容易骄傲自满,很容易被小小的成功冲昏头脑; 3.纪律观念不够强,好动好讲话,自修课效率低; 4.上课没有跟老师的思路; 5.课前和课后没按老师要求做好; 6.周末作业马虎应付,平时作业没认真完成; 7.部分班干不得力还带头闹事; 8,没有充分利用好边角时间; 9.班内缺乏好学之风; 10.考试复习资料整理不好,大大降低了复习的效率, 11.作为理科生,竟然重文轻理! 补救措施: 提高班的凝聚力; 充分发挥班干的主动性和能动性; 表彰模范,发起模范带头作用。 开展批评与自我批评,整顿班风。 多开主题班会,对学校进行学习方法等的指引, 每人写一份详细的总结, 开展小组互助活动,促进竞争意识, 多谈话,跟踪,鼓励,

家校合作跟紧密, 进行一些活动,提高班的凝聚力。 高一 8 班 期中考分析 一、班级前 20 名学生 ①基本上每个学生都有很明显的偏科现象;个别学生非常浮躁,不踏实。 ②理科班前 15 的学生,我们班有 4 名,这是比较理想的,但是前 120 名的,我们班 的人数比较少,在年级排名不理想。 二、中等生 大部分不甘居中游,有强烈的进步愿望,一些学生没有良好的学习习惯和科学方法。 尤其是部分的女生,已经学得比较勤奋,可是成绩还是很难进步。 ②成绩不均衡,偏科现象严重。男生的英语和语文比较差,女生的数学和理综比较 差,导致总体成绩上不去。 ③一些学生学习态度不够端正。至今还有部分学生还没有进入分科后学习的状态。 表现为目标不明确,学习主动性很差,课堂听课效率很差,有抄袭作业的情况。 三、后进生 ①又多又差。 ②家长的监督部到位。每次放假回来,学习状态超级差,都是昏昏入睡的状态。 ③对个别科任老师有抵触情绪。 应对措施: ①加强互帮互助学习小组。这样有利于提高课堂讨论以及平时的学习效果。对学生 座位做了部分调整。 加课前预备制度的落实,保障课堂效率。安排学生,在小预备开始后,督促本组成 员安静下来,做好学习准备。 与学生一起制定目标,让学生清楚的认识到自己的进步与差距。你的优势学科是哪 一学科、你的期望分数是多少。你的薄弱学科是哪一科,你将怎样在短期内使你的 薄弱学科有更大的进步,采取怎样实际行动来实现你的目标。经常与任课老师取得 联系,协助任课老师抓好我班学生的各科基础。同时也经常与科任老师交流他们的 学习动态,作业完成情况等等。 对于中等生要重点关注。对有可能进步的学生通过与其谈心、批评教育、调位、鼓 励、表扬等一系列措施的实施,近期班级中的部分中等生有明显的进步,例如成晓 琦,施晓华,肖汶靖。 对于后进生要落实好一帮一制度,建立“中等生带差生”的机制,使中等生在这一活

动中得到被肯定的满足,有效地促进他们的学习。 召开学习方法经验交流会: 利用班会进行学习方法交流,请不同层次的学生介绍自己优势科目的学习经验。 目前,虽然 8 班面临的困难还非常多,通过我们全体任课老师的共同努力,力争在 下次考试中有所收获。 高一 9 班干会议小结 上课、自修还算正常,但由于期中考后和放假后有放松。 由于课室清洁是被罚的同学,倒垃圾还比较及时,但讲台和黑板一般,拖拉慢。 课后表现各种都有,有学习的,也有说笑和打闹的,但还算正常。 舍长会议小结(期中考后) 纪律问题主要是睡前有讲话,打钟一两分钟之后才能停下,打钟后有个别一两个上 厕所。 大部分人清洁态度良好,但拖拉,个别总是忘记,总要舍长提醒。部分同学大清洁 不按规定时间做和做漏。 主要谈论:动漫、游戏、各人的丑事、今天的事、家长会的事等。 高一 9 班期中考试小结 本次月考高一 9 班总体成绩一般,比第一次月考有进步,全级前 50 名,本次考试有 10 人,比分班多 2 人,51 名——101 名本次考试有 5 人,比分班少 4 人,102 名— —154 名本次考试有 12 人,比分班多 4 人,合计前 154 名本次考试有 27 人,比分班 多 2 人。而 300 名后的还有 8 人,其中 300 分以下的还有 3 人。相对第一次月考, 学习态度有所端正,很多同学都比第一次月考要努力认真一点。在后面的工作中, 要继续保持期中考试的学习势头和学习氛围,争取做得更好一点,要注意做好培优 扶差工作,重点是保持前面的尖子,同时促中层生上去,而下层生则要他们不放弃 学习,树立学习目标,营造良好的学习气氛。 (11)高一 11 班 高一 11 班情况 我班期中考试总分理科班第一名,成绩出乎意料之外,按照平常科任老师的反映---学生比较笨,比隔壁班的反应慢,小测和做题都会差一点。我是不敢奢望他们能考 第一名的。我只是抓好了以下几点: 班风、学风的建设,良好的班风、严谨的纪律是学习的保证,自复时能确保纪律所

以复习得到了保证。 在班上树立正气、培养班干,我是以“学会做人、学会做事、学会学习”为教育的 理念,进行我一系列的班主任工作。学生在平时被潜移默化了,会往我要求的方向 去做好。 班主任树立正气的形象,让歪风邪气往边上靠。 存在问题: 这个班的学生有很多坏习惯,下层生、不学习的人也多,甚至有无赖。 没有人能当班干部,培养起来很辛苦,吃力,班主任不在,不亲自督促就不会做好 工作。 男生懒惰,女生八卦,有人偷东西,但抓不到。 措施: 每周都会开各种会议:班干部会议,舍长会议,体艺生和训练生的会议,各个部门 负责同学的会议,不定时。目的,了解情况,方法指导,表扬批评等 班训:树立正气、心存志气、讲究义气。 处理事情公平、有原则,让学生无话可说。既严厉又有人情味,让学生服,一切就 好教了。 舍长会议: 回宿舍迟到,部分学生打铃后不能及时安静 404 宿舍值日不够认真 打铃后仍有部分同学小声讲话 睡懒觉 对策: 回宿舍迟到的一般是特定的那几个学生,找对应的学生进行教育,并及时跟踪 督促 404 的舍长开宿舍大会提醒舍员相关问题,并且交代宿舍检查人员关注 找出相关同学教育,并进行跟踪,跟舍务多了解他们的情况 安排人员提醒他起床 班干会议: 上课或自修前不能及时安静,自修期间有人讲话 对策: 前后四个人为一组,安排 1 人为组长进行监督

中段考试存在的问题: 学业水平测试的科目成绩相对落后 分班时成绩优秀的学生出现大幅度滑落现象 后进生较多 对策: 单独的个别学生谈话,分析成绩滑落的原因并提出建议 开展相关的班会课。引起学生对学业水平考试的重视 对于后进生以鼓励为主 高一 11 宿舍情况 存在问题 1 学生的生活习惯很差,有时忘记倒垃圾,床上杂物较多,有时挂衣服。 2 好动,不能及时安静,舍长不够大胆管理。 3 责任心较差,值日不负责,常有扣分。 4 古梓浩到别的宿舍去洗澡。 5 上个月失窃严重,两个宿舍都被偷东西了,查不到。 方法:加强管理,制定宿舍公约,培养舍长的工作能力,找一个同学每周日在黑板 提醒:注意保管财物,预防小偷。



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