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高一物理备课组工作计划


高一 A 物理组 2014--2015 上学期教学工作计划
高一 A 物理组 一、指导思想 在学校领导下,以新课程理念为核心,认真落实教学常规,不断改进教学 方法,优化教学过程,培养学生学习物理的兴趣和学习习惯,夯实物理基础, 提高学生的物理思维能力。以创新教育为支点,以提高物理科教育教学为中心, 加快教研教改的步伐,加强实验教学,培养学生分析问题、解决问题的能力及 动手实验的能力,真正提高学生综合素质,切实提高物理教育教学质量。 二、工作目标 1、 加强教学常规管理, 搞好导学案编写及使用, 努力提高学科组教师教学水平。 2、加强教育教学和新课改理论学习,创设教究氛围,提高教师理论研究水平和 教研实践能力。 三、主要工作措施和设想 1、精心组织集体备课。利用每周一下午、周二上午、周四上午集体备课时间, 细化教学的各个环节,每次集体备课做到: (1) “四定” :定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 (2) “五统一” :统一教学目标、统一重难点、统一教学进度、统一作业布置批改、 统一测试讲评。 (3)认真学习新课标,熟悉高一至高三的高中物理全部教科书,从而提高对高 中物理教材的总体认识,以便在教学上能高屋建瓴地把握教学过程中的重点、 难点和热点。 (4)加强对本周教学内容的处理和教学设计的研究,提高集体备课质量。

2、认真落实教学常规。按学校要求,从备课、上课、作业布置和批改、晚修辅 导等各个环节抓细、抓实,要求年轻教师备课写详案,老教师写简案。 3、将高一物理各节课的内容制作成多媒体课件,不断积累教学资源和素材,实 现物理教学资源的共享。 4、重视物理实验的教学。通过物理实验等各种方式激发学生学习物理的兴趣, 培养动手能力,培养创新精神,以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口。 5、开展培优补差辅导。加强尖子生的辅导,提高尖子生的物理思维能力,力争 在竞赛中取得好成绩。对于学习困难的学生,视具体情况组织集体的辅导,尽 量提高他们的物理成绩。 7、组织全组老师相互听课评课,相互促进,共同提高。老教师上示范课,新教 师上汇报课,帮助新教师尽快成长,促进老教师不断改进教学。 四、教学进度及备课活动安排 :

周次 1 军训 8.15~8.21

教学内容

课时

教研活动 集体备课

备课负责人 李富永 夏荣恒

绪论:物理学与人类文明 2 第一章质点 参考系 坐标系 8.25~8.31 时间和位移 运动快慢的描述 3 用打点计时器测速度 9.1~9.7 习题课一

1 1 1 1 1 1

集体备课

集体备课

李静

速度变化快慢的描述——加 1 4 9.8~9.14 速度 习题课二 章末练习 章末练习 5 测验讲评 9.15~9.21 测验讲评 第二章实验: 探究小车速度随 1 时间变化的规律 6 9.22~9.28 匀变速直线运动的速度与时 1 间的关系 匀变速直线的位移与时间的 1 关系 习题课一 7 匀变速直线运动的位移与速 9.29~10.5 度关系 习题课二 8 10.6~10.12 自由落体运动 习题课三 9 伽利略对落体运动的探究 10.13~10.19 章末练习 2 1 1 1 集体备课 李静 2 集体备课 夏荣恒 1 2 集体备课 李富永 集体备课 李静 2 1 2 集体备课 夏荣恒 集体备课 李富永

10 测验讲评 10.20~10.26 第三章:重力、基本相互作用 1 11 10.27~11.2 弹力 习题课一 12 11.3~11.9 13 摩擦力 习题课二 段考复习 1 1 1 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 12.8~12.14 的关系 牛顿第二定律 2 集体备课 李富永 集体备课 夏荣恒 集体备课 李静 集体备课 夏荣恒 集体备课 李富永 集体备课 李静 集体备课 夏荣恒 2 李富永

11.10~11.16 期中考试 14 讲评试卷

11.17~11.23 力的合成 习题课三 15 力的分解 11.24~11.30 习题课四 16 12.1~12.7 章末练习 测验讲评 第四章:牛顿第一定律 17 实验:探究加速度与力、质量

18 12.15~12.21 习题课一 19 力学单位制 2 1 1 1 1 12.29~1.4 习题课三 21 1.5 ~1.11 22 牛顿定律的应用(一) 习题课四 牛顿定律的应用(二) 2 1 1 1 1

集体备课

李静

集体备课

夏荣恒

12.22~12.28 牛顿第三定律 习题课二 20

李静 李富永

夏荣恒

李静

1.12 ~1.18 测验讲评 23 章末练习 1.19 ~1.25 24 期末复习 1.26 ~2.1 25 期末考试 2.2 ~2.8


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