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正安四中2014-2015学年第一学期综合测试卷参考答案


参考答案
一.1、戴 似 韶 禀 2、①人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 ②.择其善者而从之,其不善者 而改之 ③.绝不旁逸斜出 ④.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意⑤.春 潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横 ⑥.即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳 ⑦.知否?知否?应 是绿肥红瘦⑧无可奈何花落去,似曾相识燕归来。⑨、⑩略。3、略。4、 《骆驼祥子》 祥子 勤劳,正直善良,有骆驼一般的坚韧精神。5、 。 ” : 了古韵纯真的自然风光。 二. (一)1. 纯朴而丽华贵;生命力旺盛、易种易活成材快;甘当绿叶;乐于奉献。 2. 内容上:引出话题,揭示泡桐的特点,奠定全文的感情基调;结构上:总领全文: 3. 白杨:有极强的生命力,象征了朴质、坚强、力求上进的精神。泡桐:坚强、奋发、奉 献、成长,象征绿叶精神和奉献精神。 4、少年时,像泡桐树一样枝繁叶茂,茁壮成长;从色彩强烈的青春年少渐渐步人淡 泊无华的中年老年,就像泡桐花从最初的深紫,慢慢地变成淡紫,当它即将飘落的时候, 已经接近白色了;年老时,就像泡桐花落,但并不感伤,而是把这飘飞的花儿当作一道人 生的美丽风景,这是泡桐献给大地母亲的最后的亲吻。 (二)1.答:即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会,毅然决定回乡工作。同宿 舍的姐妹们大惑不解, 于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事, 为乡村 教师的精神所感动,同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。 答题要点:1、娟子的决定;2、乡村教师的事迹;3、事迹对我们的感染;4、 “我们“的举 动” 2.答:① 以此纪念舍己数学生的乡村教师;② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。 3.答:插叙。作用是:把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚 4. 答:一是为小学教师舍身救学生的精神所感动(或“感激小学教师的救命之恩”,或“传 承小学教师对学生的爱”),以当一名乡村教师为荣;二是想用自己的所学回报养育自己的 家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。 答题要点:1、精神鼓舞(或“载誉而归”,或“传承爱心”);2、回报家乡。 (三)1、人类不合理的生产和生活活动造成大气污染,大气污染严重危害自然环境、人类 健康和社会经济的发展。 2、C 3、运用对比(比较),鲜明地突出了我国公众的自我环保意识薄弱,希望大家共同 维护一个更好的自然环境。 4、言之有理即可。示例:(1)提倡绿色出行,减少污染物排放量。(2)绿化造林,使更 多植物吸收污染物,减轻大气污染程度。 (四)1、能 这样 同“德” ,恩惠、感激 停止 2、 (1)不仅贤人有这种本性,人人都有,不过贤人能够不丧失罢了。 (2)用脚踢着(或踩 过)给别人吃,乞丐也不愿意接受。 3、舍生而取义 第二问答案提示:①取义成仁今日事,人间遍种自由花 ②人生自古谁 无死,留取丹心照汉青 ,6、长嵌沟景区内的森林景观保存

(五) :1.秦淮河水边夜色朦胧(或“迷蒙”)冷寂的景象。 2.、真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。 三、?示例:火红的太阳光辉普照,鲜艳的党旗迎风飘扬。在这欢庆建党 93 周年的日子里, 让我们用真挚的爱来歌唱我们伟大的党!下面我宣布“红歌献给党”歌咏比赛正式开始。? 示例:你高举反帝反封建旗帜,你推翻了清王朝反动统治,你结束了二千多年的封建帝制, 你建立了资产阶级共和国,你是一次伟大的资产阶级民主革命,你的伟大功绩彪炳史. (3) 能围绕材料进行概括.语意完整。(能概括出“全国各地” ,得 1 分;能概括出“唱红歌” , 得 1 分;意思对即可)示例 l:(为迎接建党 93 华诞,)全国各地开展唱红歌活动。 2:红歌唱响祖国各地(大江南北)。 示例


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