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2012-2013学年度第一学期个人工作计划


2012—2013 学年度第一学期个人工作计划

新的一学期又到了,本人打算在新的一学期的教育教学工作中, 要坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以 学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生 的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、 劳全面发展, 要服从领导的分工积极做好本职工作, 认真备课、 上课、 听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获 取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生, 发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教 学水平,并顺利完成教育教学任务。 下面具体说一说本人在新学期中的打算: 1、要提高教育教学质量,关键是上好课。为了上好课,我准备 做好下面的工作: 在教育教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、 课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导, 学生为主体”的教学思想,并结合学校政教处、少先大队的对小学生 心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创 新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形 象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求 异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创 新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主

动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、 合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视 学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的 作业要严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,要 求学生先要认真审题,边审题边思考;计算过程中要求学生做到一步 一回头,进行自觉检验。对发现个别学生做错了题,及时要求学生纠 正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平 时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、 规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻 研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情 况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活 动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。 根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。利用多 媒体教学设备的直观性, 用课件给学生上课, 让学生手、 眼、 脑并用, 把课堂上获取知识的主动权交给学生, 让学生成为信息的主动摄取者 和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学” 转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我 要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自 觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问 题,要对他们进行思想教育,树立学习的信心;有的学生学习成绩不 理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两

次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意 识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信 心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩 低下,形成了对数学产生畏难情绪。对这些学生更要在课堂上多鼓励 他们,增强他们的自信心,在课堂上有意识地通过一些浅显易懂的问 题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机 会,同时对他们在学习中的点滴进步,都要给予表扬和鼓励,使他们 逐步树立起学习的信心。 3、积极参与听课、评课,虚心向学习先进的教学方法,提高教 学水平。作为教师,自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平 时说的最多的就是学生有一杯水,我们就要有一盆水、一桶水。所以 自身的学习很重要。要积极参加各种教师培训,牢牢抓住每次出去学 习的机会,认真观看、思考、做记录,然后回来整理,形成自己的经 验,以便更好的用在教学上,对于数学组的活动,都要积极参与。认 真观看示范课,积极参与到评课讨论中去。 4、在做好教育教学工作的同时,还要做好总务的管理工作。学 期初,购置好学生的课本和其他教学用品,安排好班级,维修、配备 好班级中的课桌凳、多媒体教学设备,制定好各项安全工作预案,做 好乘坐校车的学生的摸底工作,为师生创造一个良好的教育教学环 境;学期中对各室的公物进行登记造册,做好公物的保护工作;学期 末写好各项工作的总结,以便为以后做好各项工作打下伏笔。 2012 年 8 月 28 日


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