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2012届初三年级备考方案


昌茂中学 2012 届初三年级中考复习备考计划

海南昌茂中学 2012 届初三年级

中 考 总 复 习 计 划

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昌茂中学 2012 届初三年级中考复习备考计划

昌茂中学 2012 届初三年级备考计划
中考,关系着我校的良好声誉,也是学校中心工作之一。为了做好 2012 年中考备考工 作,根据学校教学工作计划安排,结合我校历年的中考情况及学校目前的教学实际,特作 2012 中考备考方案,以期尽量提高备考教学效果,为参加中考的学生及其家长带来更大的 希望,为争创家长满意的学校做出不懈的努力。 一、工作的目标 中考综合排名居于海口市前三名,满分满星 1—2 人,满分率 40%,基本消灭差生率。 二、2012 届学生现状 从历次测试的情况反映出的问题有:1、各个班级在各个学科上的发展不平衡,从平均 分及格率上看,个别学科相差较大;2、学生个人自身发展不平衡,体现在学科发展不平衡 的学生较多,在年级前 100 名的学生中有一科甚至两科薄弱;3、从学生内在原因分析:小 部分学生厌学情绪较重,局部影响年级备考和整体成绩,备考的个人目标不明确,缺乏合 理有效地学习方法;4、普通班的差生面较大,这些情况对今年的中考成绩提高都产生了较 不利的因素。虽然上学期的总体成绩不十分理想,但只要振奋精神,迎难而上,科学备考, 创造奇迹,在工作中发扬团结协作精神,齐心协力抓好教学的各个环节,做到信息互通, 积极交流,只要我们细心研究学生,找出问题的症结所在,及时采取措施,调整教法,充 分调动学生的积极性和主动性,因材施教,相信差距只是暂时的,考出较好成绩仍大有希 望。 三、教学计划 (一)授课计划 新授课完成时间:2011 年 9 月 1 日——2012 年 3 月 中考总复习时间;2012 年 3 月上旬——2012 年 6 月中考前 (二)复习计划 采用四轮复习法:课本巩固——专题训练——综合检测——查缺补漏。 l、第一轮复习(2012 年 3 月上旬-2012 年 4 月中旬) :课本巩固,夯实基础,教学时间 约 6-7 周。 全面系统复习,要求以课本为本,分单元、章节,依据课程标准、考纲要求复习,强 化知识点、单元章节、考点过关训练,夯实基础,扎实培养基本技能。 2、第二轮复习(2012 年 4 月下旬—5 月底) :专题训练,教学时间约 6 周。 巩固基础,构建知识网络,使之条理化、系统化,强化分块综合和专项知识训练,突

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破重点、难点,突出训练灵活运用知识,解决实际问题的能力,并检查堵漏知识盲点。加 强训练,强化优秀学生薄弱科目的训练,使他们的“强科更优、弱科不弱” 。 3、第三轮复习(2012 年 6 月初—6 月中旬) : 综合检测,教学时间约 2 周。 注重综合、模拟、适应性、规范训练,提高应试能力。同时,还注意对学生答题中普 遍存在的问题要及时反馈、点拨,指导学生回归课本。 4、第四轮复习(2012 年 6 月中旬—考前) :查缺补漏,寻找得分点。教学时间约 2 周。 (三)检测安排 1、检测安排:2012 年 3 月、4 月,安排月考 2 次, 2012 年 5 月起至中考前,精心组 织 3 轮摸拟考。 2、精心做好每次检测工作,要求: ①广泛收集中考资料,研究近三年海南中考试题,把握中考动向,明确考点,精心编 制月考试题。 ②考前周密安排,严格监考,形成良好考风,促进学风。 ③每次考试后及时有效地进行质量分析, 及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。 (四)工作的思路:坚持复习全程的四个“贯穿” 。 ①坚持反馈与矫正贯穿始终;②坚持考点训练与答题方法、经验训练贯穿始终;③坚 持以优生带动中等生、鼓励促进后进生贯穿始终;④坚持思想品德教育、心理辅导贯穿始 终。 四、工作措施 1、建立以校领导、年级组、班主任、任课教师齐抓共管的管理网络。强化过程管理, 真抓实干。 2、认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究考试说明和近几年中考 试题,积极参加省市组织的中考科目备考会议,准确把握中考改革趋势,认真分析和研究 中考趋势,题型的变化,明确复习方向和重点,制定科学合理、可行有效的中考复习方案。 3、抓学风班风建设,培养学生良好学习习惯。加强班级管理,科任教师与班主任一起 加强学生思想的教育工作。年级组、各班级分层次召开学生座谈会,了解学生思想动态, 解决学生学习困惑,促进和改变学生学习和行为习惯的转变,不断提高自主学习能力。 4、班主任要解决好学生多方面的问题,一是稳定学生的思想,确保学生有稳定、良好 的复习迎考心态,教育学生形成“经营中考”的思想意识。二是优秀生的培养,三是抓竞 争机制的形成,四是学法指导,五是心理疏导,让学生有健康的心理,保持平衡的心态, 六抓家校配合,做到家校齐抓共管。各班自主适时、分批召开各类家长座谈会。

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5、抓培优工作。要明确工作的重点,做到“有所为,有所不为” 。各科明确 A+、A、 B 以上各层次学生的培养对象,对偏科学生开展辅导,利用适当时间有针对性地对初三年 级优秀生和有潜能的学生进行深入辅导,同时加强辅导的检测落实、学生的学法指导,心 理辅导。 6、学科平衡发展,统一协调。把年级每次测试总成绩前 100 名学生的弱势科目,分包 到该班该科教师,由该教师帮助提高该科成绩,各班主任协助跟踪。 7、 抓优秀学生的榜样作用。 把年级、 班级排名靠前的学生集中起来, 召开优生座谈会, 给学生鼓励打气,让学生在会上相互交流学习经验,要求这些学生回班后把全班学生带动 起来,形成浓厚的学习氛围,让他们在班上起到带头作用。 8、各任课教师利用课余时间对学习有困难学生进行辅导,力争不让一位学生掉队。年 级组织教师对优秀学生进行集中数理化竞赛辅导, ,争取在数理化竞赛中获得较好成绩。 四、具体安排 周次 1 2 3 4 5 6、7 8 9 10 11 12 工作安排 制定初三年级各学科总复习计划;2 月 25 日召开备考会 3 月 4 日召开年级家长及学生动员会 检查各学科教学进度及备考准备情况 机动 所有科目完成新课教学,进入总复习 机动 中考报名工作准备 网上录入报名信息;上报民族生、享受优惠政策生材料 网上录入报名信息;体育考试 组织理化实验操作考试;组织开展综合素质评价 检查各学科复习进度及备考情况

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市模拟考试;开展爱校教育为稳定生源做准备 召开志愿填报指导家长会;开始填报志愿 完善学生纸介档案 机动 考前学生心理辅导 考前学生心理辅导

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昌茂中学 2012 届初三年级语文科备考计划
一、指导思想: 以《语文课程标准(实验稿) 》七—九年级“语文课程目标”以及我省教育培训院制订的 《语文中招考试说明》为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生, 全面系统地提高学生的语文技能和综合素养,力争 2012 年中考取得突破。 二、工作重点: 1、强化语文积累及运用训练,尤其强化字词、名句的默写,病句修改和开放性创新题 型训练,以学会运用为目的进行练习。 2、强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展,以语文学习与现实生活之间 的联系为主。 3、强化阅读训练,包括现代文阅读(记叙文、说明文和议论文)和古诗文阅读。 4、强化写作训练,进行作文储备,了解考场作文的技巧。 三、月份具体安排:
月份 2月 周次 1 2 3 3月 4 5 6 7 4月 8 9 10 11 12 5月 13 14 15 16 6月 17 18 主要教学安排 结束九年级下册新课及九年级下册相关练习; 第一轮文体复习(按照文体复习以课本内容为主) ; 继续第一轮复习; 继续第一轮复习; 继续第一轮复习; 继续第一轮复习;第一次月考(摸拟考试) ; 继续第一轮复习; 结束第一轮复习; 第二轮专题复习(专题复习以字词句段篇分类为主) ; 继续第二轮专题复习;第二次月考(摸拟考试) ; 继续第二轮专题复习; 继续第二轮专题复习;家长会; 结束第二轮专题复习; 第三轮综合模拟复习(以海口市中考模拟题为主) ;第三次月考 包括两次《全市中考 (摸拟考试) ; 第三轮综合模拟复习; 第三轮综合模拟复习; 考前指导(应考策略,应考心理,答题卡填写等指导) ; 考前各项准备;中考; 模拟试题》 和一次 《中 考调研试题》和其海 口相关模拟考试题 附第二轮复习计划 表;练习资料: 《教育 局模拟题》 、 《中考导 航》 、 《中考风向标》 ; 1、 相关文体练习资料 网上查找; 2、 附第一轮复习计划 表; 备 注

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昌茂中学 2012 届初三年级数学科备考计划
一、初三年级数学科基本情况: 1.本年级学生总数 350 人,其中学校根据各班情况,分为 2 个 A 类班、2 个 B 类班、4 个 C 类班。从历来各项考试的成绩看来,年级情况不容乐观。因此,本学期中考的备考我 们将采用灵活的办法,继续针对不同层次的班级,用不同办法力求高效,进行备考。 2.使用教材:教研室《中考数学复习直通快车》和自选学习资料。 二、本学期备考各阶段时间安排: 2012 届中考数学科备考将分为三轮: 第一轮复习: (第三周至第九周)考点知识扫描。本轮复习中,知识点要认真梳理,讲 练结合,以基础为主,为后面第二轮复习打好基础。 第二轮复习: (第十周至十四周)本阶段为专题训练阶段,分两轮进行。 二轮的第一阶段复习(十至十二周) ,本阶段为知识训练巩固阶段,对第一轮复习中复 习得不是很全面的,要在此阶段进行巩固,并进行多次的检测,检测教学效果。 二轮第二阶段复习(十三至十五周) ,本阶段为强化、难题训练阶段,在第一轮和二轮 的第一阶段的基础上,扩大知识面,通过强化训练,发散学生思维。 第三轮复习: (十五周至中考前)本阶段为回归课本、综合能力检测阶段,对整个初中 阶段的知识进行综合检测。 补充说明:第一轮、第三轮整个年级都要统一资料、统一进度。此两轮复习所需试题 由三位数学教师轮流命制。第二轮的复习,进度与试题根据各班的需要和情况自主进行。 三、备考要求: 1、按照九年义务教育数学新课程标准来指导复习,为中考打基础的目标来制定计划, 实施教学,系统复习,使每个学生在各轮的复习中夯实基础,帮助学生建立初中数学知识 的基本框架,基本能够融数学技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题 能力和创新意识,使学生获得知识的全面掌握,提高他们的自信心。 2、充分发挥几位教师的集体智慧和集体力量,实现资源共享,集思广益,以达到共同 提高。坚持每周碰头,认真搞好各轮复习和研究工作。 3、针对学生实际,突出以人为本的思想,面向全体紧盯临界生,各班坚持分层教学, 重视教材的基础作用和示范作用,很多中考题来源于教材的例题或变式,因此复习最好的 参考书是教材,老师手中也应有最新的中考复习参考书。复习参考资料要认真研读。千万 不要在复习中眼高手低,一味钻难题,怪题。复习中应杜绝效率低,重点不准,详略不当, 难度偏高,对大纲把握不准等不好现象。 4、搞好复习中的练习与测评,反思与总结等工作。各班继续实行分层教学,根据不同

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班级的实际情况,采取适合本班的教学备考方式,为中考的成功打下坚实的基础。要对每 位学生进行认真分析,任课老师和学生自己都要明确目标,对于优生要引导他们不断超越 自我,在复习中可以给这些学生一定的自由空间,要及时正确地把握他们在测试、模拟考 试中的失分点,并对此进行重点练习,对于临界生和后进生的提高工作,教师要付出更多 的爱心,从身体、生活、学习、思想各方面多予关心,对他们有“压” ,更要有爱、有导, 要有高度的责任感,要善于发现他们的亮点,研究措施去补救。 5、 把握中考命题方向, 提高备考效率。 一方面要关注中考的信息动态, 认真钻研 《2012 年中考考试说明》 ,另一方面教师在复习中要做到心中有数,明确本学科中考会考什么,不 考什么,哪些地方经常考,哪些地方很少考;一节复习课下来是否达到预期目标等等,对 这些东西,作为教师一定要心中有数不能含糊。 我们相信,在学校各级领导的关心下,在初三组数学教师的共同努力下,今年的中考 一定会取得理想的成绩!

附:昌茂中学 2012 届初三年级中考数学复习备考计划表

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昌茂中学 2012 届初三年级英语科备考计划
一、指导思想 认真研究《新课程标准》和《中考英语考试指南》 ,系统地梳理英语教材知识,明确能 力要求,切实落实基础,以考纲为基本依据,抓好每一环节复习。 二、备考日程安排 1、按期授完新课。第一阶段(寒假补课)本阶段要求完成所有新课的教学工作。 2、复习分三轮进行: 第一轮复习(第 1— 9 周)本阶段师生以《2012 年中考英语学科考试说明》为纲,以 书本为本,过好课本关。要求师生认真扎实地把中考所考知识全面复习一遍,对课本上的 每一单元、每一个知识点都必须熟练、吃透。本阶段复习结束后,科任老师认真总结第一 轮复习情况,研讨下一轮复习重点、方法、对策。 第二轮复习(第 10— 14 周)复习形式为专题复习,重点加强综合知识的归纳、综合 能力的培养,突出抓好考点、热点、难点、重点。以精讲带练,以练形成能力。通过综合 题目,培养学生的分析能力、应变能力、思维能力,达到举一反三,触类旁通。 小结第二轮复习情况,研讨第三轮复习对策。 第三轮复习(15 周至中考前) ,复习形式为查漏补缺,模拟强化训练。要求教师在综 合测试、模拟考试的基础上,通过讲评,强化学生的综合运用能力和理解能力,进一步对 考试重点、难点、热点、考点进行整合强化,并针对学生掌握知识及综合能力的不足,及 时进行补缺补漏。通过训练,使学生达到熟题型、掌握解题方法、进入临考状态。 3、具体安排:
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课题 七年级(上)Unit1 七年级(上)Unit2 Unit3 七年级(上)Unit3 Unit4 七年级(下)Unit5 Unit6 七年级(下)Unit7 Unit8 八年级(上)Unit1 Unit2 八年级(上)Unit3Unit4 八年级(下)Unit5 Unit6 八年级(下)Unit7 Unit8 名词、冠词、代词、形容词和副词、 形容词和副词、数词、介词、连词 动词、动词时态 句子种类、简单句、并列句 复合句、主谓一致 综合训练与测试 海南省英语中考模拟试题、近三年中考试题 《新课程目标测评》 《毕业达标指导》 《三套模拟试题》 《考点突破》 、 《英语周报》 、 《中考英语分册复习与考试》 复习资料

第 一 轮

第 二 轮

11 12 13 14 15 至 18

第 三 轮

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昌茂中学 2012 届初三年级物理科备考计划
针对课改精神,新课程标准的要求,以及海南地区中考的特点,结合本学校本届学生 的特点,特制定物理的中考备考计划。 研究近几年来的中考物理,其特点符合课标要求,注重基础,注重实际,也符合本学 科特点——物理来源于生活,走向生活。所以试题呈现基础基本知识来源于课本原型的较 多。 在课程标准的要求中,电学在中考中比例约 35%左右,力学的中考比例也约占 35%左 右。目前存在的情况是本届学生的各科基础薄弱,学情不好。针对电学和力学,力学是上 学期刚刚学过,其次相比而言,力学要比电学基础要强。最后,为了配合物理竞赛(在物 理竞赛中,电学仍然是一大主题) 。第一轮只复习八年级内容夯实电学。具体如下: 共分三轮: 第一轮:夯基础、走课本 资料:尖兵战略和目标测评

本轮复习以课本为线索,将逐章逐节教材中的知识点,实验,思维方法,基本应用等, 一个不漏地和学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识,再记忆,达到基础上的巩 固。对于新课标中要求的基础知识,基本现象,要有全面细致的了解。复习基础知识,不能 死记硬背,关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程,及其在实际问题中的应用。 第二轮:模块复习 资料:毕业达标指导和穿插套题、直击海南

针对海南省近两年中考命题的特点,有针对性地对学生进行专题复习。目的是让学生 面对中考试卷时有一种似曾相识的感觉。同时在这个阶段注意学生的状态变化,适时地对 学生进行应考技巧、策略、心理上的辅导,帮助学生在知识上、能力上、技巧上、心理上 作好充分的应考准备,使走进考场的每一个学生都胸有成竹。 第三轮:熟悉中考模式、查漏补缺、强化训练 资料:历年仿真题、真题、模拟试卷 这过程是强化训练与反馈领悟阶段,模拟试题进行强化训练,试题讲评、总结、归纳、 延伸,学生反馈、领悟、升华,实实在在地弄懂弄透,提升解题能力。这个时候是考察学 生知识点的掌握程度。学生会在解题的过程中对各个知识点会自然而然的重新重组,加强 解题的灵活性,提高解题能力。这也是心理和智力的综合训练阶段,是整个复习过程中不 可缺少的最后一环。 这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、 获取信息的能力、 实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造 能力。 附:昌茂中学 2012 届初三年级物理科备考教学进度表

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昌茂中学 2012 届初三年级中考复习备考计划

昌茂中学 2012 届初三年级物理科备考教学进度表
周次 1 日期 2 月 21-2 月 25 日 第三章 第四章 第四章 第五章 第五章 第六章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 教学内容 透镜及其应用 物态变化 物态变化 电流和电路 电流和电路 电压 电压 电阻 电阻 完成情况

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2 月 28-3 月 4 日

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

3 月 7-3 月 11 日 3 月 14-3 月 18 日 3 月 21-3 月 25 日 3 月 28--4 月 1 日 4 月 4--4 月 8 日 4 月 11-4 月 15 日 4 月 18-4 月 22 日 4 月 25-4 月 29 日 5 月 2-5 月 6 日 5 月 9-5 月 13 日 5 月 16-5 月 20 日 5 月 23-5 月 27 日 5 月 30-6 月 3 日 6 月 6-6 月 10 日 6 月 13-6 月 17 日 6 月 20-6 月 24 日

欧姆定律 电功率 电与磁 信息的传递

本周物理竞赛结束 第一轮完全结束 毕业达标指导 假期 毕业达标指导 毕业达标指导 直击海南 真题训练 真题训练 真题训练 真题训练(预测) 套题(直击海南) 套题(直击海南) 演练两套真题 套题(直击海南)

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昌茂中学 2012 届初三年级中考复习备考计划

昌茂中学 2012 届初三年级化学科备考计划
一、指导思想: 进入初三阶段所有的工作都围绕着中考而进行,在备考中以新课程理念为指导,强化 教学常规管理为主线,不断探索优化课堂教学的有效途径和方法,不断促使教学行为与学 生学习方式的转变,突出教学特色,拓展教学时空,与时俱进,拼搏创新,突出整体化和 尖子生的培养,争取使本学科在今年的中考中取得优异的成绩。 二、学情分析: 本届学生(4) (5)两个班是个尖子班,绝大部分学生基础较好。学习较为自动。 (1) (2) (3) (6)是个普通班,许多学生基础较差,欠缺勤学好问,多钻研的精神,基础知识 不扎实,灵活运用能力欠佳,学生整体学习意识淡薄,欠缺学习兴趣。所以在中考中要分 层进行教学与复习。 三、 复习目的 通过复习,使学生牢固掌握所学的化学知识,使他们的知识水平上升一个新的层次, 形成各种成力,并能运用所学知识去解决实际问题,学以致用。 四、复习计划及复习重点 整个复习分三轮进行,第一轮主要进行单元复习,以课本为主要依据,归纳、整理知 识脉络,并把要记忆的内容,理解的内容,综合运用的内容告诉学生。第二轮是专题复习. 主要任务是:一是构建学科知识网络,通过比较、分析、联想,逐步形成对学科体系的整 体知识。二是进行一定量的综合训练,达到巩固基础,提升能力的目的。第三轮为综合复 习及学生应试训练,主要是培养学生做题、解题的能力。做好备考工作,提高应变能力, 加强审题训练;审题要仔细,解题速度要适当,特别是一些分步解决的问题,须依次作答, 才可取得较好成绩。具体的备考复习计划安排见附表 总之,通过教师的精心备课,提高课堂效率,让学生学得轻松、愉快而有效,力争及 格率、优秀率稳中有升,尤其要大面积提高中等生、中等偏下学生的成绩。在 2011 年中考 中,力争在今年的中考中取得优异成绩。 附:昌茂中学 2012 届初三年级化学科备考教学进度表

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昌茂中学 2012 届初三年级中考复习备考计划

昌茂中学 2012 届初三年级化学科备考教学进度表
轮次 周次 第六周(3.28-4.3) 第七周(4.4-4.10) 复习计划安排 第一单元 走进化学世界 第二单元 我们周围的空气 第三单元 自然界的水 第四单元 构成物质的奥秘 第五单元 化学方程式 第六单元 碳和碳的氧化物 第七单元 燃料及其利用 第八单元 金属和金属材料 第九单元 溶液 第十单元 酸和碱 第十一单元 盐 化肥 第十二单元 化学与生活 化学基本概念 第十二周(5.9-5.15) 包括:物质的性质与变化、物质的组成与分类、 物质的结构、化学用语、溶液 元素及化合物 第十三周(5.16-5.22) 包括:氧、氢、碳及其化合物,铁与铁合金,酸、 碱、盐的性质及代表物 第十四周(5.23-5.29) 化学实验 包括:各种仪器的使用,实验操作技能 化学计算 第十五周(5.30-6.5) 包括:有关化学式的计算,有关化学方程式的计 算,溶液质量分数的计算,综合计算

基 础 单 元 复 习

第 一 轮 ( 共 六 周 )

第八周(4.11-4.17) 第九周(4.18-4.24) 第十周(4.25-5.1) 第十一周(5.2-5.8)

专 题 复 习

第 二 轮 ( 共 四 周 )

第 三 轮 ( 共 三 周 ) 综 合 复 习

第十六周(6.6-6.12)

综合复习(带学生做近三年的化学中考试题)

第十七周(6.13-6.19)

学生应试训练

第十八周(6.20-6.26)

学生应试训练及自主复习

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昌茂中学 2012 届初三年级中考复习备考计划

昌茂中学 2012 届初三年级政治科备考计划
本学期的主要任务就是备战中考、冲刺中考,对于教学来讲就是要搞好最后的复习准 备工作,为使自已的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到 指导性的作用, 为此,从学生的实际情况和我市每年的出题方向和思路出发特制定如下复习 计划: 一、学生状况分析 1、部分学生存在重理轻文的观点,加之开卷考试,更形成一些学生错误认为政治不用 看书、不用复习,反正到时让看课本的思想意识,造成复习不主动的现象存在。 2、由于开放性的测试,让一部分学生尽管也知道要学,但对于基础知识不再像以前那 样去识记,认为没有了必要,到时从课本上找就行了。 3、对知识的理解不深入,也不能拓展,形不成体系,表现的是掌握的是支离破碎的一 个一个的点,而不能整体把握。 4、联系实际的能力不强,不能把课本重点和现实热点有机的在一起联系,试着分析, 总是走不出课本。 5、解答问题的思路、各种题型的解题方法和应试技巧有待训练提高。 二、复习整体思路 针对上述情况,结合学校有关具体安排和学生实际,复习有这样一个思路: 1、加强思想教育,明确学习目的。要对学生讲清开卷考试下对基础和能力的要求更高 更多,让学生改变以前错误的认识,从而主动的配合复习。 2、对于考试内容计划从“三步走”。 第一步:精讲初一(上、下册) 、初二(上、下册) 、初三(全一册) 。注重知识的理解 和体系化。 第二步:结合社会热点专题复习精练。主要是各种专题训练,结合社会热点的综合题, 在这个过程中,配以对学生进行各种题型的解答方法的讲解和练习。 第三步:参加各级的模拟测试,进行系统的中考备战,加以让学生训练应试的心理和 经验。 三、主要措施 1、结合多媒体教学信息容量大,形象直观的特点,在复习中多些采用,既能提高学生 兴趣,同时也便于对知识的讲解和接受。 2、在串讲教材过程中,避免简单的知识重复,要形成体系,提出重点,尤其注意知识 的重新“整合”,多关注教材重点和社会热点的结合。 3、各种训练切记不贪多,而求精。不搞题海战术,多些有针对性、代表性、时代感强

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昌茂中学 2012 届初三年级中考复习备考计划

的题,顺应中考发展的要求。 4、配合各种练习,边做题边对学生进行方法的教授,边测试边训练学生应试的心理和 技巧,以最好的状态应战中考。 四、复习进度安排 第一步:精讲初一(上、下册) 、初二(上、下册) 、初三(全一册)共 47 课。构建知 识体系,夯实基础知识,注重知识的理解和体系化,研读“课标”和“考纲”,狠抓重点考点 , 综合复习。计划从 2 月 21 日——5 月 1 日。 政治学科考试作为一种教育评价方法和测试个体素质差异的活动,在素质教育中具有 特殊地位。近几年,在贯彻素质教育的过程中,初中政治课教学的评价体系发生了很大变 化。在继续坚持坚定不移地考查学生知识、能力、觉悟等目标的基础上,命题内容日益显 示出灵活性、开放性、综合性等众多特点,参考答案也逐渐多元化、多层次,鼓励学生创 新思维。 中考政治实行全开卷考试。试题的形式“求新、求活、求开”,着重考查学生运用所学 知识和技能分析解决问题的能力。有些考生认为“开卷考试不要求记忆了”,这是一种错误 的认识。因为能力的考查离不开基础知识,基础知识是能力的基础和前提,能力是基础知 识的提高和升华,离开基础知识谈能力,便是无源之水,无本之木。分析近几年的中考试 题,试题形式在不断变化,但无论怎样,其根基仍在基础知识。再新的题型,再活的题式 都是依“标”据“本”而设,都有可以在教材中找到知识的支点。只不过需要考生按命题要求 对所学知识适当地重新组织、整合而已。因此,复习时首先要夯实基础知识。考生可以自 己动手制作知识框架图表,先按“课题——节题——框题——目题”的逻辑层次构建完整的 知识框架体系,在头脑中形成一棵知识大树的技干。然后仔细阅读教材,把每一“目题”下 的知识大树枝叶丰满。这样,既使所学的知识脉络清晰,又使知识系统化、全面化,还有 利于把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。夯实了基础知识,就为能力的 培养奠定了坚实的基础。 思想政治课《课程标准》和中考政治考试说明(或考纲)是中考命题的依据。因此, 考生要仔细研读,把握能力要求,构筑完整丰满的知识框架图,真正做到心中有数。另外 要十分关注与自身实际和社会实际紧密相关的考点内容,要多动脑筋想想它“是什么”,“为 什么”,“怎么办”,复习要有一定的深度和广度,要将初二和初三的相关知识结合起来综合 复习。复习要突出中考的重点,如初三教材中,如“三个代表”; 科学发展观;一国两制; 社会主义初级阶段的基本国情(人口、资历源、环境) ;可持续发展战略;党的基本路线; 初级阶段基本经济制度;根本政治制度;精神文明建设;霸权主义的有关内容;科教兴国 战略、增强民族创新能力,艰苦创业等,都要重点把握。

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第二步:关注学生生活实际和社会时事,有删选地迎击热点结合社会热点专题复习。 主要是各种专题训练,结合社会热点的综合题,在这个过程中,配以对学生进行各种题型 的解答方法的讲解和练习。计划从 5 月 2 日——5 月 29 日。 近几年中考试题大都以重大时政、社会热点和最新材料为背景,从不同角度紧密联系 国际、国内社会生活中的重大现实问题提出问题,目的在于考查学生理论联系实际、分析、 解决问题的能力。在平时学习中,我们要积极关注国家建设、科技、社会发展中与初中学 生实际生活贴近、与考点内容相关的社会热点问题,如国际金融危机;海南国际旅游岛建 设;人口、资源、环境问题;民生问题;科教兴国;祖国统一问题;霸权主义的问题等等。 并注意找到这些热点问题与课本知识的结合点,针对热点问题试着从多角度提出问题并组 织答案。对每个热点问题能结合自身实际谈感想、启示等,做到知识的活学活用。关于热 点问题的复习可以结合报纸、杂志作参考加以整理。对于已经进入紧张复习阶段的初三学 生来说,巩固所学知识,提高学习成绩的方法是多种多样的,其中进行综合复习也不失为 一种好方法。如何进行综合复习?在复习过程中要教给学生比较有效的方法和解题思路。 只有在复习过程中使学生学得轻松,学得愉快、学得有兴趣,那便是最佳复习方法。 第三步:精选精练,提高应考能力(第三轮结合几次模拟考试实现复习目的) 参加各级的模拟测试,进行系统的中考备战,加以让学生训练应试的心理和经验。 计划从 5 月 30 日——6 月 24 日 教师要帮助考生认真分析中考说明的样题及题型,先进行专题训练,目的在于掌握每 种题型的答题方法及技巧。如单项选择题,其特点是答案具有惟一性,要求选出最准确的 一项。选择过程中,学生要先找到题目中的限定条件,了解题目考查哪一方面内容,再找 到指向词,明确考查哪一个知识点。掌握了每种题的答题方法后,选择几套质量高的模拟 题,进行训练,查漏补缺,找出自己知识、能力等方面的薄弱环节,有针对性地反复练习, 变弱为强。这里需要详细说明的是开放性试题的解题方法:开放性试题是以考查学生创新 意识、创新精神和初步创新能力达成度为核心目标的题型。解答开放性试题所需的思维形 式和方法与解常规题相比较,更加突出了对发散思维能力及其方法运用能力的考查。那么 怎样才能正确解答开放性试题呢? 对这类型题的正确解题方法和思路是:第一要认真审题,吃透题意,明确中心。第二 要回归教材,要以问题为中心向教材求索,寻“根”问宗,找出解题的“知识支点”确定答题 的相关内容及要点,直截了当地摆出自己的观点,简明扼要,针对题意依理论事,答出一、 二、三点同学们一定要注意,考试时间有限,切忌把它当作论文来写,下笔千言离题万里, 不着边际。不向教材求索随心所欲是解答不好开放性试题的。第三要思维多角度,正确运 用发散思维是解答开放性试题最为重要的方式。从不同的角度去认识、去解释同一事物或

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现象,常常除了有是与非、正确与错误之别外,还存在着优与不优、优与更优之分。“横看 成岭侧成峰,远近高低各不同”讲的就是这个道理。因此,解答开放性试题要力戒单向思维 和定向思维,提倡多角度的发散思维与择优意识,是解答开放性试题的核心要求所在。第 四要多种方法并用。常用的方法主要有发散与聚合结合、演绎与推理结合、理论与实际结 合、解题过程中说理与题目材料结合等。从自身实际出发,发挥创造性精神,答出自己的 真情实感,最好能具有自己独特的见解。单挑某种思维方式或固守某种解题思路、方法, 不仅无益,而且有害。最后需要指出的是,“多角度”不是“任意角度”,“答案多元”不是怎 么答都有可以。 “开放性试题是个筐, 什么答案都可以往里装”是一种误解。 “符合题目要求” 是解答开放性试题不可逾越的界限。 最后对学生进行应考的心理、技巧的培养,让学生放松,以最好的心态迎接中考。

昌茂中学 2012 届初三年级政治科备考教学进度表
复习 阶段 周 次 1 2 3 第 一 轮 4 5 6 7 8 9 10 11 第 二 轮 12 13 14 15 第 三 轮 16 17 18 时间 2.21---2.27 2.28---3.6 3.7---3.13 3.14---3.20 3.21---3.27 3.28---4.3 4.4---4.10 4.11---4.17 4.18---4.24 4.25---5.1 5.2---5.8 5.9---5.15 5.16---5.29 5.23---5.29 5.30---6.5 6.6---6.12 6.13---6.19 6.19---6.24 具体内容 七年级上第一、二单元 七年级上第三、四单元;七年级上册综合测试 七年级下第一、二单元 七年级下第三、四单元;七年级下册综合测试 八年级上册第一、二单元 八年级上册第三、四单元;八年级上册综合测试 八年级下册第一、二单元 八年级下册第三、四单元;八年级下册综合测试 九年级第一、二单元 九年级第三、四单元;九年级全册综合测试 心理健康教育专题 (专题测试) ; 道德教育专题 (专题测试) 法律教育专题(专题测试) ;国情教育专题(专题测试) 时政热点专题(专题测试) ;选择题答题技巧及强化训练 简答题答题技巧及强化训练;辨析题答题技巧及强化训练; 材料分析题答题技巧及强化训练 中考全真模拟测试(一) ;回归教材,查漏补缺 中考全真模拟测试(二) ;回归教材,查漏补缺 中考全真模拟测试(三) ;回归教材,查漏补缺 引导学生总结试卷,考点回归课本;考前总动员,应试心 理辅导

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昌茂中学 2012 届初三年级中考复习备考计划

昌茂中学 2012 届初三年级历史科备考计划
一、复习指导思想 初中历史结业考试是依据课程标准命题,为了评价学生的掌握的知识与技能,评价学 生的学习方法与形成的情态与价值观,纵观海南这几年的中考历史试卷,与新课程全面接 轨,重视基础,强调能力,重在应用,突出创新,发展综合素质,强调试题与社会实际和 学生生活联系,注重考查学生对知识的掌握情况,特别是具体情境中运用所学知识分析和 解决问题。因此,为了 2011 年的中考考生能在教师的指引下有目的、有计划、有步骤地完 成中考复习并取得好成绩,特制定此复习计划: 二、复习步骤 (一)第一轮:教材同步基础复习 1、时间安排:2012 年 2 月 21 日----2012 年 5 月 1 日 2、配套练习:①中考历史.海南开卷考试一本通 ②新课程初中毕业达标指导 3、目标:第一轮复习在整个复习阶段比较重要,占去复习时间的一大半,目的在于把 基础知识打牢,开卷考试并不是简单的抄书更重视学生的分析、理解、归纳和综合运用知 识的能力,只有扎实的历史基础知识做根基。才能形成历史学习的基本能力,所以第一轮 复习以教材为基础,按册复习,以夯实基础。 (二)第二轮:专题热点复习 1、时间安排:2012 年 5 月 2 日----2012 年 5 月 22 日 2、配套练习:中考历史.海南开卷考试一本通 3、目标:第二轮复习我们把六本书分为专题来复习,打破知识点的时间、空间界限, 理清头绪,有助于学生加深强记忆,加深理解。同时我们也给予时政问题和社会热点以极 大的关注,通过这种复习,使学生既巩固了基础知识,又对前因后果有了整体的认识,提 高了学生的综合能力。 (三)第三轮:中考拉练、查漏补缺 1、时间安排:2012 年 5 月 23 日----2012 年 6 月 19 日 2、配套练习:①新课程目标测评 ②历年中考真题训练 3、 目标: 第三轮复习我们将收集近几年海南和各地的中考真题并将这些试题综合起来 形成模拟考试,以训练学生的答题技巧,考试能力及做题的速度,从而有整体的提升。

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昌茂中学 2012 届初三年级中考复习备考计划

昌茂中学 2012 届初三年级历史科备考教学进度表
复习阶段 周次 1 2 3 4 第一轮 5 6 7 8 9 10 11 12 第二轮 13 14 15 第三轮 16 17 18 5.16---5.22 5.23---5.29 5.30---6.5 6.6---6.12 6.13---6.19 6.19---6.25 时间 2.21---2.27 2.28---3.6 3.7---3.13 3.14---3.20 3.21---3.27 3.28---4.3 4.4---4.10 4.11---4.17 4.18---4.24 4.25---5.1 5.2---5.8 5.9---5.15 具体内容 复习七上第一、二、三单元 复习七上第四单元,七下第一单元 复习七下第二、三单元 复习七下第三单元,做古代史测试题 复习八上第一、二、三单元,月考 复习八上第四----七单元 复习八下第一、二、三单元 复习八下第四----七单元 做近代史测试题,月考 学习海南历史 2011 年中考周年纪念,侵略与探索 中国共产党的风雨历程 两岸两党在全球动荡中携手并进,市模考 中国外交的风雨和彩虹 三次科技革命与创新型社会 世界近现代国际关系 机动内容

综合练习,中考模拟考 综合练习,中考模拟考 综合练习,中考模拟考 回归教材,查漏补缺

昌茂中学 初三年级组

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