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幼儿园教案:《故事:调皮的小螃蟹》优秀教案模板


幼儿园教案: 《故事:调皮的小螃蟹》优秀教案模板

活动目标: 能认真倾听故事,知道故事题目,了解故事内容,喜欢螃蟹,产生进一步探索螃 蟹的愿望和兴趣。 活动准备: 螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龟子、壁虎头各一个,挂图(中上 63 号挂图)。 活动过程: 1、出示螃蟹头饰,设问,引起幼儿的兴趣。 你们知道螃蟹腿断了还能长出来吗? 2、教师讲述故事。 螃蟹的腿接上了吗?为什么? 3、教师逐一出示挂图,讲述故事。 4、提问,帮助幼儿理解故事内容。 (1)小螃蟹怎么会把腿弄断了? (2)小螃蟹去找谁了?兔子医生把它的断腿接上了吗? (3)小螃蟹又找了山羊医生,山羊医生怎么说? (4)金龟子建议小螃蟹找谁?壁虎怎么说? 5、教师小结: 螃蟹有一种特殊的本领, 当它被敌人捉住一条步足, 蟹足又无力对付这个敌人时, 它就会断掉那条被捉住的步足, 然后脱身逃跑,过些日子从断掉的部位还能再生 出一条新的腿来,螃蟹的这种本领叫“自切” ,是它长期以来适应复杂的外界环 境的结果。

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