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6.1.1有序数对课件


问题:在班里老师有一个好朋友,
你知道是谁吗?
提示一:只给一个数据第2列, 你知道老师的好朋友是谁吗?

提示二:给出2个数据:第2列 第3排, 你知道老师的好朋友是谁吗?

思考:
在教室内,确定一个座位一般需要 几个数据?为什么?

学习目标:
1、理解有序数对的概念。 2、学会用有序数对表示点的位置。

学习指导
1,学习内容:独立看课本64—65页练习以上内容, 思考:什么是“有序数对”?“有序”指的是什么?“数对 ”指的又是什么?它怎样表示? 2,有序数对在生活中有什么作用? ,3、自学要求:对学课本上看不懂的地方做上标记,重 点的地方画出来。

(自学时间:

8分钟。)

合作交流
1:对子交流:交流自学中不懂得地方。

2:小组交流:
什么是 “有序数对”?“有序”指的是什么?“数对”指的又 是什么?它有什么作用 (交流时间:2分钟)

第2列

第3排 (2,3)
列数在排数
约定:列数在前排数在后

5 4 3 2 1

这种由两个数如(2,3)组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对
1

第3列第2排应该怎样表示? 讲台

2

3

4

5

6

7

8

有序数对:
我们把这种有顺序的两个 数 a与b组成的数对,叫做 有序数对。记做( a, b)

学情展示
展示一:在电影票上,将7排6号记作(7,6) ⑴ 6排7号可表示为_________; ⑵ (8,6)表示的意义是 ________

展示二
8 E 6 D

8

如图:

7

1 ,若 A 在( 2,1 )处, 请写出表示其它各点的 有序数对。 2 ,按英文字母的顺序, 把各点依次连起来,你 能得到一个什么图案?

6 5 4 3 2 1

4

B

C

2 F A 2 4 6 8

o0

1

22

3

4

5

6

7

8

展示三:找一找
如图: 1 ,若用( C,3 )表示天,那么 8 按下列要求排列会组成一句什 么话,把它读出来。 (1)(A,5) (A,3) (C,4) (E,5) 6 (B,1) (C,2) (B,4)
4

不 第 家 话 你 才
死 飞 放 看 处 啊 可 明 个 万 女 明 中 我 的 一 学 在 爱 英 天 帅 活 和 球 里 是 生 大 恭 小 孩 打 习 哥 有
A B
2 2

7 6 5 4 3

(2) (B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1)

2
2

1

C
4

D

E
6

F

G
8

o

展 示 四
5 4 3 2

“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图 中的●标志表示“怪兽”先后经过的 几个位置,如果用(1,2)表示“怪兽” 经过的第2个位置,那么你能用同样的 方式表示出图中“怪兽”经过的其他 几个位置吗?



1

1

2

3

4

5

6

7

8



5
4

(4,5) (5,5) (5,4) (3,3) (4,3) (3,2) (7,4) (7,3) (8,3)


3
(1,2) 2 1 (1,1)

1

2

3

4 列5

6

7

8

本节课你有什么收获?
1.有序数对的概念. 2.有序数对记作(a,b). 3.有序数对可以表示平面内物体的位 置.

巩固提升
1.如图,是象棋盘的一部分,若“帅”位于点(1,-2)上, “相”位于点(3,-2)上,则炮位于点 (C ) A.(-1,1) C.(-2,1) B.(-1,2) D.(-2,2)

2,(1)图中五枚蓝棋子的位置如何表示? (2)图中(6,3),(10,6)位置上 分别是什么物体? C C点是
10

G

D

( , ) 9 10 D点是 ( , ) 5 E点是 4 ( , ) F点是 ( 5, 1 ) G点是 ( 11 , ) 1

9 8 7 6 5 4 3 2 1

13



E
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

F
12 13 14 15

0

我们都知道,下象棋时马走日,用有序数对表示图中的红马能走的位置 9 8 7 6 5 馬 4 3 2 1 仕 帥 仕 相 馬 卒 象


馬 (2,5)


1 2 3 4 5 6 7 8

选做题:
如图是一个教室平面 图,你能根据以下座 位找到对应的同学参 加数学问题讨论吗? (1,3),(2,2), (5,6),(4,5), (6,2),(2,4).
在教室里排数与 列数的先后顺序没有 约定的情况下,不能 确定参加数学问题讨 论的同学

1,课本习题7.1 ,2,练习册:P44

1 8

2.如图,在方格纸上用两种方式表示出梅花 的每个花瓣上的黑色的位置 B点是

A0

14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

C

D B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

( , ) 6 1 C点是 ( , ) 9 D点是 8 ( , ) E点是 ( 4 , 5) F点是 ( 11 , ) 2

F
12 6

E
12 13 14 15

3.如图 (1) 用适当的方式表示“将”和“帅”的位置
(2)在图上标出“马3进4”(即第3列的马前 进到第4列)后的位置 车 士 帅

10




(1)“将”的位置可表示 为(5,2),“帅”的位置 表示为(5,10)

9 8 7 6 5 4 3 2



楚河 汉界


(2)马应该到(4,8)的 位置

马 象





将 炮
1 2 3 4 5 6 7 8 9

1、自由创意 在方格纸上设 计一个用有序数 对描述的图形, 然后把这些有序 数对告诉给同学。

2、作业本(一)

习题6.1 第1、5、10题


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