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我心中的好老师4


我心中的好老师
尊敬的老师,亲爱的同学们,我是刘梦青。教师是太阳底下最光 辉的职业。从古至今,不知道有多少赞美教师的诗句。唐代诗人李商 隐曾在诗中写到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,斯大林也 说过:“教师是人类灵魂的工程师。”世人们也赞美老师说:“教师 就像园丁,培育祖国的花朵。”我说:“老师是春蚕,是园丁,但她 更像我们的母亲, 她用自己无私的爱浇灌着我们, 让我们茁壮成长。 ” 我的身边也有一位这样的好老师,她就是我的数学老师——陈 老师。陈老师三十多岁,她的脸上时常挂着笑容,和蔼可亲;一 双眼睛散发着温和的光芒,流露着对我们进步的祈盼;笔挺的鼻梁 下有一张能说会道的嘴巴每天能为我们讲课,教我们读书,做题… …最引人注目的是她飘逸的长发,在阳光下越发显得年轻有活力。我 喜欢陈老师。我喜欢她豪爽的个性,我喜欢她的教学方法,也喜欢独 特的见解,更喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都会同 学们进行沟通,给同学做思想工作总是循循善诱,虽然她批评同学十 分严格,但我们仍然喜欢她,因为她是真心为我们好。 陈老师是个负责任的好老师。她刚接我们班的时候,我们班的 成绩不好,班级纪律也很差,就像一盘散沙,陈老师为了我们班花了 不少时间,不但给我们制定了可行的纪律约束,还经常利用休息时间 给我们教我们做题。由于长时间给我们讲课,老师的嗓子沙哑到说不 出话来,医生嘱咐她好好休息,但老师还是按时给我们上课,从没耽 误一节课。同学们都暗下决心努力学习,终于功夫不负有心人,我班

的各项成绩都有很大的提高。 陈老师希望看到我们点点滴滴的进步。一天早读课,老师正在 讲台上认真的批改作业,当她看到吴俊杰的作业本时,露出了一丝欣 慰的微笑,还在课堂上表扬了他:“吴俊杰同学的字写得比以前好了 ,希望你继续努力,争取字体和人一样帅。”陈老师幽默的语言不 但激励了吴俊杰,我的心里也是暖暖的。是呀,如果我们不进步,怎 么能对得起老师的苦心呢? 陈老师还不放过任何一个良好习惯的培养。记得有次期末测试 的时候,我的成绩很不理想,陈老师把我叫到办公室,和我一起分 析考得差的原因,并且对我说:“你基础不差,只是这次做题比较粗 心。 ” 我听了以后有些不服, 但心里又不得不承认老师是对的。 这时, 老师又语重心长地对我说:“孩子,你可别小看细节,它可看得出一 个学生是粗心还是细心。我们必须重视这些细节,留意生活中的一一 滴,这样才能把事情做好。”我感到老师说的话很在理,便照老师说 的去做。果然,我以后再也没有因为不仔细扣分了。 陈老师虽然在学习上对我们严格要求,一丝不苟,但在生活上 对我们可是关怀备至,平易近人。我们学校地处农村,班级里有很 多留守儿童,这些同学的父母都外出打工去了,他们在生活上得不 到父母更多的关爱,在家只有爷爷奶奶陪伴,部分同学的性格慢慢 变得孤僻,少言寡语。陈老师看在眼里,急在心里,她找他们谈心 ,给他们的家长打电话交流,同时嘱咐家长多抽时间陪陪孩子。平 时陈老师更是对这些留守儿童嘘寒问暖,还不时的逗他们开心。陈

老师对学生的爱让我们全班同学特别感动。 她十几年如一日的默默耕耘在这三尺讲台上,她将自己所有的 学识毫不保留地交给了求知的学生们,无怨无悔,有的只是那种桃 李满天下的期盼。啊!这就是带给我无数感动的陈老师,她像母亲 一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用谆谆的教导说 服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对他发自内心 的热爱和尊重。亲爱的陈老师,您是我们大家的好朋友,更是我心 中的好老师!



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