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小铃铛课件


15、小铃铛

布置任务:
1、用自己喜欢的方式读课文, 并给课文的自然段标上序号。 2、在读课文时遇到上节课 所学的生字新词用笔把它划住, 借助拼音多读几遍。

识字 大舞台

1、读带拼音的生字卡片。

2、去掉拼音读一读。

积星星看动画

问:小花狗脖 子上戴了一个 什么?

小铃铛圆溜溜,亮晶晶, 多好看!借我戴一下好吗?

不行,不行, 会让你弄丢的

小花狗说:“不行,不行,会让你弄 丢的。”小花狗为什么会这样说呢?

因为小花狗自己也喜欢小铃铛,有 点舍不得,所以才这样说的。

是谁跑过去把小花狗就上了岸?

小 花 狗 怎 么 了 ?

小花狗在做什么?

你也戴戴吧!

小花狗开始不愿意把小 铃铛借给小花鹿戴,现在为 什么又主动取下来让小花鹿 戴呢?“难为情”说明了什 么?
因为小花鹿帮助了 小花狗,小花狗觉得 自 己也应该把铃铛借给小 花鹿戴,同学之间就应 该团结友爱,互相帮助。

是啊,同学(或 朋友)之间就应该团 结友爱,互相帮助, 有好的物品要共同分 享。

情景演示

数星星看动画

根据能力,选择作业: 五星级套餐:1、默写课文;2、学习了这一课你明白了什 么?把自己的体会写下来;3、完成课后第5题(照样子写句 子)。 四星级套餐:1、背诵课文;2、能看课文插图说、写图 意;3、做课后第6题。 三星级套餐:1、有感情的朗读课文;2、和同学分角色 演示课文内容;3、完成课后第二、三题。


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