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建湖县第一中学2011-2012学年度第一学期工作计划


建湖县第一中学 20112011-2012 学年度第一学期工作计划
一、指导思想 今年是十二五的开局之年,也是学校发展的关键一年。 本学期,我校将继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发 展观为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,开创我校的科 学发展新局面。坚持“以人为本”的管理理念;用忠诚事业 的要求,加强干部队伍建设,全面提高行政的执行能力;用 求实创新的校风打造师资队伍,全面提升学校的教育教学质 量;用“孜孜求真,兢兢唯实”的校训塑造学生,全面提高 学生的素质。进一步丰富学校文化建设内涵,凸现我校的办 学特色, 追求各项工作的新跨越, 保证学校又好又快地发展, 努力争创江苏省“绿色学校” ,及早地实现争创“四星高中” 的目标。 二、重点工作 1、学校管理:进一步规范学校管理。完善学校各项规 章制度、各部门要制定精细化管理细则并认真组织落实,进 一步加强年级、教研组、备课组建设。各部门开学前出台学 期工作计划,学期结束前要完成本学期工作总结,工作和档 案材料同时结束。 2、队伍建设:通过学习和培训增强领导干部的服务意 识、责任意识、领导能力,提高学校整体管理水平;通过校 本培训,逐步提高教师的专业化水平;加强师德建设,做到 教书育人,为人师表,增强教师的责任意识,实现全员管理。 3、德育工作:坚持育人为本、德育为先,加强学生纪 律教育和文明习惯养成教育,形成良好的班风和校风;探索 德育工作新思路,提高德育实效性。 4、教学工作:通过学校、家庭、社会等各种渠道充分 调动学生的学习积极性,培养学生主动学习的能力,养成良 好的学习习惯。狠抓教学常规,实行精细化管理,实现有效 教学。 5、特色办学:以科研项目为引领,以社团和特长班为 抓手,以艺术特长班建设为重点,按照我校三年发展规划, 围绕“尊重个性,培养特长,创造适合每一个学生发展的教 育”的工作要求,积极创特色、创品牌。 6、环境建设:加强校园文化建设,形成良好的育人氛 围;做好校产的管理和维护,做到环境育人。
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三、具体工作任务 (一)思想政治工作 突出党建核心地位, 党建核心地位 1、突出党建核心地位,推动学校科学发展 以办人民满意教育为宗旨,以贯彻落实科学发展观为统 领,按照上级党委的总体部署,不断加强和改进党的思想、 组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;不 断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素质; 不断提高党的建设科学化水平,为构建和谐校园、打造品牌 学校, 进一步提高教育教学质量, 实现我校更好更快地发展, 提供思想和组织保证。首先,要认真学习政治理论,不断加 强思想建设。组织党员深入学习贯彻党的十七大以及十七届 四中、五中全会精神,统一认识;其次,要完善学校党建工 作制度,强化党的制度建设。充分发挥党总支的政治核心作 用,加强民主管理,不断完善校长负责、党组织保证监督、 教代会民主管理 “三位一体” 的学校内部管理体制。 “按 坚持 照党员标准,成熟一个,发展一个”的要求,做好发展党员 工作,不断增强党组织的凝聚力。第三,要健全教育监督机 制,推进党的作风建设。按照胡锦涛总书记提出的“为民、 务实、清廉”的要求,自觉加强党政班子作风建设,在服务 发展、服务大局、服务师生、服务群众中履行好职责,时时 处处维护党的形象,时时处处维护师生利益,真心真意为教 职工谋利益。继续开展“廉政文化进校园”教育活动,通过 在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动,提高广大教 职工爱岗敬业、廉洁从教的意识,增强广大学生规范做事、 遵纪守法的自觉性,促进我校党风廉政建设工作的健康发 展。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见,为党内监 督创造良好的机制和氛围。围绕学校中心工作,结合教育教 学实际,树立党员干部形象,努力做到“五个好” :一是领 导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业 绩好。五是群众反映好。广大党员立足本职,爱岗敬业,不 断进取,扎实工作;教师党员争做教学能手、学科带头人, 党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课) , 全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用,在本职岗位上创一 流业绩。按照先进党组织标准,开展工作,以党的建设实际 成效,推动学校科学发展。 加强师德师风建设,弘扬爱岗 爱岗敬业精神 2、加强师德师风建设,弘扬爱岗敬业精神 教师是人类灵魂的工程师,在师德师风的创建活动中, 我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性,使
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全体教职工在服务学生、提高教育质量上为突破口。①统一 思想,提高认识。我们利用各种会议、学习的机会,使全校 广大教师明确当代教师工作的指导思想,时刻用教师职业道 德规范约束自我,使教师能在思想政治上,道德品质上,学 风学识上以身作则。②加强领导,落实责任。建立工作机制, 按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则, 实施师德师风建设责任制,并结合学校工作实际,制定了切 实可行的师德师风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及 工作措施。③高度重视教师职业道德建设,树立为人师表良 好形象。一是热爱学生,建立平等、民主,和谐的新型师生 关系;二是以身作则,要自觉修身养性,以德立教,要不断 塑造鲜活、 生动的人格魅力, 让学生时时刻刻受到审美教育; 三是要面向全体学生,切实贯彻“因材施教”的原则,让每 一名学生都得到充分的发展。④不断完善自我,关心学校发 展。根据我校教师的实际,我校制定了完善教师自我的“五 种精神”和“四种能力” 。一是要具备“五种精神” :即奉献 精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神;二是要 要具备“四种能力” :要有科研能力、再学习能力、教育教 学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力” 的培养,使每位教师都能不断完善自我,主动迎接学校新的 发展机遇,关心学校发展。严禁体罚和变相体罚学生;严禁 参加黄、赌、毒;严禁教师以教谋私,严禁有偿家教。 完善干部管理体制,转变观念提升水平。 干部管理体制 3、完善干部管理体制,转变观念提升水平。 中层以上领导干部要树立“六个意识” ,及时反思、总 结,不断提升教育教学管理水平。 ①加强学习,树立创新意识。通过学习国家和省市中长 期改革和发展规划,学习相关法律法规,教育教学理论,掌 握教育发展趋势和任务,切实提高执行教育法律法规的意识 和自觉性,提高教育教学理论水平。 ②要公正廉洁,树立奉献意识。工作中要求真、务实、 敢于碰硬,抓住重点,理清思路,计划周密,有条不紊,每 周进行一次工作总结。做事出于公心,讲正气,顾大局,讲 奉献。 ③要真抓实干,树立责任意识。对本职工作要有高度的 责任感,各项工作要有计划或方案、有实施、有检查、有总 结, 凡是学校布置的工作就要认真的落实下去, 并及时反馈, 安排专人检查督促各项工作完成情况,学期末学校要做统计 总结。
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④要团结协作,树立大局意识。注意工作方式和方法, 不断增强工作的实效性,充分发挥集体智慧和团队精神,增 强各部门的协作意识。 ⑤要关心群众,树立服务意识。努力解决群众工作中遇 到的各种困难,保障教育教学各种正常需要,真正树立起领 导就是服务的思想。 (二)德育工作 注重队伍建设, 1、注重队伍建设,增强管理水平 加大班主任培训、培养工作的力度,继续完善和细化班 主任量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方 法,努力打造一支高素质的班主任队伍。 创新德育方法, 2、创新德育方法,推行素质教育 坚持从学校和学生实际出发,以规范养成教育为重点, 抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。遵循学生身心 发展规律,以丰富多彩的活动为载体,紧紧围绕以提高学校 教学质量为中心开展工作。 强化正面引导, 3、强化正面引导,提升德育功效 深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教 育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育,将心 理健康教育、安全教育、环境教育等有机整合,科学、合理、 有序地安排主题教育活动。建设和谐、文明、积极向上的班 集体。班主任要以校本教材《21 世纪班主班》《学会做人、 、 学会学习》《心理健康教育》教学为平台,强化校纪、校规 、 和德育内涵渗透功能。争创文明班级,文明宿舍,组织学生 积极参加各种有益活动。提倡全员育人、全程育人,注重过 程管理,增强学校德育工作的针对性和实效性。 抓实常规管理,保证运行 4、抓实常规管理,保证运行畅通 ①抓检查落实。政教处加强督促,实施师生双轨检查, 坚持检查评比,及时公布,利用公告栏表扬先进,鞭策落后。 ②加强对学生的日常行为量化考核,认真落实班级量化 考核,力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。 ③加强对安全值班班主任加强监督,保证值日的效果和 职责的落实,并对检查结果及时公布 ,确保校园的秩序正 常和环境整洁优美。 ④进一步加强“文明宿舍”考核评比力度,加强对宿舍 管理员的考核管理,使我校宿舍管理工作再上新台阶。 ⑤继续发挥校常规督查组的作用,常规督查工作以当天 分工人员为主,督查组每位成员都有检查、督促的责任,发
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现问题应及时处理并做好记录,较严重或必须立即解决的问 题要及时与班主任沟通。 ⑥实行年级联系人制度,各年级联系人负责该年级的有 关事务处理,如处理学生违纪、组织年级德育活动、与班主 任沟通、家长来访接待等 畅通德育渠道,整合德育力量。 5、畅通德育渠道,整合德育力量。 办好家长学校,完善家长委员会的组织,并定期到校活 动;定期开好家长座谈会,与学校教育形成合力。建立家校 联系制度, 各班主任每周家访不得少于两次, 家访形式不限, 可以通过家庭走访,对于本班的伴读生必须进行走访,尊重 家长,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取 家长对学校工作的支持和配合,形成教育合力,全面提高学 校管理水平。 创塑德育特色,提优办学形象。 6、创塑德育特色,提优办学形象。 继续加强校园文化建设, 优化管理手段, 完善管理体制, 继续发扬体育传统校精神,学校历来重视体育工作,积极开 展各项体育活动,每一个学生有两项喜欢、一项擅长的体育 项目,本学期,我校将在体育教学和专业训练方面加大研究 与实践的力度,确保每个学生每天一小时体育锻炼时间,探 索各种形式的体育活动,培养学生自觉锻炼身体的习惯和方 法。 加强学校校园网建设和对外宣传工作,多角度提升学校 的社会美誉度,提升学校的文化底蕴与内涵。营造“书香校 园” ,建设“和谐校园” 。努力为学生创造平安、健康、文明、 和谐的学习环境,创建学生喜欢、家长放心、社会满意的和 谐校园。争创“绿色学校” ,从环境管理、环境教育、提升 绿色生活观念等方面致力于打造绿色学校。在学校现有条件 下,加大投资力度,加强校园文化建设,充分利用校内外教 育资源,坚持不懈地加强环境教育课程渗透,精心设计开展 丰富多彩的环境教育实践活动,提高全体教职员工和学生的 环境素养;实行有效的环境管理,改善校园环境质量,营造 环境保护的氛围,强化师生的环保意识,切实做到撒播绿色 理念,打造绿色一中。 教学教研 教研工作 (三)教学教研工作 1、狠抓师资建设是教育教学质量提升的保证 加快培养青年教师,大力实施“青蓝工程” ,要求新教 师主动诚恳拜老教师为师,虚心听课学习,主动帮老教师做 好备课组分配的工作,勤快严谨,不辞劳苦;老教师要胸怀
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坦荡耐心指导与新教师共同成长。新教师要认真制定“成长 规划” ,并自我加压,力求一年适应,二年熟练,三年骨干, 四年担重担,五年成才。 2、夯实教学过程是强化教学过程管理的基础。 a、坚持集体备课,主备人说课、上课,同组教师评课 制度,做到教学内容、教学进度、作业布置与批改、课后辅 导“五统一” 。加大集体备课的督导和检查力度,切实提高集 体备课质量,改进课堂教学。 b、继续进行教学练兵,提高课堂教学效益,开设各种 类型的公开课、研讨课等,坚持巡课制度、推门听课制度、 每天中层以上干部调研课并及时评课的制度。 c、做好课前预习,课堂检测,课后作业,辅导补差制 度,教师批改作业坚持错题纪录,作业评价制度,要求学生 建立错题集,并进行滚动纠错。 d、加强课后提优培差,个别辅导制度,实行学生结对 帮扶制度。 3、校本教研的实效性是促进教师专业成长的途径 坚持走出去请进来的做法,请专家学者来校指导,并经 常外出听课学习,最大限度地获取外地的资料或信息,并认 真取舍,为我所用。初中部在联盟内部加强交流与合作。建 立个人、备课组、教研组、学校四个层次的学习网络。组织 教师参加各级各类培训,走出去参加各级教研活动,听课学 习,回来上汇报课。积极撰写教育教学案例,每学期每人至 少有一篇发在校园网站教师文集专栏上,列入教科研考核。 要求每位老师一学年中在市级以上刊物发表论文一篇以上 或教育主管部门组织的优秀论文评比中获奖,千方百计提高 广大教师特别是青年教师的教科研水平和能力。重视学科品 牌建设,抓细抓实教学常规与教学过程的管理,注重因材施 教与分层教学,逐步形成具有我校特色的“四环节教学法” 课堂教学模式。 4、教学督导的科学性是推动学校发展的重要手段 继续实行中层以上干部每周听课三节以上,教务处和教 科室继续轮流进行的教学“五认真”周督查,教务处和教科 室及年级部要认真执行巡课制度,做到有记录,有通报,有 追踪。并直接与学校奖励性绩效工资发放方案接轨。 后勤工作 (四)后勤工作 1、加强学校财务管理,严格收支两条线,收入打足, 支出从紧,坚持“校长一支笔审批”原则,财务部门认真进
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行财务预决算,定期民主理财,实行校务公开。开源节流, 厉行节约。从节约一度电,一张纸做起。坚决执行上级纪委 监察部门关于“加强党风廉政建设” “能力作风建设”的文 件精神,进一步完善大宗物品采购制度。 2、认真整治校园环境,学校实行总务处、宿舍管理员、 食堂管理人员环境卫生承包责任制,每天定时检查打扫卫 生,并进行评分公示。确保校园环境全天候整洁美观。对当 天工作未到位造成脏乱差的的一律对管理人员的过失予以 追究。 3、后勤人员分工明确,责任到位。保证电器照明、水 管线路、公物、场所正常使用。定期检查电器开关,桌椅公 物,发现坏的及时修理,闲着的公物及时收管,禁止在校园 内随处都看到坏桌椅的现象。总务处开学初跟各班主任签订 班级公物承包使用协议书。学期结束检查对照,对班级公物 使用完好的班主任进行奖励。同时班主任与班级学生签订班 级公物承包使用协议书,损坏公物一律赔偿,并实行有价修 理制度(自然损坏除外) 。 4、认真办好食堂,切实为学生服务,努力提高服务意 识、态度、水平,及时并纠正食品安全隐患,加强食堂管理 工作,购买食品一律坚持索证制度,一律购买新鲜食品,确 保 AAA 级食堂的质量信誉。 (五)群团工作 1、工会要抓好民主管理、民主监督、计划生育、组织 各种活动等。特别重视完善教代会制度,加大学校民主管理 力度,真正让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。及 时有效地做好信访工作,化解各种矛盾,维护和谐稳定的大 局。通过丰富多彩的系列活动,凝聚人心,关心教职工的工 作生活, 切实维护教职工的切身利益。 倡导积极的生活方式, 不断丰富教职工业余文化生活;开展各种形式的师德师风教 育活动,树立典型形象,提高全体教职工的师德素养。关心 教职工身体健康,组织好教职工体检工作。积极做好“全国 职工书屋示范点”建设工作。 2、共青团要加强对学生的教育和管理,广泛开展形式 多样、内涵丰富的主题教育活动,以教师节、国庆节等重要 节庆纪念日为契机,开展各类爱国主义、集体主义、民族精 神教育等活动,用丰富健康的活动吸引青少年学生,为学生 施展才华,增长能力提供舞台,使广大青少年学生逐步树立 民族自信心、自尊心、自豪感,树立正确的世界观、人生观
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和价值观;深入开展志愿者服务和社会实践活动,以文明宣 传、环境保护、礼仪服务、献爱心等为主要内容,深入开展 志愿者服务活动, 社会实践活动, 提高青少年学生综合素质。 充分利用校广播站、校报、校刊等有效宣传阵地,营造健康 向上的校园文化氛围,促进校园主流文化的发展,发挥校园 文化的导向和育人功能。 (六)制度建设 “没有规矩,不成方圆” 。作为一所学校,各项工作的 顺利开展,更离不开“规矩”的规范和约束。学校规模逐步 扩大,学校各个层面必须出台相应制度,依制度办事、依制 度检查、依制度考核,一是完善制度,继续对我校各项规章 制度加以修订和完善,内容涉及教育教学、干部职责、年级 组长教研组长职责、各功能室职责、各类教师岗位职责、人 事管理制度、党员有关制度、财务制度、评职晋级制度、安 全管理制度等。 我校将继续完善教职工岗位职责, 规范管理, 明确工作任务,用岗位职责来考核教职工,做到有“制度” 可依。二是突出重点,教学教研作为学校的中心工作,建立 有关制度应注重全面性、 可操作性、 规范性。 学校拟定了 《各 处室工作职责》《教学五认真检查制度》《课堂教学评估制 、 、 度》《实验室规则、实验教师职责》等规章制度,以此保障 、 和推动教学教研工作的开展,促进了学校教育教学的规范 化。尤其是《学校绩效考核奖惩条例》的制定和实施,体现 公平公开原则,为教育教学工作提供了保障。 新的形势、新的任务,呼唤着学校工作要有新的作为、 新的业绩。全校教职工要在县局的正确领导下,求真务实、 解放思想、开拓创新,团结拼搏、扎实工作,以昂扬向上、 拼搏进取的精神状态,为再铸辉煌、实现学校可持续发展和 建设教育强县作出新的更大的贡献! 二○一一年八月二十八日

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