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高考语文备考议论文万能写作模板-精华版1


高考语文备考——议论文万能写作模板

所有使用过该模板的同学,在历次 60 满分的作文考试中,最高仅得到 58 分,但最低也没有低于 43 分。此模 板可以应对关于所有话题的议论文考试,有同学在高考中正是严格按照此模板写作,作文得到 52 分。此方法当 年被戏称为 50 分作文法。

( *声明:此模板仅适用于议论文写作,不可不看体裁要求乱套一气,否则后果自负。)
该模板写作方法如下:

1、 题目的写法。 题目一定要反映出文章的体裁, 切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。 一般有两种写法: 第一种指明文章论述范围,比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点,这种写法 很特别也很醒目, 大多数情况下效果很好, 读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感, 比如 《团结就是力量》 、 《重理轻文可以休矣》等等。 2、开头第一段的写法。如果是给材料议论文,则该段必须将材料压缩到 60%左右,以此提醒阅卷人考生具 备概括材料的语文能力,此项分数可以得到。如果是话题作文,则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者 事实,不宜超过 80 字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。 3、第二段为论点段。论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法, 切记。多年的学生经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文, 绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错 误,否则将变成零分作文,实在没有高水平的认识,可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新 闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取 宠,而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点,这样的教训是非常深刻的。 4、第三至第五段,为分论点论述。这三段每段开头均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系: 一种是平行扩展关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是 1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。2) 当今社会依然提倡尊老爱幼。3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面 论述了论点,它们之间是平行关系。另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是 1) 尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。3)尊老爱幼是人类文明进步与否 的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进,体现了逻辑的准确与思路的清晰,给 人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点,效果好,得分高。分论点的句式最好 使用统一的句式,比如排比。 每段的分论点写完后,就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照学校的教学所教,无非有事实论证, 引用论证,比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证,引用相关的名人名言作为引用论证。但是这 不能算是高水平的论证,每段论证中一定要有自己的论述,这一点非常重要,否则你的论证将被认为是堆砌事


例和名言而毫无说服力,事实证明,自己的论述越多的文章,分数往往也越高。但是以现在中学生众所周知的 贫乏的课外知识和思考能力,自己的论述从哪里来?这里有个不诚实但有效的办法,我们可以多多背诵一些名 人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人,把名人的论述当成自己的论述,不但有话说而且效果很 好。同时,一旦我们在某个论点上没有名言可以引用,我们也可以自己说上一句,然后冠上名人的头衔就成了 名言,不过一定要说的有哲理性,不要被别人看出破绽,事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用,用 于救急尚可,频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例,切不可乱用大家耳熟能详的资料。 比如万不可说“天才是 99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的,否则不但贻笑大方,分数也会大打折扣。 高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等,生动形象,效果往往很好。注意,这三段的字数要保持 大体一致,不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数,按 800 字的要求,这三段 最少也要占到 500 字,也就是文学上常说的“猪肚”。 5、第六段是所谓辩证段。这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力,不必过多,几十字即可,防止 将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”,那么有人也许会抬杠说自负也是自信,所 以这一段必须指出,我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈,这样一说,文章就显得严密,给阅 卷人的印象很好。 6、第七段要联系生活现实。可以指出论点在现实中的指导意义,更可以联系时事,给人一种眼界开阔关心 国家大事的感觉。比如还是谈自信,这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义,而且还可以 联系神州五号成功发射,正是由于我们中华民族充满自信,才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。 此段也不宜过多,几十字足够。 7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。比如:让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧!千万不 要多写,一句足矣。

至此,一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。同学们平时需要做的有三点:一是多多记诵名人名言与伟 人事迹, 记得越多考场上应对能力越强; 二是提高驾御语言的能力, 少写乃至不写错字, 考场作文严禁涂改 (卷 面也有不少分),作文格式一定要正确,竟然见过没有题目的作文,结果被白白扣掉五分,痛心之余,深感莫 名其妙,但愿不再有人犯此类低级错误;三是提高认识水平和思想境界,当然这决非一朝一夕之功,实乃经年 累月之力,这一点上的差距,也就是为什么按相同模板写出的作文,有人能得 55 分,而有人只能得到 45 分的 原因。最后澄清一点,此模板只是工具,帮你发挥出正常水平而已,而真正的作文水平的提高是绝对无模板可 套无捷径可走的(谁说有的话就是虚假广告),只有勤学苦练这华山一条路。注意,此模板仅适用于应试,爱 好真正的文学和打算当作家的同学绝不可按照此模板写作,否则贻害甚重。 附上一篇曾经得到 58 分的标准范文, 括号中为写法解释, 但愿你们每个人都能在将来的高考语文考试中取 得好成绩。


题目:请以“欣赏”为话题写一篇作文,体裁不限。(这一点很重要,要是不允许写议论文那就不能套用, 由于不看要求而失败的教训也是不少的,望切忌盲目下笔。)

学会欣赏 (这篇范文使用了题目与论点一致的命题方法,也可以按另一种方法命题为《谈谈欣赏》 ) 为什么家长一再的训斥也改不掉孩子的坏习惯?为什么老师不断的指责也纠正不了学生的错误?为什么同 学之间总是出口伤人,苦痛半天?为什么我们生活在这日渐昌明的时代却苦闷得如同跋涉于繁华的沙漠?(这 一段用三个疑问句提出了一些很常见而又亟待解决的问题,体现了一定的现实意义。最后一句设问引出下一段 论点。 ) 请学会欣赏! (论点独占一段,与题目呼应。 ) 挑剔永远解决不了问题。 (此篇文章采用递进式分论点。分论点一从反面写不肯欣赏的危害。 )我们绝大多 数凡人都想通过指出别人的错误来使别人同意我们自己的观点,但是事实上,即使我们动用的武力,也难以使 别人同意我们。每个人都有自尊心,即使是那些总是落后的人也不例外。他们承认自己错了就必须面对自尊心 受挫的巨大心理压力,在这一压力之下,即使他们心里服气,嘴上也难以承认。然而不幸的是很多人并不懂得 这一点——尽管他们自己也从不承认自己有错——他们不断的试图证明别人错了, 然而得到的除了反抗和失败, 什么都没有。这也许就是绝大多数家长老师与子女学生之间矛盾的根源。 (注意,这段论述没有一个事例,没有 一句引用,但是非常在理,相对于堆砌论据来说,实在是高水平论述。但是也许你已经发现了,是不是这些观 点你都似曾相识?事实上这都不是我的观点,而是成功学大师卡耐基的观点,书店里有很多他的书,但是我记 住了,并变成了自己的话,不但效果好,而且不费力。 ) 懂得欣赏能迅速化解矛盾。 (这是第二个分论点,相对于挑剔,这个论点已经递进一步,转到正面论述,并 且开始提出解决问题的方法。 )成为重要人物的愿望是每个人与生俱来的。只要你找到了别人的优点,并且让他 感到自己是一个重要人物,那么他的心理武装就一下子解除了。他也许会出乎意料很友善的和你谈问题,甚至 承认他自己也会有做错的时候,在这种情况下,不但矛盾会迎刃而解,而且人与人之间的感情也会越来越近。 如果每个家长和老师都懂得欣赏,也许很多问题都会烟消云散。 (哈哈,还是卡耐基的观点,我不过是做了整合 和修改而已。 ) 学会欣赏能不断走向成功。 (第三个分论点相对于第二个又有了更为深入的递进,在解决矛盾的基础上,我 们还可以做得更好。 )一个人一天不吃饭就会饥饿难耐,可是对于比食物还重要的欣赏,我们怎么能几十年都不 给别人一点呢?(此处是比喻类比论证。 )高尔基曾经说过: “如果你总是说一个人像猪,他就会真的打起呼噜 来。 ” (此处是引用论证。 )相反,你欣赏一个人,他就会像你希望的那样变得成功。心理学家做过这样一个著名 的实验:让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤,不断的称赞她的优点,不断的以欣赏的口吻赞美她。 不久,奇迹竟然发生了,她一下子变得聪明了,而且出落得可爱动人。 (此处使用了事实论证。 )亲爱的家长与


老师们,不要再以恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了,每一个真正懂得爱与教育的人都不会这么做,如果您想让 您的孩子成功,就不要吝惜您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧! (这一段使用了事实与引用,但是恰到好处,毫无堆 砌之感。至此主体论述段落结束,三段字数基本一致。 ) 当然,欣赏绝不是盲目的,它与恭维有着本质上的不同——前者发自真心,毫无做作夸张之感,唯有真诚 赞美之意。后者却出自牙缝,虚伪而又过分。 (这一段为辩证论述,区分了欣赏与恭维,严密全面。 ) 在我们的社会日益文明开化的今天,我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心,以一种不再挑剔 与抱怨的喜悦态度去学习,去工作,去生活,只有这样师生之间才会互相尊重,亲子之间才会互相理解,夫妻 之间才会互相爱恋,朋友之间才会互相支持。 (联系实际问题。 ) 亲爱的朋友们, 让我们学会欣赏这个美丽的世界, 学会欣赏我们幸福的生活吧! (最后发出号召, 结尾有力。 )

你就是一道风景 风云变幻、日月交替,各个时期的英雄人物数不胜数。 我想对你们说: “你就是一道靓丽的风景! ” 墨子为民请命,主张民贵君轻。楚欲攻宋,他不远万里至楚,拿自己的性命向楚王据理力争,保住了宋的 江山与子民。 墨子,你就是一道风景。 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ”至死不屈,拒绝降元的文天祥让人崇拜。 文天祥,你就是一道风景。 从小立大志,与清朝抗击到最后,收复台湾的英雄郑成功。 你就是一道风景。 黄海的浪涛淹没不了你。谁也不会忘记“致远”舰冲向敌舰的那一幕;谁也不会忘记舰在人在,舰沉我死 的雄心壮志。 邓世昌,你就是一道风景。 烈火焚身, 纹丝不动, 这是何等的意志, 你的事迹将会在大火中永存。 谁也不会忘记那叫人痛心的一幕幕。 邱少云,你就是一道风景。 南海浪涛,你在它的上空盘旋,为了维护祖国的尊严,你不惜自己的生命,南海上空将永远留下你的身影。 王伟,你就是一道风景。 硝烟弥漫、战火连天,你二赴伊拉克战场。向全国人民公布那些残酷的战争,你可知生命可能随时被飞来


的弹片击中。 水均益,你就是一道风景。 “非典”肆虐,当别人都在家里停止工作的时候,你冲向了“非典”第一线,你可曾听见孩子叫你“妈妈” 的呼声。你永远留在了“非典”第一线上。 叶欣,你就是一道风景。 千年飞天梦,今朝变成真,你不知圆了多少代人的梦想,你可知出一点错误,你将化为宇宙的尘埃,但你 决心已定,并成功地返回,我们为你欢呼,为你自豪。 杨利伟,你就是一道风景。 江山代有才人出,各领风骚数百年。一道道风景构成了“英雄”这幅画卷。 我敢肯定:我就是未来的风景。 我上高中的时候作文得分一般是在 50 分以上, 我觉的得高分的主要原因是给阅卷老师的感觉我很有文采, 水平 也不错,其实是我用了一套模板和经典句式。之前总有学生问我能不能提供写万能作文的模板,我总结了很多 高分作文,提炼出了一套高分作文模板。高分作文有几个重要特点,一是语言比较生动和有文采,二是文章有 亮点,三是紧扣主题。我总结的这套模板文体是夹叙夹议的形式,有问题的同学可以给我留言沟通。开头三句 话提出论点;主体三段文论证中心,三个事例充当论据;最后得出主题。 第一板块:经典万能妙句开头(渲染文采 50 字以内、选择 1 或 2): 1、1 是什么,来得悄无生息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么,走得不留痕迹,来得悄 无声息,却留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又轻轻地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄? (可以换顺序、一定快速引出主题) 1.2、 是什么, 悄悄地走了, 又轻轻地来了, 为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑: “是时间。 ” 孩童握着风筝拍手:“是风。”流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。” 我说是?? (填写话题关键词、 务必引出主题、顺序可以调换) 第二板块:论证(3 部分) 2.1 故事例证(描述)、和主题相联系发表议论,得出主题(可以引出分论点) 2.1 古代文文人名句例证() 、和主题联系发表议论,得出主题思想(可以引出分论点) 2.1 可再引入一个小故事进行论证,和主题相联系发表议论,得出主题(可以引出分论点) 第三板块:排比妙句(升华主题 60 字以内): 1、纵然谄媚混淆视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择。 纵然马革裹尸,魂归狼烟,也依旧九死而不悔, 这是豪壮的选择;纵然一生清苦,终日难饱,也仍愿怡然自乐,躬耕垄亩,这是高雅的选择。 在一番选择中, 帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 而我选择了(填写话题关键词) 2 (话题关键词)是千里大堤一沙一石的凝聚, (话题关键词)是春蚕吐丝一缕一缕的环绕。(话题关键词) 是远航船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。 “ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的选择; “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选 择; 宁肯饿死也不吃美国的救济粮,是朱自清的选择。 而我的选择是 (话题关键词) 第四板块:名句或者名言结尾(虎头豹尾 50 字以内,务必要点题) 大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑; 沙漠如果失去飞沙的狂舞,就会失去壮观; 人生如果失去 (话 题关键词),生命也就失去了意义。歌德说:我一生基本上只是辛苦工作,我的年表就是最好的说明。 康德说: 人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好方法。爱因斯坦说:只要有一天你得到一件合理 的事情去做,从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。一个普通人说:我们注定要终生吃苦,我们注定活得不 轻松,但我们应该 (话题关键词)盈盈月光,我选一杯最亮的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾 一片最热的;凄凄芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重要的(话题关键词)


议论文万能开头、结尾、素材 (作文的素材非常重要,高分作文的内容绝对不是学生在现场编写出来的,而是对平时积累的素材 的从新整合,所以平时对经典素材的积累非常重要,考试的时候可以进行套用。 一、 万能开头结尾 1、 爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田; 爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。 (可以把爱心换成其他主题) 2、 坦然面对黑夜,流星划出永恒;坦然面对悬崖,雄鹰飞出矫健;坦然面对严寒,青松挺出高洁, 坦然面对 人生亮出辉煌 3、 如果说生命是一株苍茂的大树就是那深扎的树根, 如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么,信念 就是那穹顶的梁柱, ,就是那扇动的翅膀。 没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命 的美丽便杳然西去。 4、 盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳 草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力(需替换关键字、引出主题) 。 二、万能如何结尾 1、 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦, 你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。 2、 也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树; 也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海; 也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。 3、 巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过后,眼前会是 鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山 色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每 一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃 4、 冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时, 我们需要一盏航灯来取暖??四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天 冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧! 三、议论文素材: 1、05 年感动中国人选洪战辉,当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困 境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强,生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的 男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强,今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来是强者。(和主题联 系发表议论、引出论点) 2、钱学森 1955 年回到祖国后,对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献,国为重,家为轻,科 学最重,名利最轻。5 年归国路,10 年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯, 留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。(和主题联系发表议论、 引出论点) 3、唐山十三农民兄在汶川地震是包机去四川抗灾,对他们来说第一做飞机不是归途,是千里奔波,雪中送炭; 不是邻里,是素不相识,出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动,告诉了我们“兄弟”的含义。(和主题 联系发表议论、引出论点,找出和主题的联系) 4、当几名藏独分子试图从她手中抢走火炬、干扰圣火传递时,坐在轮椅上的金晶毫不畏惧,用双手紧紧抱着火 炬,脸上流露出骄傲的神情。她被威胁、被殴打,但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍 卫了奥运精神,触动了所有人的心弦。 那是光荣的一刻!她以柔弱之躯挡住残暴,她用美丽的微笑,传递力 量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。 5、细心侍奉亡妻家人 33 年的河南工人谢延信当命运的暴风雨袭来时,他横竖不说一句话,生活的重担压在肩 膀上,他的头却从没有低下!用 33 年辛劳,延展爱心,信守承诺。他就像是一匹老马,没有驰骋千里,却一步 一步地到达了善良的峰顶。




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