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昆明市2017年六年级能力监测试卷(小升初择校语文卷)


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昆明市 2017 年六年级能力监测试卷(小升初择校语文卷)
语文(答题时间:120 分钟 满分:100 分) 第一部分 识字与写字(共 30 分) 1.看拼音写词语,注意把字写美观。 (4 分) H?ng kěn jiāng zhú 彩( ) 诚( ) 泥( ) 蜡( ) 2.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的把它选出来。 (8 分)
(1) [A]徘徊 (huái) [B]袒露 (l?u) [C]陌 生(m?) [D]竣 工(jùn) . . . . (2) [A]哺 乳(bǔ) [B]嘲 笑(cháo) [C]昏庸 (yōng) [D]脊 梁(jí) . . . . (3) [A]粗糙 (zāo) [B]伯爵 (jué) [C]恬 静(tián) [D]弥 漫(mí) . . . . (4) [A]悲愤 欲绝(fèn) [B]翠 (cuì)色欲流 [C]大名鼎 (dǐng)鼎[D]神秘 (bì)莫测 . . . .

3.下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。 (8 分) (1) [A]堪称 [B]犹豫 [C]清爽 [D]躁热 (2) [A]礼貌 [B]阻绕 [C]摧毁 [D]舰队 (3) [A]哭位 [B]撰写 [C]惧怕 [D]景仰 (4) [A]耸立 [B]羡慕 [C]繁殖 [D]哀老 4.下列带点字读音完全相同的一组是 (2 分) [A]贝壳 . 金蝉脱壳 . [B]新鲜 为人知 .鲜 . [C]曲 目 高歌一曲 . . [D]悄 悄话 悄 无声息 . . 5.把下面词语中带点字的正确解释选出来。 (4 分) (1)疾 驰 . [A]疾病 [B]痛苦 [C]痛恨 [D]急速;猛烈 (2)清 洁 . [A]寂静 [B]干净;纯洁 [C]还清;结清;清理 [D]公正廉洁 6.下面是“处“在《现代汉语词典》中的解释根据要求回答下列各题。 (4 分)
处:chù[名] ?地方:住~|心灵深~|大~着眼,小~着手。?机关组织系统中按业务职能划分的单位(级别 一般比局低,比科高) ,也指某些机关:科研~|总务~|办事~|联络~。 处:chǔ?(书)居住:穴居野~。?跟别人一起生活;交往:~得来|~不来|他的脾气好,挺容易~。?置身在 (某地,某种情况等) ;地处~闹市|~变不惊|设身~地|我们工厂正~在发展、完善的阶段。?处置;办理:~ 理|~事。?处罚: ~决|论~|惩~|~以徒刑。?(Chǔ)[名]姓。

(1)在“相处“一词中“处“的读音是 (2)在“处所“一词中“处“的读音是

,意思是 ,意思是

。 。

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第二部分 阅读与积累(共 50 分) 语言积累(共 10 分) 7.按文意填空。 (2 分) 哈尔威船长一生都要求自己 ,履行 英雄的权利。 ( 《船长》 ) 8.下列诗句中,陆游的诗句是 (2 分) [A]纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 [B]却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 [C]但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 [D]醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

,面对死亡,他又一次运用了成为一名

9.照样子,写词语。 (4 分) 雪白——白雪 样式——式样 ( )——( ) ( )——( ) 10.关于《鲁滨逊漂流记》 ,下列描述不正确的是 (1 分) [A]赞扬了主人公为生存而奋斗的顽强精神 [B]作者是英国作家笛福。 [C]这是一部有航海情节的小说。 [D]这是一部“灰姑娘“奋斗史的小说。 11.下列词语中能够用来描写书法艺术的是 (1 分) [A]生旦净丑 [B]唱念坐打 [C]力透纸背 [D]字正腔圆 阅读原文完成第 12-15 题。 (共 14 分) 圆通花潮 ①著名散文家李广田于 1963 年在《人民日报》上发表散文《花潮》 ,称赞圆通花湖“春 光似海,盛世如花” 。半个世纪过去了,享誉海内外的圆通花湖从未减色半分。1992 年,昆 明市政府公布“昆明新十六景” ,昆明动物园“圆通花湖”名列其中。 ②昆明动物园种植的多为云南樱花。 这是云南特有的品种, 与国内大多数地方种的日本 樱花不同,是由原生腾冲、龙陵一带的高盆樱花在栽培中变异形成的 。 ③昆明素有“高原樱花城”之名,据说从元代就开始种植樱花。在昆明动物园的孔雀园 里,一株近百岁的云南樱花高达七八米,胸径达 42-43 厘米。从斑驳的老树皮就能看出它所 经历的岁月和风雨。更难得的是,这株老树仍年年娇艳绽放。 ④到圆通山赏垂丝海棠的历史同样久远。历史记载,清代时,圆通山上已大量种植垂 丝海棠,并建有观景亭。 ⑤阳春三月,云南樱花、垂丝海棠竞相开放,灿若红霞。圆通山的花潮大道有两条, 一条由 2000 余株云南樱花铺就, 几级台阶下则是 1200 余株垂丝海棠形成的另一条花道。 两 条花潮大道连片成林,南北宽约 100 米,东西长 200 余米,占地面积达 1.8 万平方米,蔚为 壮观。如果从空中俯视,两条大道犹如两条粉红锦带缠绕着翠绿的圆通山,分外妖娆。

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12.下列说法有一项不正确 的,把它选出来。 (2 分) ... [A]圆通山花湖是“昆明新十六景”之一。 [B]据说昆明从清代就开始种植樱花。 [C]花潮大道有两条,一条由云南樱花铺就,另一条是由垂丝海棠形成。 [D]云南樱花是由原生腾冲、龙陵一带的高盆樱花在栽培中变异形成的。 13.文中画横线句子使用的说明方法分别是 和 ,说明了花潮大道的 点,这两种说明方法在文中使用的好处分别是 和 。 (6 分) 14.第三自然段写了昆明动物园孔雀园内的一株樱花树。这株樱花树的特点: 、 、 。 (4 分)



的特 、

15。 “如今圆通山存活的最古老的一株垂丝海棠就在唐继尧墓前, 算一算, 也有六七十岁了。 ” 上面这段文字最适合放在文中的位置是 (2 分) [A]第①自然段最后 [B]第②自然段最后 [C]第③自然段最后 [D]第 ④自然段最后 阅读短文,完成第 16-22 题。 (共 14 分)

阿坝草原的少年
①汽车在海拔 3000 米以上的阿坝草原上行进,怎么都想不到居然抛锚了。司机下车修 车,考察团一行纷纷下车拍照。只有年龄最长的英姐,陪在司机身边。 ②不一会儿,一个少年赶着一群牦牛来到了附近的草场。他安置好牛群,来到我们的汽 车旁。他走近了我们才发现,他的衣衫破旧不堪,颜色黑不溜秋,肤色较之衣衫有过之而无 不及,黝黑发亮,那双黑白分明的眼睛里刻着生活重压下的沧桑。 ③他围着汽车转了一圈,感觉到有人注视着自己,便羞涩地笑了。有人问他什么,他很 迷惑的样子,摇摇头。我知道,这是语言上的障碍。 ④心细而善良的英姐,同情地看着那少年,看着他黝黑的脸,看着他那一身穿着,眼睛 里有些湿润了,英姐从兜里掏出一张百元大钞,硬塞在了少年的手中。那一刻,少年嘴唇动 了动,想说点什么,终于还是没有说出来。只见他揣着钞票,转身飞奔而去。 ⑤同行人都说: “英姐, 你的钱这么一给, 恐怕有麻烦了, 那孩子肯定叫他的同伴去了, 他的同伴要是都来找我们要钱的话,那可就不好办了。”听大家这么一说,英姐将信将疑。 ⑥终于,少年的身影出现了,由远而近,越来越清晰。看得出,他是抱着什么飞奔而来 的。近了,原来他手中是一束鲜花,是山野间常见的那种小花,在阳光照射下,耀眼夺目。 ⑦少年奔到汽车前,将鲜花高高举过头顶,送到了英姐手中。英姐接过花,那少年灿烂 地笑着跑开了,那是一种来自内心深处的真诚的笑。呀!鲜花间一张粉红色的百元大钞掉在

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了地上,英姐感动得不知所措,同行人在一阵惊愕和沉默之后,也都不好意思地笑了笑。 ⑧汽车开动了。透过车窗,少年越来越模糊、越来越小的身影让我觉得高原之上,他就 像一个纯净的音符,清新透亮;像一朵自在的格桑花,朴素美丽。 16.请用简练的语言概括短文的主要内容。 (3 分)

17.在短文中找出“英姐”情感变化的词语写在括号中。 (2 分) ( ) 将信将疑 ( ) 18.短文第⑤自然段中“将信将疑”的意思是 ,英姐“将信将疑”的是 。 (2 分) 19.短文第⑦自然段中同行人“都不好意思地笑了”是因为 。 (2 分) 20.看到少年把鲜花和一百元送到英姐手中,同行的人会说: 。 (1 分) 21.“他的衣衫破旧不堪,肤色黝黑发亮,那双黑白分明的眼睛里划着生活重压下的沧桑, ” 这一处外貌描写的作用是 。 (2 分) 22.结合短文内容,你认为少年是个什么样的人?请简单说明理由。 (2 分)

阅读短文,完成第 23-26 题。 (共 12 分) 材料(一) 古人云: “开卷有益” 。读书可以开拓我们的视野,启迪我们的智慧,提高我们的素质。 读书能丰富我们的生活,展示我们的个性,提高我们运用知识的能力。 在浩如烟海的书籍中, 我们要多读经典书籍。 因为每一个民族与时代的精神都凝聚在其 中,最美好的创造都汇聚在其中。阅读名篇名著,犹如聆听大师的教诲,教我们热爱生活与 学习做人,教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著,能够使我们情感收到震撼,心灵得到净 化,甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。 课外阅读不能只读一类书,要广泛地多读有益之书。首先不要只看和习作有关的书。当 然看作文书短时间内是有利于提高习作水平,但把课外阅读变成纯粹的“习作阅读” ,这种 做法是不能真正提高习作水平的。鲁迅先生说过,读书好比蜜蜂采蜜,不能只采一朵花,必 须采过许多花,才能酿出蜜来。其次不要只选择卡通和动漫类书籍。这些书虽然情节有趣, 但内容较浅,不利于提高我们的语文素养,千万不能着迷。 总之,同学们读课外书要有选择。要读好书,对于重要的文章和书籍,我们还要认真反 复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。 课外阅读有利于我们健康成长。

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材料(二) 红林小徐六年级学生课外阅读调查表
人数 卡通画 阅读内容 杂志 武侠小说 文学名著 每天读 阅读习惯 经常读 有时读 不读 112 32 30 26 15 70 93 22 百分比 56% 16% 15% 13% 7.5% 35% 46.5% 11%

请根据这两个材料回答后面的问题: 23.材料(一)中提出,学生课外阅读选择内容时要注意:不要 和 。 (2 分) 24.材料(一)提出要多读经典书籍,请你简要说明理由。 (写出两条即可) (2 分)

25.据材料(二)的调查结果,请你判断下列结论的正误,正确的将[√]涂黑,错误的将[x]涂 黑。 (4 分) (1)红林小学六年级学生读文学名著的最少。 (2)红林小学六年级学生最喜欢读的课外书是卡通画。 (3)红林小学大多数六年级学生都养成了每天阅读的习惯。 (4)红林小学六年级学生读杂志的比读武侠小说的多。 26.看了以上两个材料,结合自己的经验,请你给同学课外阅读提出两点建议。 (4 分)

第三部分 习作(共 20 分) 27.题目: 使我感动 提示:生活中,我们会遇到许许多多人,经历许许多多事,抓住你最感动的写下来,可以是 你亲身经历的,也可以是你看到的 、听到的,表达出自己的真实感受。 要求:把题目补充完整,字数 400 字左右。 (本试卷由仁老师提供)


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