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幼儿舞蹈创编教案




题:舞蹈的结构与构成

教学目的与要求:能进行简单队形的变化与连接 教 学 重 教 学 难 教 学 方 教 学 时 点:舞蹈构成中各元素的理解掌握 点:有创新 法:讲授 欣赏 示范 数:2

教学内容及过程: 一 舞蹈的结构 1 结构性质与功能 结构的样式 结构的方式 2 作品欣赏 二 舞蹈的节奏 造型和构图 1 舞蹈的节奏 舞蹈的造型 舞蹈的构图 2 作品欣赏 三 常用的舞蹈队形 1 分组站队形 2 作品欣赏 四 作业 分组进行基本队形的变化与连接



题:舞蹈作品创编构思及编舞技法

教学目的与要求:能进行舞蹈作品简单构思描绘 教 学 重 教 学 难 教 学 方 教 学 时 点:编舞技法的掌握 点:动作发展的连贯性 法:讲授 欣赏 示范 数:2

教学内容及过程: 一 舞蹈的语言 1 舞蹈动作 语句 段落 2 作品欣赏 二 编舞的基本技法 1 舞蹈语言的组织 技法练习 2 作品欣赏 三 作业 自选动作,进行编舞技法的练习。



题:拓展主题动作形成舞句 、舞段

教学目的与要求:动机 舞句、舞段的发展 教 学 重 点:动态 动速 动律 动力四个基本元素的体现 教 学 难 教 学 方 教 学 时 点:原始动作的分解变化 法:讲授 欣赏 示范 数:2

教学内容及过程: 一 以组为单位检查作业 二 针对作业中出现的问题进行指导 要求动机舞句的逐级发展及动作的优美性连贯性 三 作业 修改完善汇课内容



题:舞蹈的艺术处理

教学目的与要求:能运用多种艺术处理方法对舞蹈进行艺术处理 教 学 重 教 学 难 教 学 方 教 学 时 点:艺术处理方法的合理运用 点:针对作品进行合理的艺术处理 法:讲授 欣赏 示范 数:2

教学内容及过程: 一 舞蹈的艺术处理 1 重复 夸张 对比 平衡 拟人 象征 铺垫 衬托 渲染的艺术处理 手法 2 作品欣赏 3 运用以上艺术处理手法进行课堂实践 二 开头 高潮 结尾的处理 1 开头的呈现方法 高潮的表现方法 结尾的处理方法 2 作品欣赏 三 舞蹈音乐 四 舞台美术 1 灯光 布景 化装 道具 五 作业 修改完善创编作品 2 作品欣赏 作品欣赏


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