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2015-2016学年中考科学一轮基础复习 第2课时 科学思想与方法基础测评训练


第 2 课时

科学思想与方法

1.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探 究中的 A.猜想假设 C.设计实验 B.收集证据 D.得出 结论 ( C )

2.[2015·杭州]建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微 观解释不正确 的是 ( C )

A.白色的无水硫酸铜遇水变蓝色,是因为 CuSO4 遇 H2O 转化为 CuSO4·5H2O B.警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动 C.5mL 酒精和 5mL 水混合后体积小于 10mL,是因为混合过程中分子变小了 D.不同种酸的化学性质有所不同,与酸电离生成的阴离子不同有关 【解析】 白色硫酸铜变蓝是由于 CuSO4(白)+5H2O===CuSO4·5H2O;缉毒犬能根据气味发 现毒品,说明毒品分子在不断运动;5mL 酒精和 5mL 水混合后体积小于 10mL 是因为分子 之间有空隙,并不是因为分子变小了;不同种酸的化学性质有所不同,与酸电离生成的 阴离子,即酸根离子不同有关,当然酸也有一些相似的性质,因为它们的水溶液中都有 H 。 3.在科学实验中,往往对物理量进行多次测量,有的是为了提高精度,有的是为了寻找规 律。下列四个实验中,通过多次测量提高精度的是 ( D )


A. 在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时, 测量多组对应的干路电流和各 支路电流 B.在探究“液体的压强与哪些因素有关”时,多次改变液体密度、深度,测量对应的压 强值 C.在探究“电阻大小与哪些因素有关”时,多次更换电阻丝,测量对应电流 D.在测量“某种物质的密度”时,测量多组对应的质量和体积值 4.[2014·遂宁]下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是 ( D )

1

A

B

C 图 2? 7

D

A.向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体(不考虑温度变化) B.用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 C.向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 D.相同质量的镁粉和铁粉分别与过量且溶质质量分数相 同的稀硫酸反应 【解析】 向不饱和溶液中加入溶质,溶液中溶质的质量分数增大,当溶液达到饱和状态 后,溶质的质量分数不再增大;用相同浓度、相同质量的 过氧化氢溶液来制取氧气,有 无催化剂不影响生成氧气的多少,只是改变反应速率,氧气质量相等;向硝酸和硝酸铜 的混合溶液中 加氢氧化钠溶液,氢氧化钠先与硝酸反应生成硝酸钠和水,待硝酸完全反 应后,继续与硝酸铜反应形成氢氧化铜沉淀,至硝酸铜完全反应沉淀质量不再增加;图 示等质量的镁和铁分别加入足量的溶质质量 分数相同的稀硫酸,生成氢气的质量相等, 与反应事实不符,因为等质量的两种金属完全反应后,根据反应的化学方程式可知,镁 产生的氢气质量较大。 5.[2015·菏泽]为了探究胰岛素的作用,某同学以小鼠的活动状况为观察内容,设计了如 下实验: 第 一步:将若干只正常的小鼠,平均分为 A、B 两组。观察并记录小鼠的活动状况。 第二步:给 A 组小鼠注射适量的胰岛素溶液,给 B 组小鼠注射等量的生理盐水。一段时 间后,A 组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状,B 组小鼠活动正常。 第三步:在 A 组小鼠出现低血糖症状后,分别给 A、B 两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。过 一段时间后,A 组小鼠恢复正常活动,B 组 小鼠没有明显变化。 请回答下列有关问题: (1)该实验说明胰岛素具有__ 降低血糖__的作 用。 (2)实验中,B 组起的作用是__对照__。

2

(3)本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只, 这是因为__实验重复__的次数越 多,__获得准确结果__的可能性就越大。

3


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