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山东省临沂市费县第二中学2015届高三第一次模拟考试语文试题 Word版含答案.doc


2015 届山东省临沂市费县第二中学高三第一次模拟考试

语 文 试 题
本试题卷分第 I 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案答 在答题卡上(答题注意事项见答题卡) ,在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和 答题卡一并交回。 第 I 卷(阅读题,共 70 分) 甲 必考题(45 分) 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题 在中国古代文化中,最神圣的典礼,非封禅莫属。封禅是古代君 王祭祀天地的典礼,是宣示天地认可帝王执政合法性的仪式。秦汉时期,在封禅的理论中, 都是以泰山作为封禅地点的。在泰山上筑坛祭天叫作封,辟场祀地叫作禅。泰山成为封禅的 圣地,不仅仅因为它的自然高度,更主要的是因为它的文化高度。 封禅泰山的原因或许非常复杂, 但有一点是可以明确的, 东方关于封禅泰山的理论和文 化, 不管是语焉不详的传说还是相互矛盾的故事, 都在证明一种强大的思想文化传统的存在。 孔子是泰山封禅理论的支持者, 他认为泰山只能接受鲁国国君和周天子的祭拜。 即使很多细 节都无法证明,即使所有礼仪都无法施行,但是,要封禅就只能到泰山。面对传统,不可一 世的帝王也只能低头妥协。 秦始皇封禅之时, 距离传说中的封禅已相去太久, 封禅之礼, 几乎无人能知。 学者认为, 秦始皇封禅泰山之前,只有封禅理论而没有封禅实践,也是很有道理的。汉武帝封禅,情形 几乎雷同。但是,他们都还是请来众多儒生,认真讨论,直到最后讨论没有结果。主张封禅 者,多来自东方,不仅有鲁国的儒生,也有滨海的方士。这种讨论虽然没有结果,但起码可 以证明:来自西方的征服者和统治者,不管是秦始皇还是汉武帝,都为东方文化所折服、所 吸引, 沉迷不返, 追求仙人和长生必然无果而终, 但是封禅泰山却可以是成功的。 泰山封禅, 终于走出了传说的迷雾,变成了帝王心目中的神圣所在。何止是帝王,封禅大典,几乎就是 一种历史创造。因为封禅不能随时进行,封禅的条件常常难以具备,所以古代帝王无数,而 真正能够封禅成功者寥寥无几。 泰山封禅,可以看做是儒家思想礼制化的一个具体表现。孔子的成功,最重要的是思想 和精神。 孔子在周公的礼制中提炼出精神, 把礼乐化为一种思想, 并建筑了儒家的思想体系。

经过春秋战国时代的大交融,孔子的思想体系由精神光芒的闪耀向可以操作的礼制转化。 在儒家思想的传播过程中,我们看到的事实是,帝王先接受了封禅理论,然后才接受了 儒家, 最后儒家成为国家意识形态。 秦始皇封禅泰山, 汉高祖祭祀孔子, 汉武帝设五经博士, 这个思想传播的过程,其方向是一致的。以封禅泰山为代表的儒家礼制思想,因为与天地祭 祀有关,与帝王的合法性证明有关,所以最先受到最高统治当局的青睐,而这正是儒家获得 独尊地位的开始。 作为帝王祭祀天地的最高礼典, 封禅终于成为事实, 而泰山几乎永久地独占了这个荣耀。 可以说,自从秦皇汉武封禅泰山以后,泰山的五岳独尊地位才真正确立下来。泰山地位的提 升,与儒家思想在中国的发展同步进行,泰山于是成为一种文化象征与符号。中国文化,如 果用一个人来代言,那就是孔子;如果用一座山来代表,那就是泰山。 ( 《泰山的祭祀与封禅》 ) 1.下列与“封禅”有关的表述,不符合原文意思的一项是 A.封禅是中国古代文化中最神圣的典礼,是筑坛祭天、辟场祀地,向世人宣告帝王执 政得到了天地认可的盛大仪式。 B.封禅泰山,与泰山的自然高度有关,更与它的文化高度有关,它代表了一种强大的 思想文化传统。 C.传说中的泰山封禅礼仪不详,一些学者认为,从秦始皇起才有了泰山封禅的实践, 而汉武帝封禅基本照搬了他的仪式。 D.秦始皇和汉武帝泰山封禅,昭示一个事实,即来自西方的征服者和统治者,都为东 方文化所折服、所吸引,沉迷不返。 2.下列分析与概括,不正确的一项是 A.孔子支持封禅泰山理论,虽然他并没有明确可以操作的封禅礼制,但要封禅只能到 泰山的传统,让不可一世的帝王只能低头妥协。 B.封禅代表了儒家礼制思想,暗合帝王心思,在帝王心目中地位神圣,因此历代帝王 登基后首先就要进行封禅。 C.儒家思想能够获得独尊地位并最终成为国家意识形态,与封禅泰山的思想首先受到 封建帝王的青睐是分不开的。 D.儒家因泰山封禅理论而成为了一种国家意识形态,而泰山五岳独尊的地位则因秦皇 汉武对封禅理论的实践才真正确立了下来。 3.下列理解,不符合原文意思的一项是

A.孔子创立了泰山封禅的理论,他认为只有鲁国国君和周天子才能到泰山祭拜,从而 确立了帝王祭拜泰山的传统。 B.秦始皇和汉武帝在泰山封禅之前,都曾请来诸多儒生,试图商讨出封禅大典可操作 的礼制,但讨论均无果而终。 C.作为帝王祭祀天地的最高典礼的封禅终于在秦汉时期成为事实,是当时儒家思想已 转化为可操作的礼制的具体表现。 D.中国文化如果用一个人、一座山来代表,那么构筑了儒家思想体系的孔子就是那个 代言人,几乎永久地独占封禅荣耀的泰山,就是那个代表。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4—7 题。 墨竹赋 (宋)苏辙 与可以墨为竹,视之良竹也。客见而惊焉,曰:“今夫受命于天,赋形于地。涵濡雨露, 振荡风气。春而萌芽,夏而解驰。散柯布叶,逮冬而遂。性刚洁而疏直,姿婵娟以闲媚。涉 寒暑之徂变,傲冰雪之凌厉。均一气于草木,嗟壤同而性异。信物生之自然,虽造化其能使。 今子研青松之煤,运脱兔之毫。睥睨墙堵,振洒缯绡。须臾而成,郁乎萧骚。曲直横斜,裱 纤庳高,窃造物之潜思,赋生意于崇朝。子岂诚有道者邪?” 与可听然而笑曰:“夫予之所好者道也,放乎竹矣。始予隐乎崇山之阳,庐乎修竹之林。 视听漠然无概乎予心朝与竹乎为游莫与竹乎为朋饮食乎竹间偃息乎竹阴观竹之变也多矣” “若夫风止雨霁,山空日出。猗猗其长,森乎满谷。叶如翠羽,筠如苍玉。澹乎自持, 凄兮欲滴。蝉鸣鸟噪,人响寂历。忽依风而长啸,眇掩冉以终日。笋含箨而将坠,根得土而 横逸。绝涧谷而蔓延,散子孙乎千忆。” “至若丛薄之馀,斤斧所施。山石荦埆,荆棘生之。蹇将抽而莫达,纷既折而犹持。气 虽伤而益壮,身已病而增奇。凄风号怒乎隙穴, 飞雪凝冱乎陂池;悲众木之无赖,虽百围 而莫支。犹复苍然于既寒之后,凛乎无可怜之姿;追松柏以自偶,窃仁人之所为,此则竹之 所以为竹也。始也余见而悦之;今也悦之而不自知也。忽乎忘笔之在手与纸之在前,勃然而 兴,而修竹森然。虽天造之无朕,亦何以异于兹焉?” 客曰:“盖予闻之,庖丁解牛者也,而养生者取之。轮扁斫轮者也,而读书者与之。万 物一理也,其所从为之者异尔。况夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者则非耶?”与可曰: “唯唯!”

4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( A.信 物生之自然 . C.绝 涧谷而蔓延 . 信:诚然,确实 绝:横穿

) 庐:搭建茅庐 达:达到

B.庐 乎修竹之林 . D.蹇将抽而莫达 . )

5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( A.嗟壤同而 性异 . B.与可以 墨为竹 . 人非生而 知之者,孰能无惑 . 愿以 十五城请易璧 . 以吾一日长乎 尔 .

C.猗猗其长,森乎 满谷 . D.而养生者取之 .

久之 ,能以足音辨人 . ( )

6.下列对原文的赏析,不正确的一项是

A. 《墨竹赋》是以对话体结构全篇的一篇赋作。赋中借客之口赞美竹子,将竹子的禀 赋与道德人格结合起来写,既表现了竹子的特性,又展示了个人的胸襟。 B.与可指出画竹必须心随竹转,情与竹游,发掘竹的深层次的美韵。这段文字既是展 示竹的神韵的美,也是表现画家胸襟的美,同时又是表现艺术构思的过程,情、理、物象结 合得天衣无缝。 C.爱竹的与可留心观察竹子的变化,熟悉竹子的各种姿态,将求道之心、好道之心全 放置于竹子。 D.文末借助客人之口,用庖丁解牛和轮扁斫轮这两个典故,把题旨升华到了 “万物一 理”这个社会生活根本原则上。 7.把文中画线的句子译成现代汉语。 (10 分) (1)若夫风止雨霁,山空日出。 (5 分) (2)虽天造之无朕,亦何以异于兹焉?(5 分) (二)古代诗歌阅读(1 1 分) 阅读下面这首唐诗,完成 8—9 题。 菊 李商隐 暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。 陶令篱边色,罗含宅里香①。 几时禁重露,实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉②,升君白玉堂。 [注]①《晋书· 罗含传》 :“及致仕还家,阶庭忽兰菊丛生,以为德行之感焉。” ②金鹦鹉:金制的状如鹦鹉螺的酒杯。 8.诗的前四句描写了菊花怎样的特点?请结合诗句简要分析。 (6 分) 9.本诗托物言志,表达了诗人什么样的感情?结合诗句简要分析。 (5 分) (三)名篇名句默写(6 分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6 分) (1)杜甫在《登高》中发出“ ________,________ ”的感慨,抒发漂泊异乡、体衰 多病的惆怅之情。 (2)刘禹锡《陋室铭》中,作者以古代名贤自比的句子是“ ________,________ ” 。 (3) 李煜《虞美人》中运用想象手法,抒发物是人非的感慨的名句是 “ ________ , ________ ”。 乙 选考题(25 分) 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用 2B 铅笔在 答题卡上把所选大题的题号涂黑。 只能做所选定大题内的小题, 不得选做另一大题内的小题, 如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (25 分) 卖琴 费力克斯· 勒克莱尔(加拿大) 雨天, 男人的短大衣里藏着一把小提琴。 他走得很快, 帽子遮在眼睛上, 一脸疲惫, 不时左顾右盼。 突然, 他拐进一条小小的甬道, 推开一扇房门。 门上的木牌上写着: 制琴坊。 进入房内,他脱下大衣,把小提琴放在柜台上。他用大拇指把帽边卷起来,等着那 位在窗下工作的老人。制琴师站起身,一双眼睛在大大的镜片后面眨动着:“做什么?” “我想把我的小提琴卖给您。” 制琴师将琴拿在手中,翻来覆去看,说:“是我做的,二十年了,制作日期写在这 儿呢。” 那男人说:“我知道。 “您想卖掉它?” “是的,先生。” “贵姓啊,您?” “于贝尔· 托马斯。” “我听过您的大名,我那屋里面就有您的唱片,几支协奏曲,就是用这把琴录制的 吧?您拉小提琴很久了吗?” “16 年了。” 老人又摸了摸琴:“还是留着吧。” “不,我再也不想看到它。” “如果我是您的话,我不会把一个老朋友甩掉的,一个 16 年来相依为命、为您留下 许多纪念的朋友。” “我需要钱。”音乐家的脸痛苦地抽搐了一下,他摊开手,说道,“我现在早已不是 当年那个交响乐队的第一小提琴手了,电台的工作也已经丢了。” 他咬咬嘴唇。“公众音乐会也是,两个星期前,爵士交响乐团的指挥辞退了我。我 只好去给孩子们上课,可就在教他们演奏上行音阶的时候,我的手僵住了……是风湿病。” 当他说话时,老人几次犹豫后将左手放在了琴盒上。 音乐家说完了,低头看他的琴,这才发现老人的手缺了两根手指。整整一分钟,两 个人都一动不动。最后于贝尔· 托马斯先开口了:“您的手也残了?” 老人沉默地转回身, 向窗边走去, 坐在凳子上继续工作, 他盯着手中的活计, 说道: “这桩意外是在我 16 岁时发生的。 我把它讲给您听, 是因为我那屋里面有您的小提琴协奏曲。 “那时候,我家生活在一个农场里,距城市有七里路,我每天坐着狗拉雪橇去上学。我有了 一个爱好:音乐。迄今为止我唯一的、最大的梦想就是当一名音乐家。” 音乐家始终低着头。老人继续说道:

“我挺有天分,耳朵很好,左手灵巧,还有一颗特别敏感的心。我学了一年,对小 提琴简直到了痴狂的地步。为了上琴课,我需要在晚饭后出门,上完课后再返回家里。每星 期一次。在学琴的路上,我裹着一张毛毯,把小提琴紧紧抱在怀中,像抱着一个孩子…… “正是那个时期,在一场学校组织的节庆活动中,我第一次当众进行了演奏。” 小提琴家抬起了头。老人继续说道:“演奏大厅里,有几位牧师、一位主教大人、 一位议员、一些记者、全体学生和几个漂亮的女孩。由于一场可怕的暴雪,我是独自一人坐 着狗拉雪橇来的。妈妈没能坐在大厅里看我演出,因为路完全没法走。 “我演奏了《回忆》 ,我的小提琴声回荡在大厅里,琴音清澈洁净。我还记得演出结束时 那热烈的掌声、欢呼声,我那不知所措的样子。我的老师站在幕后,他哭了。一个漂亮的女 孩吻了我一下。 “有一个男人, 过来问我的姓名和年龄, 然后带着满脸的微笑和鼓励的目光离去了。 一位牧师对我晃着脑袋说:?再接再厉,小家伙……? “唉,如果妈妈在那儿该多好!这是我唯一的遗憾。” 音乐家凑近来,身子向前倾着,生怕听漏了一句话。老人继续说道:“夜深了,我 从学校出来,胳膊下夹着心爱的小提琴,满心都是幻想。我要到学校后面的小牲口棚去,我 的狗在那儿等我。 “我想到大都会、音乐会、个人独奏,想到我的家庭,那光宗耀祖的辉煌时刻指日 可待……突然,汪的一声!” 音乐家蹙蹙眉头,等着下面的话。 制琴师接着说道,“有些情节我记不太清楚了,只知道我跟一条狗在搏斗,它在狂 吠, 我也在大喊大叫, 在我身后的雪地上拖着一条长长的血痕……那条我们家买了才一个星 期的狗,咬断了我的两根手指。” 一阵沉默后,老人又说:“在我的一生中,我只公开演奏过一次,而不是演奏了 16 年,更不曾取得显赫的成就,没录制过唱片,没有四处巡演将名声远播到欧洲去。只有过一 次当众演出,还是在一个学校的小厅堂里,而且我的母亲也没有来听。” 于贝尔· 托马斯再次低下头去。 老人悄悄站起身, 消失在把店面和他的住处分隔开来的门帘后面。 他抱着一个琴盒 走回来,小心翼翼地将它打开。那是他的小提琴,被包裹在一块白色的法兰绒布里。他把琴 轻轻地放在于贝尔· 托马斯身旁,又回到窗下的小凳上。 音乐家就像一个蒙羞的人急于脱身那样, 走向柜台, 拿起他的小提琴, 塞进短大衣。 他轻轻地带上门走了出去,仿佛这是一扇教堂之门。 (1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.于贝尔· 托马斯要把自己拉了 16 年的小提琴卖给它的原主人制琴师,主要目的是 完 璧归赵,他相信制琴师会好好保管它。 B.“仿佛这是一扇教堂之门”是说音乐家在制琴坊听到制琴师的故事后,灵魂受到了 洗 礼,心灵得到了净化,改变了生活态度。 C.两次提到音乐家把琴藏进大衣,表现了他不同的心态:第一次,主要是唯恐被人 发现 而暴露窘况;第二次,珍爱而唯恐淋坏。 D.制琴师记得第一次当众演奏小提琴时的许多细节,后文却说 “有些情节我记不太 清楚 了”,前后矛盾,说明他的年纪确实大了。 E.制琴师学琴时“把小提琴紧紧抱在怀中”,后来又放在盒里珍藏,表现了他对自己 用过的东西都十分喜爱、十分珍惜的心理。 (2)于贝尔· 托马斯是一个怎样的形象?请结合具体内容分析。 (6 分)

(3)小说三次提到“妈妈”没能来听“我”演奏,分别有什么作用?请简要分析。 (6 分) (4)小说的主人公是音乐家,但几乎一半的篇幅是在写制琴师的故事。作者为什么这样 处 理?请结合全文,谈谈你的看法。 【8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的材料,完成(1)一(4)题。 (25 分) 材料一: 新华网北京 12 月 13 日电(记者吴植、魏梦佳) 当来自汉江的一库清水从渠首倾 泻而出,蜿蜒北上,泽被北方时,有一个需要我们铭记的群体——移民。为成就中国半个世 纪的调水梦想,湖北、河南 34 万库区移民告别了祖祖辈辈赖以生存的水土,放弃了世世代 代沿袭下来的生计,服从了迁徙再迁徙、改变再改变的命运, 这是继三峡工程之后, 我国规模最大的水库移民“大迁徙”, 其强度之大、 速度之快, 在世界水利史上几无前例。 没有这群人巨大的付出与牺牲, 南水北调这项世纪工程不可能成 功。 南水北调工程是世界上最大的跨流域生态调水工程, 旨在缓解我国北方水资源短缺 的现状,其中线工程于 12 月正式通水,主要向京津冀豫地区送水。为实现中线工程调水目 标, 湖北省十堰市 5 个县市区 18 万多人口, 以及河南省南阳市淅川县 16 万多人口必须搬迁。 鄂东黄冈市团风镇黄湖移民新村,是南水北调中线工程近 200 个外迁移民安置点之一。4 年 前,鄂西北郧县安阳镇有 874 户 3721 人跨越千里,把新家安在这里。 可当初,没有人乐意迁往他乡。按照移民政策,时任安阳镇余嘴村党支书的赵久富 本可在老家安置,但为了用实际行动说服和带领大家,他主动选择外迁,舍下 80 多岁的父 母。赵久富的父亲心中不舍,嘴上却说,你是干部, 要是你不带头走,南水北调就办不成了。 刚到黄冈,移民们都不适应,许多人情绪波动。为了能让乡亲们稳住并发展起来, 作为新任移民新村社区党支部副书记的赵久富做了大量工作, 如今, 移民们都找到了比过去 在偏远山区更多元的致富出路。 但今年 59 岁的老赵心里一直觉得愧对父母。去年,他的父亲在老家去世了,母亲 的腿脚也越来越不便。今年中秋,老赵赶回老家与母亲团聚,临走时,他来到汉江边,装了 点家乡的水和土。他说:“把老家的水土带到新家去,要世世代代水土相连,” 材料二: 南水北调中线一期工程 2013 年主体工程完工,2014 年汛后通水,是最早通水的工 程项目,届时“长江水”将补给京津地区。如果说东线工程的主要压力在于治污,那么中线工 程的主要难题在于移民。 为保证丹江口水库具备足够的容量和高度, 顺利流入京城, 降低因落差不够引起的 技术难题, 中线工程的重要内容就是加高丹江口水库大坝, 由原来的 162 米加高到 176.6 米, 水位要从 157 米提高到 170 米。为此,丹江口水库上游地区需要淹没面积 144 平方公里,移 民 34.5 万人。 移民作为世界性难题, 难度不言而喻。 日本一位官员曾经在参观中国南水北调移民 工程时称,他们修建一个水利项目,为搬迁 260 户前后用了 11 年。而按照 2008 年 10 月 31 日国务院南水北调建委会确定的工期,移民搬迁安置工作必须集中在 2010、2011 年完成, 其中 2011 年要完成近 19 万人的搬迁安置,这在世界水利移民史上都是绝无仅有的。 为确保一库清水永续北送,为落实 “丹江口库区及上游水污染防治和水土保持规 划”,南阳取缔非法选矿,整治排污等企业,关闭取缔企业 135 家,淘汰小冶炼炉 32 台,丹 江口水库周边 1000 米以内禁止建设任何污染项目,不能有居住人群,3000 米之内仅有部分 旅游项目可以开发。 丹江口水库位于湖北省丹江口市和河南省南阳市淅川县毗邻处,域跨鄂豫两省, ,

南阳市属经济欠发达地区,财力有限。南阳市南水北调办相关负责人表示,为了南水北调和 治理丹江水, 当地投入大量资金, 同时关停企业, 财政损失数以亿计。 他们特别希望在项目、 资金、技术、人才等方面与北京开展对口协作,以加快库区和移民安置区的经济社会发展。 据透露,湖北、河南等输水地区已经联名向中央提出,实施受水城市对输水城市的 对口帮扶计划。 他们希望尽快制订 《南水北调中线工程水源区对口帮扶 (或协作) 工作方案》 , 设立南水北调水源保护基金,用于对水源区生态建设、产业结构调整、水污染防治等工作的 扶持,确保水源区经济社会发展。 (2011 年 8 月 20 日《京华时报》 ) 材料三: 在丹江口库区,保护一库清水是人们的共识。但说起来容易,做起来难,因为这需 要人 们改变自己的生产生活方式。 61 岁的丹江口市茅腊坪村农民辛喜玉曾两次移民。十多年前,他和家人在丹江口 水库 边承包了一片荒山,经过艰辛劳动,漫山遍野已都是郁郁葱葱的核桃树。辛喜玉还带领 村民 们喂起了牛、羊、鸡,收入大大提高。 但辛喜玉意识到,大量使用农药和化肥会对水体造成污染。2009 年,他决定带头 摸索发 展生态循环农业。 在他的示范和政府的扶持下, 库区移民在荒山上建起了生态种养基地。 大 家把自家的玉米、 麸皮和豆粕制成饲料喂给家禽和牲畜, 再将它们的粪便收集起来放进 沼 气池,产生的沼液能代替农药打在果树上,沼渣能代替化肥洒在地里,影响库区水质安 全的 污染得到有效遏制。 (2014 年 10 月 24 日 新华网) 材料四: 发现工程与施工规范相差 0,1%,立即要求推掉重来,“稽察、巡查、飞行检测”三 位一体,始终保持质量监管高压态势,才有了工程的良好质量。百年大计质量第一,细节上 1%的缺陷,能带来 100%的失败。高标准、严把关,才能保证产品质量和工程质量。 移民的稳定发展历来困扰全球,创新移民村管理方法、发展模式,16.54 万移民在 异乡实现了“稳得住、能发展、快致富”。突破思维定势,激发创造活力,汇聚成发展的巨大 动能。 移民干部披肝沥胆,无私奉献,赤子情怀满中原。心中有责方能砥砺奋进,甘于奉 献,尽职履责,工作才能越干越好,事业才能长兴不衰。他们把对群众的深情化为干事创业 的热情,让发展的“活水”汩汩长流。 (2015 年 3 月 10 日《河南日报》 ) (1)材料二第二自然段列举了六个具体的数字,表达上有哪些作用?请具体分析。 (5 分) (2)阅读材料一和材料二,两家媒体对南水北调工程中的移民一事都做了报道,概括说 明它 们报道的重要信息的相同点与不同点。 (6 分) (3)阅读材料二与材料三, 在丹江口库区, 为确保清水永续北送, 政府应采取哪些措施? 请简要概括。 (6 分) (4)从四则材料看,南水北调工程相关人员有哪些可敬可佩之处?请作简要分析。 (8 分)

第Ⅱ卷(表达题,共 80 分) 五、语言文字运用(20 分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 分) ①黄山旅游景区游客满意度名列全国第二,当记者问到原因时,负责人说:“主要 是对游客的意见 ,从而强化了对景区的精细化、人性化管理。” ②3 月 5 日上午,第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行,国务 院总理李克强作政府工作报告,与会代表____,会场秩序良好。 ③央视羊年春节晚会上, 香港年轻魔术师周家宏表演了一段纸牌魔术, 现场观众和 电视机前的观众一 ,都被他熟练而精湛的表演吸引住了。 A.①洗耳恭听 ②倾耳注目 ③倾耳而听 B.①倾耳而听 ②洗耳恭听 ③倾耳注目 C.①洗耳恭听 ②倾耳而听 ③倾耳注目 D.①倾耳注目 ②倾耳而听 ③洗耳恭听 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.从某种意义上说,公办幼儿园与民办幼儿园都要满足老百姓最基本的愿望——有 园 上、离家近、上得起,但目前两者在经营理念上却存在着较大差距。 B.许多人的办公桌椅高度存在问题,久坐会产生疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病, 应该 根据工作性质先把办公桌调整到合适的高度,再调整座椅的高度。 C.春节前记者走进某医院烧伤整形科病房,看到护士们忙碌不停,而病人中婴幼儿 及老 年人居多。护士反映,近一个月以来儿童烧烫伤是主要就医人群。 D.美国政治学者弗朗西斯· 福山指出,为了应对收入差距扩大,发达国家传统的办 法是 实施再分配和构筑社会安全网,这样做的缺点是打压了人们的干劲。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 福建南靖土楼气势非凡,文化底蕴深厚,是中国夯土技术登峰造极之作,也是中国 传统民俗文化的杰出代表。福建土楼既具有节约、坚固、防御性强的特点,又是一种自成体 系、极富美感的生土高层建筑模式。 ,____。____,____。一一,一。土楼聚族而居, 较典型地反映了土楼人家的传统宗族观念,是地方传统宗法伦理、民俗文化的实物载体。 ①它利用山间狭小的平地,依山就势,布局合理 ②适应聚族而居的生活和防御要求 ③它吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念,以及中国传统文化的“方圆”思想 ④福建土楼的建筑材料甚为奇特,它巧妙地利用了当地的生土、木材、鹅卵石、糯 米、红糖、竹片等材料 ⑤是世界上少见的、极具文化内涵的山区大型夯土民居建筑 ⑥建成的土楼冬暖夏凉,具有很强的抗台风、抗地震能力 A.①⑥③⑤④② B.③②⑤⑥①④ C.④⑤②⑥①③ D.④⑥①②③⑤ 16. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘出这样的春游情景:“暮春者,春 服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”请为下面两副对联分别 拟写下 联和上联,概述这一春游情景。 (5 分) (1)第一副: 上联:呼朋引伴踏春去 下联:______________________ (2)第二副: 上联:_____________ 下联:童子六七沂水濯衣衣犹香 17.阅读下面材料,回答下面的问题。 (6 分) 三八妇女节前后,不少人认为“三八国际妇女节”这个名称让人觉得老气横秋,土得

掉渣,纷纷建议把名称改为“女神节”“丽人节”“女士节”等。 对于改名一事,你是赞成还是反对?请简要说明理由,不超过 80 字。 (1)观点:__________________________________。 (2)理由:______________________________________________________。 六、写作(60 分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 宋朝人彭几看到范仲淹的画像,惊喜下拜。拜罢,仔细地看了看,说:“有奇异品 德的人一定有奇异的形貌。”于是引镜自照,说:“大致像他,只是少了几根耳毛。年龄大一 些,就应当足够像了。”到了庐山太平观,见到狄仁杰的雕像眉毛斜飞入鬓,下拜,自我介 绍说:“宋朝进士彭几恭谨地前来拜见。”又仔细看了很久,便喊人拿刀剪和镊子,让他们把 自己的眉尾修成斜飞入鬓之状。家人见他这个样子笑了,彭几生气地说:“笑什么?我从前 见了范文正公的画像,只遗憾自己没有耳毛;如今见了狄梁公,怎敢不修眉呢?” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围 作文,不要套作,不得抄袭。

2015 届山东省临沂市费县第二中学高三第一次模拟考试 语文参考答案
1.C “基本照搬了他的模式”表述不对,文中说“汉武帝封禅,情形几乎雷同”,是说汉 武帝和秦始皇一样都不知“封禅之礼”。 2.B “历代帝王登基后首先就要进行封禅” ,“历代帝王”不对,属于以偏概全。 3.A 孔子是泰山封禅理论的“支持者”而非“创立者”。 4.D (达:幼苗出土) 5.B (两个“以”作介词.意为”用”?拿”; A 中第一个“而”是连词,表转折关系;第二“而 ” 是连词,表承接关系。C 中第一个“乎”可作词尾,译为“… … 的样子”;第二个“乎”是介词, 可译为“比”。D 中第一个“之”代同;第二个“之”助同,用在时间同后面.没有实在的意义。) 6.C (“全放置于”错。应该是”?不仅仅放置于竹子”) 7. (1)比如在风停雨住的时候.太阳出来,山色空明。(“若夫,至于.比如;“霁”,天 晴;句子的通顺;各 1 分) (2)即使上天创造竹子的时候没有痕迹,又与我画墨竹有什么不同呢? (“虽”,即使;“联”.征兆、痕迹:“焉”,呢;句子的通顺;各 1 分) 8.①色美:花心淡紫、花瓣嫩黄,色彩鲜明而和谐; ②味香:它有罗含宅中菊的香味; ③品高:将菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的人联系起来,赋予其高贵的品格。 (每点 2 分,共 6 分。意思对即可。 )

9. 前六句借助对菊花的描绘, 表达了诗人才德具佳却不为世用的苦闷以及对时光流 逝的感慨; (3 分)最后两句以菊自喻,表达了诗人渴望得到重用的心情。 (2 分) (共 5 分。意思对即可。 ) 10.(1)万里悲秋常作客,百年多病独登台 (2)南阳诸葛庐,西蜀子云亭 (3)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 11 小题(25 分) 11(1)B 项 2 分,C 项 3 分,A 项 1 分。 (A 项“完璧归赵”只是一种推测,原文并没有明确指出,故给 1 分。D 项错在“前后 矛盾,说明他的年纪确实大了”,制琴师记住了许多细节,是因为那是他唯一的演出,印 象深。至于说“有些情节我记不太清楚了”,是讲与狗搏斗的过程,因为是夜晚,又慌急 害怕,加上过去了多年,确实有记不住的地方。E 项错在“所有东西”,范围扩大。 ) 11(2)他是一位穷困潦倒的音乐家。 (2 分)他曾辉煌无限,是交响乐队的第一小 提琴手。录制的唱片很受欢迎。 (2 分)后来因病不能拉琴,丢掉了工作,陷入痛苦之中, 最后在制琴师的教导启发下,重新振作了起来。 (2 分) (每点 2 分,共 6 分。意思对即可。 ) 11(3)第一次:点明了自然环境的恶劣;为下面被狗咬的情节发展作铺 垫。 第二次:使得演奏的成功、满心的激动与唯一的遗憾形成对比,突出遗憾 之深; 第三次:与音乐家的辉煌形成对比,目的在于启发音乐家改变生活态度。 (每点 2 分,共 6 分。意思对即可。 ) 11(4)①情节设置的需要。制琴师的故事是最精彩的部分,是促成音乐家转变生活 态度的关键。 ②突出人物形象的需要。制琴师是作者着力塑造的人物形象,大量描写使其形象丰 满。 ③突出小说主题的需要。通过写制琴师的故事,表达了即使陷入困境也不能绝望, 而要积极追求、热爱生活的主旨。 ④写作意图的需要。音乐家虽是主人公,但制琴师才是作者想要重点表现的人物, 所以要浓墨重彩。 (答出一点给 2 分,答出两点给 5 分,答出三点给 8 分。意思对即可。如有其他答 案,可根据观点鲜明、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。 ) 12 小题:新闻阅读(25 分) 12(1)(5 分) ①前四个数字具体而客观地说明了坝高与水位的变化,后两个数字表现了移民的 规模之大,这些数字体现移民难度大,强调移民付出之多。(3 分) ②增强了新闻的真实性,符合新闻的要求。(数据的列举,产生了视觉冲击力, 加深读者印象。)(2 分) (共 5 分。意思对即可。)

12(2)(6 分) 相同:①南水北调工程中中线移民是主要问题。突出移民的觉悟和巨大牺牲。 ②本次移民规模大、速度快,是世界水利移民史上绝无仅有的。 (答对一点给 2 分,答对两点给 3 分。意思对即可) 不同:①材料一以赵久富为例说明移民群体巨大的付出与牺牲;材料二以南阳 市为例突出政府的努力。 ②材料二,和日本对比突出我国完成移民工程速度快、用时短。并提到了对移 民的对口帮扶问题。 (答对一点给 2 分,答对两点给 3 分。意思对即可) 12(3)(6 分) ①落实“丹江口库区及上游水污染防治和水土保持规划”,坚决取缔致污企业; ②积极开展对口协作,设立南水北调水源保护基金,用于生态建设; ③扶持库区移民改变生活生产方式,建起生态种养基地。 (每点 2 分,共 6 分。意思对即可。) 12(4)(8 分) ①顾全大局(甘于奉献):(移民)为了国家的发展离开故土,舍小家为大家; ②积极进取:(移民)寻找多元的致富出路,摸索发展生态农业; ③严谨:(建设者)高标准、严把关,保证工程质量; ④创新:(移民干部)突破思维定势,激发创造活力; ⑤有担当:(建设者、移民干部)尽职履责,做好本职工作。 (每点 2 分,答对 4 点即可,共 8 分。意思对即可。) 13 答案 C(洗耳恭听:洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。 指专心地倾听,态度谦卑。倾耳而听:侧着耳朵,细心静听的样子。倾耳注目:认真听 仔细看。原形容权势极大,为众敬畏。后也形容注意力极其集中。 ) 14 答案 A(B 中途易辙,第一句的主语是“高度”,后几句的主语是“人”。 C 主宾 不搭配,应把“儿童烧烫伤”改为“烧烫伤儿童”。D 成分残缺,“应对”后缺少宾语。 ) 15 答案 D(④⑥谈土楼的建筑材料问题,①②谈土楼的规划布局问题,③⑤谈土楼 的文化内涵,与下文相接。 ) 16 答案示例: 第一副下联:戏水沐风咏歌回 (形式 1 分,内容 1 分,共 2 分) 第二副上联:冠者五六舞雩当风风正暖 (形式 2 分,内容 1 分,共 3 分) (要求:内容来自材料,形式对仗,上下联相同部位不要重字。一般要求上联结尾字要 平声,下联结尾字要仄声。 ) 17 答案示例: (1)观点:赞成(或“反对”) 。 (2 分,如果只答观点没有分析,本答案点不给分。 ) (2)反对的理由:①节日的全称是“国际妇女节”,全世界通用,不是可以随便修 改的;②这个称谓有它的历史渊源,体现出对妇女权利的尊重,改为“女神节”等就失 了它的厚重内涵; (每点 2 分,共 4 分。意思对即可。 ) 赞成的理由:①时代在前进,人们的审美心理也在与时俱进,改名是社会进步的

表现;②原来的称谓缺乏感情色彩,换成“女神节”等会更体现对妇女的赞美和尊重。 (每点 2 分,共 4 分。意思对即可。 ) 18 立意提示: (1)否定彭几:人的品德、才能与相貌没有必然联系。批评他不重本质,只重 表面;盲目追星,自己成不了星。 (2)肯定彭几:见贤思齐,善自此始。崇拜模仿贤人,说明他有正确的价值观。 其实从外在的崇敬走向内在的模仿,也许正是我们树立典型、导人向善的开端。



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