3986.net
小网站 大容量 大智慧
相关标签
当前位置:首页 >> 法律资料 >>

同课异构毛亚斌


张家川县第三高级中学 授课班级:高一4班 授课老师:毛亚斌

课前提问

①打点计时器测速度的步骤和要求?



v-t图像中读出那些信息?

实验目的

①进一步熟悉怎样使用打点计时器。

②测定变速直线运动的平均加速度。

实验用具

①附有滑轮的长木板 ③带小钩的细线 ⑤打点计时器 ⑦学生电源、导线

②小车 ④50g的钩码 ⑥纸带 ⑧刻度尺。

实验设计

按图组装实验器材

实验步骤

(1)固定装置 (小车,计时器,重物,电路)。 (2)穿入纸带(纸带经过限位孔,位于复写纸的下面)。 (3)测试平衡, 先开电源,后运动。 (4)先关电源,再取下纸带。

(5)重复三次 ,选择最佳的纸带。

数据处理

每隔五个点作为一个计数点,用红色标记。

数据处理

其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点,测得: x1=1.40cm, x2=1.90cm , x3=2.38cm , x4= 2.88cm, x5= 3.39cm, x6= 3.87cm. 两相邻的计数点的时间间隔为 T=0.02s×5=0.1s.

对应个点的速度为:

数据处理

x 1+x 2 1.40+1.90 v1= = cm/s=16.50cm/s 2T 2×0.1

v2=

x 2+x 3 1.90+2.38 = cm/s=21.40cm/s 2T 2×0.1

x 3+x 4 2.38+2.88 v3= = cm/s=26.30cm/s 2T 2×0.1

v4=

x 4+x 5 2.88+3.39 = cm/s=31.35cm/s 2T 2×0.1

x 5+x 6 3.39+3.87 v5= = cm/s=36.30cm/s 2T 2×0.1

数据处理

位置 时间/s v1/ms-1

1 0.1 16.50

2 0.2 21.40

3 0.3 26.30

4 0.4

5 0.5

31.35 36.35

数据处理
V/m*s-1
40 35 30 25 20 15 10 5 Y值 Y值

0
0

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

t/s

运动分析
V/m*s-1
40 35 30 25 20 15 10 5 tanθ=49.625cm/s 2 θ Δ = 2- 1=0.4s Δ = Y值

v v2-v1
=19.85cm/s
Y值

t t t

a=49.625cm/s 2

V0=11.5cm/s
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

0
0

t/s

运动分析
初速度为11.50cm/s,平均加速度为49.625cm/s2 的加速直线运动。

例题练习
? [例1] 在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计 数点瞬时速度如下
计数点序号 计数点对应 的时刻(s) 通过计数点 的速度(cm/s) 1 0.10 44.0 0 62. 0 0 2 0.2 0 81. 3 0.3 4 0.40 100.0 5 0.50 110.0 6 0.60 168.0

为了计算加速度,合理的方法是( C ) A.根据任意两计数点的速度用公式算出加速度 B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式a = tga求出加速度 C.根据实验数据画出v-t图,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间, 用公式算出加速度 D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

例题练习
[例2]在研究匀变速直线运动的实验中,某同学操作以下实验步 骤,其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H ……) A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处放开纸带,再接通电源 B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码 D.取下纸带 E.将平板一端抬高,轻推小车,使小车能在平板上做匀速运动 F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。
解析: (1)问A中应先通电,再放纸带。 (2)D中取下纸带前应先断开电源。 (3)补充步骤G:换上新纸带,重复三次。 步骤顺序为:BFECADG





P22

1、2

谢谢观看


推荐相关:
网站首页 | 网站地图
3986 3986.net
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com