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2015-2016学年高中数学人教版必修三同步练习 1.2.2 条件语句(含答案)


数学·必修 3(人教 A 版)

算法初步
1.2.2 条件语句

基 础 达 标 1.当 a=3 时,下面的程序段输出的结果是( )

A.9

B.3

C.10

D.6

答案:D

2.当 a=3 时,下面的程序段输出的结果是(

)

答案:A

A.9

B.3 C.10

D .6

3.求函数 y=|x-1|+5 的函数值,则如下算法中,横线部分为 ( )

A.y=x+4 C.y=-x+6

B.y=-x+4 D.y=-x+5

答案:C

4.若输入的是“-1”,则下面的程序输出的结果是________.

答案:13

5.下面程序运行后输出的结果为________.

答案:22,-22

巩 固 提 升 6.若输入的数字是“40”,则输出的结果是________.

答案:104

?x2-1,x≥0, ? 7.已知 f(x)=? 2 ? ?2x -5,x<0,

编写一个程序,对每输入的一

个 x 值,都得到相应的函数值.

解析:程序如下:

8.某市公用电话(市话)的收费标准为:3 分钟之内(包括 3 分钟) 收取 0.30 元, 超过 3 分钟部分按 0.10 元/分钟加收费. 设计一个程序, 根据通话时间计算话费.

解析:程序如下:

9.根据下面的程序,画出相应的程序框图.

1,x>0, ? ? 解析:因为 y=?0,x=0, ? ?-1,x<0,

所以程序框图为:

1.条件语句的作用是在程序执行的过程中,根据判断是否满足约 定的条件而决定是否需要转换到别处去. 需要计算机按条件进行分析、 比较、判断,并按判断后的不同情况进行不同的处理.如判断一个数 的正负,确定两个数的大小,还有求分段函数的函数值等,往往要用 条件语句,有时甚至要用到条件语句的嵌套. 2.编写程序的一般步骤. (1)算法分析 :根据提供的问题,利用数学及相关学科的知识, 设计出解决问题的算法. (2)画程序框图:依据算法分析,画出程序框图. (3)写出程序 :根据程序框图中的算法步骤,逐步把算法用相应的程

序语句表达出来.


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