3986.net
小网站 大容量 大智慧
当前位置:首页 >> 医学 >>

第二节 我们怎样学地理


我们怎样学地理

我们怎样学地理

按钮使用说明:
点击进入内容导航,浏览并链接到 相应知识点

点击可以回到你刚刚浏览过的那 张幻灯片

我们怎样学地理

? 高山不见一寸土, ? 平地不见半亩田。 ? 五湖四海没有水,

? 世界各国在眼前。

我们怎样学地理

平面图的绘制
第一步:
鸟瞰图 第二步: 平面图 第三步:

图书馆 教学楼

宿舍楼

教学楼

综合楼

花坛 池塘

体育场

标注名称

我们怎样学地理

图书馆

宿舍楼 教学楼 综合楼

以小组为单位,
绘制一幅学校平 面草图,比一比 哪一个小组制得 最好。
池塘 教学楼

体育场 花坛

我们怎样学地理

你知道?
中国是世界上最早使用地图的国家之一,早在公元 前2100年的夏禹时期,就有“禹收九牧之金,铸九鼎 象征九州”的记载。这“九鼎”和后来由它派生的

《山海经》,就是一种原始地图。1973年在长沙马王
堆古汉墓出土的3幅帛制地图——地形图、驻军图、城 邑图,都是公元前168年的作品,其山河大势定位正确, 表示方法和工艺水平都达到了相当的高度,是最久远 的现存古地图,在研究世界地图史方面具有重要价值。

我们怎样学地理

马 王 堆 出 土 的 帛 地 图

我们怎样学地理

思考:该平面图就是地图吗?
图书馆 教学楼 教学楼 综合楼 宿舍楼

地图的要素 方向 比例尺

体育场 花坛 池塘

图例和注记
1:10 000





我们怎样学地理

地图的要素:方向
图书馆 教学楼 教学楼 综合楼 宿舍楼

体育场 花坛 池塘

1:10 000





上北下南, 左西右东。 指向标箭头的指向一 般为北向。

我们怎样学地理

教材P8~9“活动”: 1、阅读教材,了解在野外辨认方向的一般方法。 指南针定向 北极星定向 太阳定向

2、除上述方法外,你还有哪些辨认方向的“窍门”?
3、请说出你所在学校校门的朝向。

我们怎样学地理

金点子
光明小学六年级(1)班的同学到大山里去旅游,小 华同学在树林里不小心迷路了,他很着急,你能帮助他 辨清方向吗?

我们怎样学地理

练一练

1、图中学校位

于火车站的 ( A )
A.正北方向 B.正南方向 C.正东方向 D.正西方向
西
东 北



我们怎样学地理

2、在图上找到宾馆和火车站的位置。 火车站在宾馆的什么方向?

西北

比例尺1:100000

我们怎样学地理

地图的要素:比例尺
图书馆 教学楼 宿舍楼

教学楼

综合楼

花坛 池塘


体育场

1:10 000



定义:图上距离与实地 距离之比。 公式:比例尺=图上距 离/实地距离。 形式:(以左图为例) 数字式:1:10 000 文字式:图上1厘米代表 实地距离100米。 100 200 米 线段式: 0

练习:测得教学楼长0.6厘米,教学楼实际长度是多少米?

60米

我们怎样学地理

练一练

根据图中的

比例尺,估
算宾馆到火 车站的直线 距离。

3千米

比例尺1:100000

我们怎样学地理

比例尺的大小:

比例尺是个分数,一般分子均为1,因此分母
越大,比例尺越小。

练一练
下列各组比例尺中,比例尺最大的是( D ) A、1:200 000 因为形式 B、三十万之一 不同,因 C、图上1厘米代表实地距离30千米 此先化成 100 200 米 同一形式 D、0

我们怎样学地理

比例尺的大小与表示范围、内容祥略程度的关系: 在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围 越小,内容越祥细;比例尺越小,则反之。

比例尺

大 小 大 小

比例尺

详细 简单
范围 、内容 范围 、内容

我们怎样学地理

地图的要素:图例和注记
图书馆 教学楼 教学楼 宿舍楼 综合楼

图例:表示各种地理 事物符号。 注记:地图上的文字

花坛
池塘

体育场

说明,如山脉、河流、
国家、城市等的名称,



1:10 000



以及标明山高、海深 的数字等。

我们怎样学地理

常 见 的 图 例

我们怎样学地理

地图的种类: 地 图 自然地图
地 形 图 气 候 图 水 文 图 植 被 图

经济地图
工 业 图 农 业 图 交 通 图 商 业 图
人 口 分 布 图

我们怎样学地理

现代地图

遥感图像,

具有覆盖面 大、信息丰 富、空间位 置准确、快 捷、直观的 优势。

我们怎样学地理

现代地图

电子地图,克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢 等不足,具备快速获取地理信息的优点。

我们怎样学地理

我们怎样学地理

一、通过对比、分析与综合等方法,探究地理事 物和现象的特征与成因,思考它们之间的相互关 系。 二、善于提出各种地理问题,敢于对某些地理结 论提出疑问。

三、多角度观察、认识某些地理事物和现象,既 要看到它们有利的一面,又要看到它们不利的一 面,并且能够产生一些联想与创意。

我们怎样学地理

读下列材料,根据例题的样式,提出问题,并思 考解答方法。

巴西的拓荒者正在吹树开荒

20元人民币(样币)上的景观

我们怎样学地理

我们怎样学地理

教材P14“活动”: 2010年暑假,玲玲和贝贝相约参观上海世博园。图1-27为 他们利用网络电子地图下载的世博园游览图(部分)。据此, 完成下列任务。 ①??请在图中找出这些场馆。

②??请你设计一条便捷的参观路线,并在图中标示出来。
③??你能算出这两个场馆间的实地距离吗? ④??玲玲和贝贝应朝什么方向走? ⑤??你认为他们要带那些物品?还注意哪些问题?

我们怎样学地理

1、绘制一幅简单的学校平面图,下列比例尺比较适宜的 是( A ) A. 1:2000 C. 1:30 000 B. 1:100 000 D. 1:1 000 000

2、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米,图上 比例尺为1:6 000 000,则两地间的实地距离为( B )

A. 18千米
C. 1800千米

B. 180千米
D. 18000千米

我们怎样学地理

3、当你到一个陌生城市旅游时,你应选择( D ) A.世界气候图 B.世界政区图 C.中国地形图 D.城市旅游交通图 4、在有指向标的地图中,其指向标的箭头指示的方向 为( D ) A.东方 B.南方 C.西方 D.北方 5、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶,其行驶方向 是( B ) A.先向东,后向东北 B.先向东北,后向北 C.一直向北 D.先西南,后向南

我们怎样学地理

湖南教育出版社 制作

我们怎样学地理

新课导入 学会使用地图 收集地理信息 思考地理问题 开展地理考察 课堂练习


推荐相关:

赤马中学教师统一备课用纸科目 课题 地理 主备人 年级 七 课时 (NO ) 时间 一 第二节我们怎样学地理 1、初步树立“地图是地理学科的第二语言,是学习地理的...


赤马中学教师统一备课用纸科目 课题 地理 主备人 年级 七 课时 (NO ) 时间 二 第二节我们怎样学地理 1、了解八个基本方向,掌握八个基本方向的符号、位置...


第二节 我们怎样学地理》教案教材分析:本节内容主要让学生认识学习地理的基本方法,为后续的学习提供工具、指明途径、打 好基础。本节内容的知识体系为: 学会看...


第二节教学 目标 我们怎样学地理 1.知道地图三要素,通过探究内容、 图文结合,学会在地图上辨别方向,能明确比例尺 大小与地图内容详略的关系,提高运用比例尺计算实...


学生回顾反馈 板书设计 第二节我们怎样学地理 学会看地图 1、方向 2、比例尺 3、图例和注记 课后记 大部分学生能够正确掌握读图的方法,了解地图的三要素: 方向...


那么我们该怎样学习地理?第二节 我们怎样学地理(1) (第二课时) 一、引起激情,导入新课:我们已经知道地理是非常有用的学科,掌握地理知识,并且学会运用地理解决实 ...


第二节我们怎样学地理(答案)_政史地_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 第二节我们怎样学地理(答案)_政史地_初中教育_教育专区。...


第二节我们怎样学地理_政史地_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 第二节我们怎样学地理_政史地_初中教育_教育专区。初一地理课堂练习 第二...


第二节 我们怎样学地理_政史地_初中教育_教育专区。第二节 我们怎样学地理知识...10、我们要绘制学校平面图,要用___比例尺。 11、在一幅平面图上,已知甲村距...


湘教版地理 七年级上册 导学设计 课题 第一章 第二节 我们怎样学地理(二) 课型 新授课 课时 1 课时 主备 刘重缓 审核 孟凤漂 1、能说出比例尺的定义、...

网站首页 | 网站地图
3986 3986.net
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com