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2012-2013学年度第二学期工作计划


2015-2016 学年度第二学期晋一小心理健康教育工作计划

一、指导思想: 认真贯彻落实教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》的有关精 神,围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心发展问题,本学期的 主题主要是学生学习,确立正确的心理教育观念和方式方法,以预防 性和发展性心理健康教育为主要内容,同时辅助于心理咨询与辅导。 从而提高学生的整体心理素质, 尤其是提高学生的心理调适能力和社 会适应能力,预防和减少心理问题和心理障碍的发生,维护和增进学 生的心理健康。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑 造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才 的质量,有着极其深远的意义。 二、目标和任务 1、目标:努力提高全体学生的心理素质,培养学生健全人格,帮助 学生解决成长过程中遇到的各种心理问题,开发个体潜能,培养学生 乐观、向上的心理品质,促进学生全面、健康发展,适应未来社会对 人才素质的要求。 2、任务:根据学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开 展辅导和咨询活动,帮助学生树立心理健康意识,优化心理品质,增 强心理适应能力,预防和缓解心理问题,培养具有创新精神和实践能 力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 三、主要内容

1、在健康教育课及日常生活中,宣传普及心理健康知识,使学生树 立心理健康意识; 2、必须从不同学生身心发展特点出发,循序渐进,设置分阶段的具 体教育内容: 一年级:生活规律与心理健康,适应新生活,感受学习知识的乐趣; 二年级:良好个性与良好学习习惯的培养,乐于与老师、同学交往, 在谦让、友善的交往中体验友情; 三年级:对不良行为的认识与矫正以及自信心的培养; 四年级: 正确对待自己的学习成绩, 克服厌学心理, 体验成功的快乐; 五年级:学会人际交往中的健康心态; 六年级:帮助学生克服青春期的烦恼,培养面临毕业升学的进取态度 四、途径和方法 1、心理辅导课程 2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师在健康教育 午谈时间每个月进行一到两次心理健康教育, 让他们也在增进学生心 理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。 3、设心理健康专题讲座根据不同层次、不同年级学生的特点每学期 举办 1 次心理健康教育的专题讲座和专题报告,普及心理健康知识。 本学期计划在高年级开展青春期心理健康讲座。 4、设个别心理辅导 继续开通“阳光信箱”、通过“阳光心理辅导室”对学生进行一对一地沟 通,帮助学生排解心中困扰,对有关的心理行为进行诊断、矫治,对

极个别有严重心理疾病的学生, 能够及时识别转介到医学心理诊治部 门。 5、在日常教育、教学中渗透心理健康教育 把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,寻找心理健康的契机, 注重发挥教师在教育教学中人格魅力,建立起民主、平等、相互尊重 的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。 五、教育对象:全校学生。

晋安一小心理咨询室 2016.2


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