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七里中学九年级中考备考方案


七里中学九年级中考备考方案
为保证我校2013年中考备考工作有序进行,备考工作更有计划性、针对性、 实效性,根据我校学生实际情况以及年级教学现状,特制订以下备考方案: 一、指导思想 贯彻素质教育精神,以新课程标准为指导,以校本教研为动力,以推进新课 程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线,不断探索提高课堂教学效率 的有效途径和方法,积极调动一切有利因素,着眼于学生的全面发展,抓好我校 2013年中考工作。 二、成立中考备考小组 1、备考工作领导小组 组 长:李宗喜 郑太生 石和锐 黄福和 各科教研组长

副组长:王清平 张永恩 成 员:孟传书 石志涛

2、学科备考小组 备考小组组长:黄福和 学科 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 生物 地理 体育 组 长 曹金梅 郑太生 占 燕 王翠红 石志涛 王 丽 黄海芳 石和锐 周燕红 陈元义 吴亚军 黄 诚 成 周德明 吴福英 员

王庆堂 胡冬莲 刘宏文 魏桂芳 刘学红 陈友恩 孟传书

张明松 梅 文

黄福和 蒋月华 王清平 张咏祥 秦向峰 邹胜奇

三、奋斗目标 (一)、整体目标 1、确保实现“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标,力争使我校2013年
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中考成绩有较大幅度提升,全体学生升入高一级学校就读。 2、力争中考取得优异成绩,努力提高三率(重点上线、合格、巩固率) 。 3、中考力争达重点线18人。 (二) 、责任目标 年级主任全面负责和协调本年级教育教学,进行上传下达,实施综合管理, 力保各项工作的全面落实。 年级领导对年级工作进行指导、督察和协调。 班主任全面负责班级管理,包括班情、学情研究,落实教师包生、尖优生纠 偏补差等,创建团结、进取的班风、学风,为中考负责。 全体教师负责各自的学科教学。包括制定计划、中考研究、学科补差、承包 学生,同班教师协同作战等,创建务实、协作、高效的教风、学风。为中考负学 科责任。 四、学生情况分析 我校本届共有学生 258 人,四个教学班,学生基础较差,受教师的流动等 影响,整体实力较薄弱,优秀率、合格率偏低,学生个人自身发展也不平衡,这 样的现状的确令人堪忧。学习风气不够浓,吃苦精神也不强,部分学生因基础差 而厌学情绪严重。 五、工作职责和具体措施: (一)备考领导小组工作职责 组长负责中考备考全面工作,保证中考备考工作的顺利进行,督促检查副组 长落实各项具体工作。 副组长协助组长做好中考备考有关的工作,检查督促成员 完成教学任务及备考工作, 协助解决教学中的实际问题。各成员除切实做好本学 科的授课、 复习指导工作外, 还要做好培优补差工作, 特别是要抓好踩线生工作, 督促辅导教师要按时到位,悉心指导,对请教的学生做到耐心细致解答,关心学 生的学习和生活,保证完成学校下达的目标任务。 (二)学科备考小组工作职责 学科备考组长负责指导本学科备考工作, 制订学科备考计划, 协调教学进度、 复习计划,收集资料,出好试题,做好培优治跛工作,制订破解薄弱环节难题的

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方法,传达上级部门的中考信息,切实加强备考力度,确保实现 2013 年中考综 合成绩、单科成绩的目标。学科备考组长为该学科“培优治跛”责任人,并要做 好各科备考跟踪记录。 (三)具体措施 1、加强班级管理 ① 抓班风、学风建设,继续推行班主任、科任教师坐班制,抓好年级考核小 组值日考勤,培养学生良好的学习习惯。坚持班科联系会,加强学生思想教育, 促进学生主动学习。 ② 班主任要具体落实六个方面的工作。一是稳定学生的思想,确保学生有稳 定、良好的复习迎考心态;二是做好优秀学生的培养;三是进行学法指导;四是 形成班级良性的竞争与激励机制;五是心理辅导,让学生有健康的心理,保持平 衡心态;六是抓家校配合,做到家校齐抓共管。 ③ 负责组织好学生中考相关的资料、表格的填写,家校沟通指导学生网上填 报升学志愿。 2、充分发挥年级备考小组的服务、指导、监控作用。 ① 年级备考小组要提高中考服务意识,努力营造团结合作、和谐舒心的工作 氛围。做好协调服务工作:统一协调课时,协调复习内容,协调进度,协调测试, 协调讲评,优化工作的系统性,提升工作综合效益。 ② 加强各阶段质量的跟踪管理、监控评价。开好每次统一考试后的质量分析 会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决,以利 于后期教学。 ③ 组织落实好三类会议:一是学生会。包括中考百日誓师会;四月调考表彰 “加油会”;学生应考心理辅导讲座;学生考前技能培训会。二是教师会,包括开 学初工作布置会(目标、责任) ;学情研究会;考试质量分析会。三是适时召开 家长会。 3、加强文化建设,营造学生备考氛围。 ① 室内外横幅标语;② 中考倒计时标牌;③ 综合考试成绩“光荣榜”;④ 各班备 考氛围文化更新。 4、加强纪律保障。加大年级考核小组值日督查力度,维护学生正常学习与活动

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秩序。 5、做好中考信息联络工作。力争与县教研室保持经常联系,与市、县内各名校 相互沟通交流,组织教师走出去学习取经,获得有价值中考信息,不断提升我校 中考备工作的有效性,推进复习质量的提高。 6、抓面向全体学生教学,做好培优治跛工作。教师要让学生了解自己在各学科 的优势和劣势,调整自己的学习方法,进行分层教学,对于优生要引导他们不断 进取,要及时正确地掌握他们在测试、模拟考试中的失分情况,并进行针对性的 重点训练。对于学业成绩差的学生,一方面教师要付出更多的关爱,要善于发现 他们的亮点, 另一方面班主任要掌握这些学生的成绩差在哪科?差在哪?差的原 因是什么?与科任老师共同研究采取什么措施去补救。把贴近课本、打好基础和 面向全体学生教学作为提高中考成绩的重要措施。 7、把握中考命题方向,提高备考效率。发挥集体备课作用,细心研究中考形式 及动态、中考试题类型、难度、方向等热点问题,加强信息交流,多方吸取精华, 把握中考命题方向,做好中考信息资料的收集、整理和利用工作,针对考点,抓 住易错点,提高学生应对能力,加强中考复习的针对性,提高备考效率。对于近 年来中考试卷涉及较多的考点可以进行一般性的复习, 对于专家已经明确的重点 内容要进行重点复习,对于部分骨干教师的命题思想和原则要进行梳理和熟悉, 对于部分骨干教师所命制的模拟试卷要进行重点训练。 8、加强方法指导,强化能力训练。教师要思考如何利用较少的时间有效地完成 大容量的知识内容, 在重点突出基础知识的环节上进一步发展能力,根据学科特 点,采取灵活的课堂形式和检测手段,教师在备考中要讲究方法与策略,结合本 学科的特点教给学生多种类型的学习方法和各种题型的解题技巧, 结合能力训练 把方法转移成学生自主的能力, 要规范资料使用, 提高使用效率, 减轻学生负担, 发挥备考小组集体智慧, 精心组织复习材料, 做到资源共享, 特别要重视使用 《中 考导引》 ,吃透导引精神,领悟导引的言外之意、弦外之音。 9、强化考试技能训练。每次的测试、模拟考试后要针对学生成绩进行质量分析, 做到凡考必评,凡评必补,及时进行查漏补缺,提高学生的应试技能。特别是利 用平时模拟考试的机会,抓好训练网上阅卷应对技巧。

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六、备考时间节点安排 日 期 二月份 工作内容 制定中考备考方案,开学准备,班级工作计划 召开备考指导小组会,班级学期学生思想动员 学科备考计划 责任人 领导小组、 班主任 领导小组、 班主任 备考小组

结束新课,进入第一轮总复习,研讨方法进度, 备考小组、 领导小 中考百日誓师动员会 三月份 三月摸底考试,成绩分析会 各班科任教师会 班级培优补差学生座谈会 检查各班对踩线生的帮扶工作,请专家指导 组、班主任 领导小组、教师 班主任 备考小组 领导小组、 备考小组 领导小组、 备考组长 备考小组、教师 备考小组 备考小组、教师 体育组、 理化生组 备考小组、教师 备考小组 备考组长、 班主任 备考组长 班主任、 备考小组 备考小组、 班主任 领导小组、 备考小 组、班主任 七里中学九年级组 2013.02.20

四月份

备考指导小组会,中考报名,网上填报志愿 组织调考及成绩分析会 结束第一轮复习进入第二轮复习 一模考试及成绩分析会 组织体育、实验中考

五月份

二模考试及成绩分析会 中考信息收集,冲刺中期小结会 班级中期对学生思想鼓动,培优补差,师生交 流,心理疏导 中考信息收集,备考小组把握命题方向商讨 组织学生适应性模考

六月份

中考心理疏导,考试技巧指导 组织中考

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