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大学家庭报告书评语模版


一、模版 1:学业成绩前十名,综合素质较强(曾担任学生干部、参加过学科竞赛、文体表现优良、品德 :学业成绩前十名,综合素质较强(曾担任学生干部、参加过学科竞赛、文体表现优良、 良好、在同学们中口碑良好)的同学。 良好、在同学们中口碑良好)的同学。 您好!我是管理学院 2008 级的辅导员吴老师。这次致信目的是告知您孩子的在校学习情况。上面表格所 列是大三第一学期的成绩。该生在学习方面刻苦认真,并且能以学为本,在此基础上发展其他方面的兴趣 爱好,积极参与第二课堂,热心学生工作,能以身作则,是位较有潜力的学生。成绩只代表过去,关键在 于未来。希望家长您能够配合学校的教育,给他多一点鼓励。我们共同培养一个懂事明理、善于学习、自 主独立、自信乐观、快乐积极的孩子。 二、模版 2:学业成绩中等,综合素质一般(在学生工作、学科竞赛、文体表现、品德、群众基础一般) :学业成绩中等,综合素质一般(在学生工作、学科竞赛、文体表现、品德、群众基础一般) 的同学。 的同学。 您好!我是管理学院 2008 级的辅导员吴老师。这次致信目的是告知您孩子的在校学习情况。上面表格所 列是大三第一学期的成绩。该生学习成绩在班里处于中等,能根据自己的兴趣参加第二课堂,担任过学生 干部,各方面表现较好,是一位肯追求进步的学生。成绩只代表过去,关键在于未来。希望家长您能够配 合学校的教育,给他多一点鼓励。我们共同培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信乐观、快乐积 极的孩子。 三、模版 3:学业成绩在班里排名靠后,在学生工作、学科竞赛、文体表现、品德、群众基础等方面表现 :学业成绩在班里排名靠后,在学生工作、学科竞赛、文体表现、品德、 不佳或者无所谓的同学。 不佳或者无所谓的同学。 您好!我是管理学院 2008 级的辅导员吴老师。这次致信目的是告知您孩子的在校学习情况。上面表格所 列是大三第一学期的成绩。该生基本(或者勉强)能按照学习要求完成学习任务,对第二课堂的活动兴趣 一般,希望该生能挖掘自身的潜力,培养学习兴趣,争取在学习、工作及生活方面有较大的提高。成绩只 代表过去,关键在于未来。希望家长您能够配合学校的教育,给他多一点鼓励。我们共同培养一个懂事明 理、善于学习、自主独立、自信乐观、快乐积极的孩子。 请各位班委根据同学在学习、工作及生活方面的表现,结合以上模版,灵活运用在《家庭报告书》——“在 校表现鉴定”中,为了避免有同学干扰到《家庭报告书》的填写,影响《家庭报告书》作用的发挥,此次 相关项目的填写均由班委来填写,填写过程中,请注意字迹要工整,措词要妥当,用语要礼貌。 另外,家庭住址请按照通讯录的地址(可以先让班里同学核对下通讯录) 。 相关内容填好后装进信封,但请不要封口,届时由办公室来完成。


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