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2015年安徽中考历史新考纲样卷


2015 年安徽中考历史试题 一、单项选择 1、从下列四张学习卡片上,你可以提炼的学习主题是( )

A.民族的交流与融合

B.国家的统一与发展

C.对外的交往与进步 D.经济的繁荣与昌盛 2、下列图片选自同一本著作,结合所学知识判断这些图片出自( )

织布 A.《水经注》

农耕 B.《齐民要术》 )

炼水银、朱砂 C.《天工开物》 D.《资治通鉴》

3、下图反映的史实发生在(

A.鸦片战争期间 B.第二次鸦片战争期间 C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华战争期间 4、“皇上若决定变法,请先举三者。大集群臣于天坛太庙,或御乾清门,诏定国是,躬申 誓戒,除旧布新,与民更始。”材料来自( ) A.康有为的上书 B.曾国藩的奏折 C.林则徐的文稿 D.陈独秀的文章 5、下图漫画所反映的历史事件是( )。

A.新文化运动 B.五四运动 C.辛亥革命 D.戊戌变法 6、某年《新华日报》华北版头条刊载了蒋介石的嘉奖电:“朱(德)副长官、彭(德怀) 副总司令:迭电均悉,贵部窥破好机,断然出击,予敌甚大打击,特电嘉勉。仍希……勿予 敌喘息机会,彻底断绝其交通为要!”这份嘉奖电的背景是 A、红军长征胜利 B、正面战场取得抗战以来的最大胜利 C、百团大战取得阶段性胜利 D、日本被迫宣布无条件投降 7、 下表为我省某地农村阶级结构变动情况表(单位: 户)。 表中阶级结构变动的直接原因是( ) 年份 雇农 贫农 富农 新富农 地主 中农 其他 1948 83 197 18 0 27 116 2 1953 3 74 0 4 0 355 7 A. 新中国的成立 B.土地改革的完成 C.第一届全国人民代表大会召开 D.社会主义改造的完 成 8 罗马共和国建立于公元前 509 年,这一时间大致位于以下年代标尺中的( )

9、 根据图中信息判断,下列截图属于第一次世界大战前夕示意图的是

A

B

C

D

10、 如图,下面是 1950~1991 年,美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重(%)。 图中反映的信息不包括( )

A.美国进入新经济时代 B.美日西欧呈现三足鼎立局面 C.日本经济高速发展 D.西欧所占比重在不断增大 二、组合列举题 11、从专制到民主从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。根据提示,结合所学,写出 表中文献名称。 国别 英国 美国 法国 中国 文献名称 内容或意义 标志着君主立宪制的统治在英国确立 人人生而平等,造物主赋予他们某些不可转让的权力 体现了反对封建君主专制和封建等级制度的思想 资产阶级国家第一部民法典 南京临时政府颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的文献

中国

我国第一部社会主义类型的宪法

12、世界古代文明源远流长历久弥新请写出下列相关内容。

图1 图2 图3 图4 (1)图 1,是世界上现存最早的较完整的成为法典,它是_________________ (2)图 2,六次东渡日本,促进了古代中日交流___________ (3)图 3,已成为世界上人们共同使用的数字,它是___________ (4)图 4,但丁被称为文艺复兴的先驱,他的代表作是__________ 三、辨析改错 13、下面是小刚同学撰写的课本剧《大唐帝国·唐玄宗》的一个片段,其中有三处错误,请 指出并加以改正。 唐玄宗统治时前期, 有位天竺人在参观完唐朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥后, 来到唐 都开封,发现城市气势恢宏、街道整齐,异常繁华。商店里商品琳琅满目、物美价廉,让人 流连忘返。离开商店,他又前往寺庙拜读了玄奘所著的《西游记》。他由衷地感慨:大唐果 然是繁荣富庶的帝国啊! ⑴错误:_______________________ 改正:________________________ ⑵错误:_______________________ 改正:________________________ ⑶错误:_______________________ 改正:________________________ 14、辨别下列史实的正误,在题前括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【 】(1)长征途中召开的中共七大是党的历史上生死攸关的转折点。 改正: 【 】(2)西安事变的和平解决标志国共十年对峙局面基本结束,预示着团结抗日新局面到 来。 改正: 【 】(3)台儿庄战役是敌后抗日根据地游击战争的重大胜利,坚定全国人民抗战胜利的信 心。 改正: 【 】 (4)新中国第一个五年计划的重点是集中力量优先发展农业, 改变了一穷二白的面貌。 改正: 四、材料解析历史视角――外国人眼中的中国。 阅读材料,回答问题。 【回顾历史】 材料一 (1895 年)《纽约时报》评论说:“是日本人打开了世界的眼界,让人们看到大清 帝国真正的无能……清国政体是一个明显失致的政体……” 材料二美国哈佛大学历史系教授柯伟林说:“中国从 1945 年开始就已经崭露头角了……因 为到 1945 年……中国还是联合国安理会常任理事国之一。因此,到了 1945 年,中国至少 是一个名义上的大国。” ―――以上材料引自中国民主法制出版社《复兴之路(上)》

(1)结合所学知识,说说当时日本人是怎样“让人们看到大清帝国真正的无能”? (2)据材料一和材料二,说说在外国人眼中,中国的形象发生了怎样的变化?结合所学知 识,说说发生这一变化的主要原因是什么?

【关注现在】 材料三 如图:1985 年西方观察家对中国和西欧部分国家国民生产总值的预测。(材料引 自徐中约的《中国的奋斗》)

(3)据材料三,说说在当时的外国人眼中,中国的国民生产总值将会发生怎样的变化? (4)作为世界上最大的发展中国家,中国经济实力出现如图所示的变化趋势,将会对世界 政治格局的演变产生怎样的影响? 【思考未来】 (5)你认为未来的中国应该树立怎样的国际形象?

16、阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 (苏俄)彼得格勒省农民说:“我们那里发生过把手枪对着人家太阳穴这样的强制行 为, 人们很气愤” 。 吉尔吉斯的农民说: “粮食被收集得象扫帚扫过一样干净, 一点也没剩。 ” ——摘自周尚文、叶书宗、王斯德《苏联兴亡史》 (1)苏俄农民对什么政策感到气愤和不满?为此,列宁又进行了怎样的探索?(4 分) 材料二 改革开放胆子要大一些,敢于试验??计划多一点还是市场多一点最,不是社会主 义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于 资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。——l992 年邓小平南方谈话 (2)依据材料二指出中国经济体制改革的目标是什么?这一“改革”与列宁的“探索”在内 容是有何相似之处? (4 分) (3)综合上述材料,指出社会主义经济建设应遵循哪些原则?(2 分) 五、活动与探究

17、1960 年来华访问的英国元帅蒙哥马利,与毛泽东主席围绕“50 年以后”中国的发展走向 问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话,完成探 究问题。 (历史之感)蒙:我有一个有趣的问题想问一下主席:中国大概需要 50 年,一切事情就办得 差不多了……到那时候,你看中国的前途将会怎样? 毛:你的看法是,那时候我们会侵略,是不是? 蒙: 我觉得, 当一个国家强大起来以后, 它应该很小心, 不进行侵略。 看看美国就知道了…… 历史的教训是,当一个国家非常强大的时候,就倾向于侵略。 ⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”?(2 分)以 20 世纪 50 年 代以来的美国为例说明。(2 分)

(释疑解惑)毛:要向外侵略,就会打回来……外国是外国人住的地方,别人不能去,没有权 利也没有理由硬挤进去……如果去,就要被赶走,这是历史教训。 ——以上材料摘编自 2010 年 12 月 22 日《人民日报》 ⑵毛泽东的回答与我国 20 世纪 50 年代提出的哪一外交原则是一致的?(2 分)

图 7:中国富强 神八飞天 ⑶上述图片反映了什么历史信息?(2 分)

图 8:中国参与联合国维和行动

(论从史出)⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”?(4 分)



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