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棋盘初级中学学校工作计划


棋盘初级中学 2011-2012 学年度第一学期学校工作计划
一、指导思想 认真贯彻上级教育工作会议精神,以科学发展观为指导,以教学质量的提高为生命,用 现代教育理念引领办学方向。本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革等扎实开展教育教 学工作,深入推进素质教育,强化各项管理,确保我校各项工作再上新的台阶。 二、主要目标 1、继续加强师德建设,增强教职员工的爱校情怀,增强全体教职员工的责任意识,树 立“我真诚、我勤奋、我快乐”的工作理念,使全体教职员工都能以勤奋负责、乐于奉献的 精神状态,投入到学校的各项工作中去,出色完成自己的本职工作。认真开展学习实践新修 订的《中小学教师职业道德规范》活动,坚持正面引导为主,在总结“践行新规范,做人民 满意教师”主题教育活动的基础上,开展师德建设大讨论,通过举办论坛、读书报告会、师 德建设成果展示等形式,进一步强化教师职业道德教育。 2、学校发展重点是全面推进素质教育,切实提高教育教学质量。抓好学校内涵发展建 设,坚持以学生的发展为本,坚持正确的教育质量观,坚持面向全体学生,为学生的终身受 教育、终身发展奠定坚实的基础。完善学校管理体系,重点抓好层级管理,落实好各层面领 导者的责任和考核。管理的关键在于抓好落实、抓出成效。学校的管理要走向规范、严格、 细化。全校教职员工要意识到制度是一种规矩,一种标尺,一种统一的要求,是学校管理、 规范办学的重要保障。要树立“学校无小事,事事见精神”的观念。 3、坚持“育人为本,德育为先”的观念。培养学生良好的行为习惯,开展适合学生年 龄特点的系列教育活动,强化班风、级风、校风的建设。大力开展与各学科课程相衔接的社 会实践活动、校园文化活动、中学生读书活动,增强德育工作的针对性和实效性。努力探索 班级民主管理模式。 4、深化课堂教学改革,讲究教学规律,走轻负担、高质量的路子;加大力度促进科组 和备课组的建设;扎实开展高效课堂的探索;努力提高教育科研水平,通过开展切合学校实 际的课题研究和研究课题成果推广活动,促进办学质量的进一步提升。 5、加强教务、后勤服务队伍的建设,提高全体后勤职工的责任心和工作积极性,落实 好每天的考勤和月考制度,保障教育教学工作的顺利进行。 6、切实抓好校本培训工作,建立和完善校本培训制度,着力开展好青年教师基本功比 赛,教师命题、解题等比赛。认真抓好教师的读书活动,努力构建学习型的教师队伍。全面 推动名师、名班主任工程建设。认真实施教师聘任制、岗位责任制。

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7、 加强校园文化建设和安全校园建设。 加大学校绿化、 美化以及育人环境建设的力度。 加大力度进行学校的宣传力度,通过“内强素质”实现“外树形象” 切实把安全工作作为 。 各项工作的重中之重, 建立健全安全预案、 突发事件应急处置机制和安全事故信息上报制度, 落实安全责任制。进一步加强安全工作, 开展交通安全、 防震演练、 防火、 防水等主题教育。 加强学生传染病的防控工作,做好安全检查记录。 8、切实做好初三年级的中考备考工作和各学科竞赛准备工作,学校各部门要优先支持 中考备考和竞赛工作,确保今年的中考和学科竞赛有重大突破。 三、具体措施: (一)德育工作 坚持“育人为本,德育为先”的观念。培养学生良好的行为习惯,开展适合学生年龄特 点的系列教育活动,强化班风、级风、校风的建设,提高德育工作的实效性。 1、树立育人为本的思想,提高为学生服务的意识,德育教育的前提要正确认识学生的 差异,要关注呵护学生的心灵,要用一分为二的眼光去认识学生,让不同层次的学生都能在 校园内得到提高。只要教师心中多一把尺子,我们就会多一批好学生。德育工作要人性化、 生活化,要将德育教育工作落实到日常的学习生活中去,以此提高德育教育的实效性。 2、加强德育常规工作的检查落实,加强学生良好行为习惯的培养。进一步加强学生行 为规范的管理, 塑造健康向上的良好形象。 整个学校德育教育成功的关键在于抓好班级管理。 3、进一步强化对德育工作的领导,完善教育网络,加强与学校法制副校长、挂钩民警、 关工委、学校家长委员会和家长的沟通,完善家长学校的功能,构建“学校、家庭、社会” 三结合教育网络体系,结合学校的朝阳读书活动, 开展“学习型”家庭活动, 争取家长主动、 科学教育孩子,从而达到更好的教育效果。 4、进一步落实各项德育常规检查制度,坚持每周年级班主任例会、主题班会制度、风 纪检查制度、学生德育考核制度等等,确保各项德育教育工作有序开展。各科教师要结合学 校的德育工作计划,在学科教学中渗透德育教育。 5、完善“三个学会”和年级的系列教育,开展主题教育月活动,提高学生思想道德修 养,培养学生良好的文明素质。开展各项有益的社会公益和社会实践活动,增强学生的合作 意识和社会责任感。例如:开展感恩教育、爱心教育、礼貌教育、环保教育、法制教育、生 命健康教育、勤俭节约教育等活动,提升主题班会课的教育效果。进一步加强学生良好行为 规范养成教育,塑造健康向上的良好形象。 6、继续完善实行班级量化评比和学生德育考核,通过“班级之星”“校园之星”和文 、 明班级的评比,推动学生的自律。班级管理工作要做到“勤”“严”“细”“实”“早” 、 、 、 、 。 认真探索班级民主管理模式。充分调动学生干部的作用,要用发展的眼光去看待学生,抓好 边缘学生的转化工作,切实做好预防未成年人违法犯罪工作。开展和谐班级构建活动,以学 生在班级的学习生活中感受到幸福快乐作为我们班级管理追求的最高境界, 增强人文管理和

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班级文化建设。推行德育教育绩效评价制度。 7、加强学校法制教育工作的落实,强化教师依法从教、依法管理的意识。给学生上一 些专题的法制教育课或者开展一些青少年违法犯罪的案例分析讲座。 8、继续加强心理健康教育,建立年级特殊学生的心理健康档案,全体教师要重视学生 心理的发展动向, 掌握初中不同年级学生在心理发展过程中的特点, 关注学生心理健康成长。 9、加强共青团工作。认真选拔和培训学生干部,培养学生自主管理的能力,充分发挥 学生干部的管理作用;开展形式多样的活动,培养学生在学习、生活等方面的自理和自我管 理的能力。 10、创建和谐安全校园为主线,开展系列安全演练及活动,制定突发事件报告制度和相 关预案,使其成为安全教育常规化和制度化。 (二) 教育教学工作

教学工作是学校工作的中心, 教学质量是学校的生命线, 全校教职员工必须牢固确立以 教学为中心的观念,把课堂教学作为提高教学质量的主战场和突破口,增强质量意识,把中 考和学科竞赛作为学校衡量教学质量的一个重要指标。努力探索因材施教的教学新模式。 1、落实教学常规管理规定,定期检查教师的备课、听课、批改作业、辅导学生等情况。 不拖堂, 不自行调课, 杜绝布置质量不高的作业和用作业来控制学生学习本学科的错误做法, 我们一定要引导学生学会学习。 每一位教师都要本着高度负责的态度, 精益求精的精神来做 好每一天的教学工作。加强课堂教学的安全管理,杜绝发生安全事故。 2、讲究教育教学规律,走轻负担,高质量的路子。有这样一句经典:能将“复杂问题 简单化”的老师是最好的老师,将“简单问题复杂化”的老师是最差的老师。加强科组和备 课组活动,认真组织上好学科研究课、公开课,继续进行随堂听课制度,注重科组和备课组 活动的实效性。 科组长必须对本学科教学质量负责, 备课组长要对本年级本学科的质量负责, 科任教师要对自己所任教班的学科教学质量负责。广泛开展以“优质课、优秀教学设计、优 秀论文、优秀课件、精彩说课、案例评析”等形式的各类教研活动。 3、加强教育科研工作,科学地进行课题管理,促进校本科研扎实地开展。组织教师积 极参加学校已申报的各级各类课题的研究,提高教科研意识。对不同的课题进行跟踪管理, 进行必要的指导, 并对课题研究过程中出现的问题及时进行研讨和解决。 做好各个课题研究 的材料整理工作和研究成果的推广工作,以教育科研来促进教育教学质量的提高。 4、强化质量意识,努力抓好毕业班的教学管理工作。学校各部门要优先支持中考备考 和竞赛工作,确保今年的中考和学科竞赛有重大突破。加强对毕业班工作的领导和指导。毕 业班老师要本着对自己负责、 对学校负责、 对学生负责的态度和干劲来对待自己的本职工作, 充分发挥每一位老师的智慧,团结协作、踏踏实实、科学运筹做好每一天的中考备考工作。 及时收集中考信息,备课组要周密规划教学进度、资料使用、测试的科学安排。紧密配合、 协调发展尖子生、临界生、特长生,寻找成绩的增长点,科学备战。

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5、切实抓好初一、初二年级的教学质量,每一位老师一定要有一抓三年的准备,认真 负责做好自己的本职工作,从初一年级开始就按照中考的要求打好基础、培训学生思维、训 练学生考试技能,认真落实培优扶中补差辅导,将此项工作抓紧、抓实、抓出成效。科任教 师要重视“学困生”的思想教育和学法指导,培养良好的学习习惯。 6、加强校园文化建设和安全校园建设,使校园文化气氛更浓,开展丰富多彩、形式多 样的校园文化活动,给学生以熏陶与教育。丰富校园文化内涵,在抓好第一课堂的同时,进 一步探索第二课堂活动和社团活动, 让学生的个性和特长能得到最大限度的发展。 充分利用 活动课时间开展丰富多彩的体育活动,真正丰富学生的课余体育锻炼活动,增强体质。开展 丰富多彩的课外艺术活动,陶冶学生情操,提高艺术欣赏能力。通过丰富的课外活动来提高 学生的学习兴趣,开拓学生的视野,丰富学生的课余生活。 7、认真筹备艺术节和教学公开周活动。认真做好新初一招生宣传工作,让社会能够全 面真实了解学校的办学成果。 8、加强教育信息化建设,加大信息技术推广力度,增强教师处理信息的能力。创建学 校网页并要进一步改建及充实内容,要不断丰富题库及课件内容,努力办成有特色的网站。 加强教育装备的建设和使用。 (三)、后勤工作 后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提。 后勤工作人员要进一步增强主人翁意 识、服务意识、奉献意识,明确职责,坚守岗位,高质量地完成各项工作。把学校满意、师 生满意、家长放心作为后勤工作的标准,为教育教学工作提供优质的后勤保障。 1、健全完善财务管理制度,严格遵守财经纪律,按上级部门规定的项目标准收费,做 到收费规范化。严格把握好政策关、财务关,严格办事程序,执行招投标制度,严格执行区 财务核算制度。 2、切实做好校产的管理工作,完善校产规范管理制度。 3、加强饭堂管理工作,落实好考勤和月考制度。 4、规范维修制度。加强设施、设备的维修、改造力度。做到物尽其用,防止一切浪费 的现象发生。优化育人环境,加强校园的净化、绿化和美化,创一流校园育人环境。 5、健全学校安全管理各项工作制度,建立学校安全管理成效机制和应急预案,严格执 行学校突发事件报告制度,做好预防和处理工作。加强学校安全工作,落实责任,确保学校 安全。各处室和班主任要充分利用集会、班会对学生进行安全主题教育。 (四)队伍建设 1、全校教职员工要树立教育就是服务的意识,领导者即服务者,施教者即服务者,工

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作者即服务者,整个教育的核心就是服务。为此,培养服务意识,构建服务核心力是我校一 项重要的工作。 2、认真开展学习实践新修订的《中小学教师职业道德规范》活动,坚持正面引导为主, 在总结“践行新规范,做人民满意教师”主题教育活动的基础上,开展师德建设大讨论,通 过举办论坛、读书报告会、师德建设成果展示等形式,进一步强化教师职业道德教育。 3、加强领导班子建设。扎实推进党的作风建设,认真实施党风廉政建设责任制,进一 步强化领导班子“四种意识” (学习、合作、表率、服务) ,树立“三个形象” (政治形象、 工作形象、作风形象) ,弘扬“五种精神” (敬业精神、园丁精神、创新精神、自律精神、奉 献精神) ,充分发挥领导班子的领导效能。 4、在提倡教职工自觉遵守学校的规章制度的同时,更要充分发挥教职工自身的聪明才 智,不断追求卓越。学校各部门要加强制度管理,落实层级管理体系,加强监督检查,做到 一级考核一级,下级对上级负责,形成积极和谐的工作氛围。 5、宣传先进个人和优秀师德典型。全面推动名师、名班主任工程建设,开展教师技能 大赛,积极参与市、县教育局组织的教学基本功、命题和解题比赛。青年教师要踊跃参与区 教坛新秀的评选活动。进一步健全学校内部的考核、激励机制,以适应新的聘用制和绩效工 资改革。 6、加强后勤服务队伍的建设,切实提高后勤职工的责任心和工作积极性,树立为教育 教学、为师生服务的意识。完善学校合同工的用人制度。 (五)其他工作 1、充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用,增强基层党组织的凝聚力 和战斗力。推进党风廉政建设,加强纪检监察工作。充分发挥教代会的监督作用。 2、关心教职工的身体健康,注意劳逸结合,鼓励和组织教职员工多参加体育活动。 3、努力改善教师的教学和生活条件,力所能及为教职工排扰解难。 本学期,我校全体教职员工在上级领导的支持、关怀下,我们扎实工作,努力提高教学 质量和办学水平,力争我校各项工作在本学年度均有新的突破。

棋盘初级中学 2011 年 9 月

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