3986.net
小网站 大容量 大智慧
相关标签
当前位置:首页 >> 数学 >>

第19课时18.3.2一次函数的图象


§18.3.2

城关三中 夏书超

1

教学目标:

[1]了解正比列函数及一次函数图象的有关性 质;体会一次函数的图象的位置关系。
[2]能熟练作出正比列函数及一次函数的图象; [3]培养学生数形结合的意识和能力。

2

1、你知道的函数图象有哪几 种?

2、画函数图象的一般步骤:
(1)列表

(2)描点 (3)连线

3

二,探就新知

1 1,在同一直角坐标系中作出正比列函数y= x, y=x, 2 y=3x和y=-2x的图象。
y=3x
y=-2x

y=x

?(1,3)
2 1 -2
(1,1)

(1,?)? 1 2

1 y= x 2

-1

-1 -2

?(1,-2)
4

2、议一议
(1)正比列函数y=kx的图象有什么特点? 答:正比列函数y=kx的图象都经过原点。 (2)你作正比列函数y=kx的图象时描了几个点?

答:一般来说,只需描两个点,包括原点和另外 一个点,另一个点一般找(1,k)点。 1 (3)直线y= 2 x, y=x,y=3x中,哪一个与x轴正方 向所成的锐角最大?哪一个与x轴正方向所成的锐角 最小? 答:直线y=3x与x轴正方向所成的锐角最大,直线 y= 1 x与x轴正方向所成的锐角最小。
2
5

4、做一做
在同一直角坐标系中分别作出一次函数y=2x+6,y=-x, y=-x+6和y=5x的图象。6 ?(0,6) y=5x y=-x
5 4 3 (-3,0) ? -4 -3 -2 y=-x+6 ?(1,5)

2 1 -1 ?
-1

-5

1 2 ?(1,-1)

3

4

5

6

y=2x+6
6

5、议一议
在一次函数y=kx+b中 常数k 、b 的取值对于直线的位置各有什么影响?
答: 一次函数y=kx+b(b不为0)的图象不过

原点,和两坐标轴相交,因此画一次函数的图 像时只需找到他与坐标轴的交点即可画出

7

6、画一画、想一想
在同一直角坐标系中画出下列函数的图像 y= - x+1 y= -x+6 y=2x+6 (2)直线y=-x+1和y=-x+6的位置关系如何? 答:平行(k相同,b不同) (3)直线y=2x+6和y=-x+6的位置关系如何?

答:相交(k不相同)
8

随堂练习 练习第1、2题

课本P42:

9

作业
课本第47页习题18.3第4、5题

10


推荐相关:

liuying52011贡献于2013-02-19 0.0分 (0人评价)暂无用户评价 我要评价 ...18.3.2 一次函数的图象(一)学案八年级 班第组 姓名 教师寄语:积土而为山,...


18.3.2.一次函数的图象 19页 免费 18.3.2 一次函数的图象(1) 13页 免费...进一步感知一次函数图象的性质 通过画函数图象,归纳出一次函数图象的性质 自学看书...


18.3.2.一次函数的图象 19页 免费 18.3.2 一次函数的图象(1) 13页 免费...18.3.2第二课时 一次函数... 2页 免费喜欢此文档的还喜欢 ...


18.3.2.一次函数的图象 隐藏>> 龙兴一中课时计划年级 八 科目 数学 教学内容 教学目的 教材分析 教学准备教学过程 2.一次函数的图象 一次函数的图象( 第一课时...


一次函数同步练习一、选择题 1.关于正比例函数 y= 1 x,下列说法正确的是( ) 2 A.图象位于第一,象限,y 随 x 的增大而减小 B.图象位于第三,四象限,y...


龙兴一中课时计划年级 八 科目 数学 教学内容 教学目的 教材分析 教学准备 18.3.2 第二课时 一次函数的图象(二) 一次函数的图象( 1、使学生熟练的作出一次函数...


18.3.2.一次函数的图象 19页 免费 18.3.2 一次函数的图象(1) 13页 免费...18.3.2第二课时 一次函数... 2页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心...


亿库教育网 http://www.eku.cc 2.一次函数的图象 第二课时 教学目标 知识目标 1.使学生熟练地作出一次函数的图象,会求一次函数与坐标轴的交点坐标; 并能解有...


19页 免费 八年级数学一次函数和它的... 12页 免费如要投诉违规内容,请到百度...3 ? 2m 的图象经过第一、、四象限,则 m 的取值范围为___ 3、 如果一次...


第四章 一次函数 3. 一次函数的图象(第 2 课时)成都七中育才学校 程智娟 陈瑛 一、 学生起点分析八年级学生已初步认识了变量之间的相依关系,积累了研究变量之间...

网站首页 | 网站地图
3986 3986.net
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com