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浙江省桐乡市茅盾中学2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题(A卷)


茅盾中学期中测试高一语文试卷(A 卷)

一. 基础知识(1—16 题各 2 分,17—22 题各 3 分,共 50 分) 1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是( A.惊蛰 zh? . 烙印(lào) . )

隽秀(jùn )妖童媛女 yuàn . .

B. 岑寂(ch?n) 氤氲(yūn) 缙绅( jìng )茕茕(qióng)孑立 . . . . C. 瞭望 (liáo )自诩(xǔ) . . D.敕造(ch?) 负荷(h?) . . 瞋 视 (chēng) . 蓊蓊郁郁(wěng) .

粗犷(kuǎng) 通衢(qú)大道 . . )

2.下列词语书写全都正确的一项是( A.险峻 B.厄运 C.苍桑 D.眷恋 蹒珊 瑰丽 灰烬 峭丽 晶莹剔透 精神坐标

雕虫小技 荒诞不经 不容质疑 琳琅满目

富丽堂黄 虚无飘渺 )

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ①让我们一起走进文学这篇激情的森林,仔细地 ②经过长时间的演变,鲸和海豚的四肢也逐渐

美和丰富的人生。 成了鳍状。 很好, 月光也还是淡淡的。

③没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚 A.品味 蜕化 C.品味 退化 却/虽然 却/虽然 B.品位 蜕化 D.品位 退化

虽然/却 虽然/却 )

4.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是(

A.最近,那位足球明星在场上情绪低落,心不在焉,传球和防守都差强人意,真是令人失 .... 望。 B.金岳霖先生晚年,深居简出。但他每天让蹬三轮车的蹬着他到王府井一带转一圈。 ....

C.近年来,新闻学专业越来越热,许多学生也跟着蠢蠢欲动,纷纷选学这一专业,希望将 .... 来能做一名新闻工作者。 D.我的父亲 1963 年报考北京大学,成绩优异,但由于他出身不好,便榜上无名,只能成为 高等学府的门外汉。 ... 5.下列加点的词语解释有错误的一项是( )

A.但杨柳的丰姿(指美好的姿态) ,便在烟雾里也辨得出。 .. B.树色一律是阴阴的,乍看(突然看去)像一团烟雾。 .. C.先是料料峭峭(略带寒意) ,继而雨季开始。 .... D.鞭着时间的罡风(道家称天空极高处的风,这里指强烈的风) ,擎一把火。 .. 6.下列各句没有语病的一项是( )

A.当林俊杰凭专辑《江南》击败了候选名单上的劲敌周杰伦后,成为当晚大赢家,并最终 获得包括“港台地区最受欢迎男歌手”在内的四项大奖。 B.人与祖国的复杂关系是需要我们用一生去思索的,而要真正体悟质朴、崇高的爱国情感, 则不仅需要思考,更需要我们付诸于行动。 C.节约的目的不仅仅在于节约钱财,更在于节约大自然赐予我们的有限资源,以保护十分 脆弱的生态环境。 D.随着时间的变化,传统中某些成分会变得无处可用以至衰亡;生活中某些新的因素会慢 慢积淀,并经过整合、筛选而成为传统的新成分。 7.下列各句中,标点符号使用错误的一处是( )

直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆 A(; )一个小叔子,十多岁,能 打柴了 B(; )她是春天没了丈夫的 C(, )他本来也打柴为生,比她小十岁 D (: )大家所 知道的就只是这一点。 8.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )

没有谁可以活在社会舆论的真空里, “贫二代”如此, “拼二代”亦如此, “富二代”更 不例外。 , 。当然,这其中也不乏误解与偏见。 , ,只

是, “富二代”的代言人在为这个群体正名的时候, 也不该如此敏感。 ①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的 ②客观地为“富二代”正名也无可厚非 ③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励 ④对于“富二代”多是批评与鞭策 ⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步 A.③①②⑤④ C.③④②①⑤ B.③④①②⑤ D.②③①⑤④ )

。 “富二代”其实没那么脆弱,

9.下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是( 例句:树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的。

A.我想此时此刻,两位老人一定还坐在海边,像两座恒久的雕像。 B.在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉。 C.例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。 D.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 10.下面对文学常识表述不正确的一项是( )

A.《六国论》作者苏洵,字明允,北宋散文家,有《嘉佑集》 。与其子苏轼、苏辙并以文学 著称于世,世称“三苏” 。 B.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋词人。他一生主张收复中原,但壮志未酬,一腔忠烈之气 化为慷慨豪放的诗词。 C. 鲁迅,原名周樟寿,字豫才,后名周树人,浙江绍兴人,中国现代作家、思想家。小说

《祝福》选自《呐喊》 ,通过塑造祥林嫂表达作者对旧时代劳动妇女勤劳善良的赞美之情。 D.文天祥,南宋著名的爱国诗人。 《指南录》取名于“臣心一片磁针石,不指南方不肯休” 句意 。有《过零丁洋》 《正气歌》等千古绝唱。 11.下列句子中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是( )

A.行为偏僻性乖张,哪管世人诽谤。 B.天下真有这么标致的人物,我今儿才算见了. .. .. C.第三个身量未足,形容尚小。 .. D.我带了外甥女过去,倒也便宜。 .. )

12.对下列句子中加点字的用法和意义判断正确的一项是( ①不幸吕师孟构恶于前 . ③以资政殿学士行 . A.①和②相同,③和④不同 C.①和②相同,③和④也相同 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府 . ④夜则以兵围所寓舍 .

B.①和②不同,③和④相同 D.①和②不同,③和④也不同 )

13.下列文言句式不同于其他三句的一项是( A. 师不必贤于弟子 C.为国者无使为积威之所劫哉

B.青出于蓝而胜于蓝 D.日与北骑出没于长淮间 )

14.下列对词句内容解说不恰当的一项是(

A.“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”总领全词,为下文称赞周郎埋下伏笔,营造出雄浑 气势。 B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”用词形象生动,绘声绘色地描绘了赤壁奇景。 C.“小乔初嫁了” “羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭”等词句从正面多角度赞美了周郎的少 年得志,以及指挥若定的从容神态。 D.“江山如画”承上总括, “一时多少豪杰”呼应“千古风流人物” ,再为赞美周郎蓄势,自 然过渡到下阙。

15.《荷塘月色》的结尾,作者突然把笔锋一转,联想梁元帝《采莲赋》和江南采莲旧俗, 对此理解最恰当的一项是( )

A.借“惦记江南”抒发“今非昔比”的感慨,暗寓对现实的不满。 B.对江南的惦念,更足以表现对美好生活的憧憬。 C.惦记江南,意在摆脱不平静的心境,借以超脱现实生活的重压。 D.丰富月下荷塘画面的意境,进一步反衬现实生活给人带来的不快。 16.下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是( )

A.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边,热闹的不仅是那些可爱的小生灵, 更有璀璨的华灯和络绎的游人。 B.“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道,原来桂花的风骨,在于它 的孤傲;桂花的品格,在于它的清幽。 C.“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹,回荡在黄沙漫漫的高 原上,也打动了他那颗布满伤痕的心。 D.“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子,又怎能体会到 母亲在故乡牵挂和守望呢? 阅读下面文字,回答 17—19 题(每小题 3 分) 中国画表现物象、反映生活,都有自己的认识与方法。中国画家对生活中的实体形象 在提炼、概括这一过程中,运用的不是写实手法,也不注重追求形象的真实性和典型性, 而是追求形象的概括性和类型性。中国画通过形象的“意似”和神韵,揭示形象的本质特 征。在表达作品的思想内容时,中国画注重含蓄,强调的是寄寓性、曲折性和抒情性。那 么,中国绘画艺术审美意识物化形态的特征是什么呢?简单说来,就是“意象” 。 中国绘画自宋以来,山水花鸟题材、水墨渲淡的表现手段,写意抒情的创作方法和清 新自然、简远淡泊的审美意境,构成了中国古代绘画的主流。在绘画理论上,所谓“画意

不画形” “深于画者,得意忘象”等,以及齐白石取“似与不似之间” ,黄宾虹取“绝不似 与绝似” “无可无不可” “惟其是耳”等画论,这都体现了文人画家对“意象”的强烈观照, 在某种意义上将中国绘画的表意性作了充分的肯定和强调。在绘画实践中,画家更是注重 作品意念的内蕴,把在画中表“意”作为衡量作品得失的重要依据。 “意”是美学概念,又 是一个具有丰富内涵的哲学概念。在绘画中, “意”除了指画家的主观意志、情思意绪外, 还指神似、神韵、意趣,也指艺术表现上的精练和概括,当然,更指意境。意象不是单纯 的客观世界的再现,也不是单纯的主观心灵世界的表现,而是客观世界和主观世界的一种 有机结合。或者说是画家主体心灵对客观世界的投射并与之遇合的结果,它发生并形成于 主客体之间, 有一种明显的 “主体性” 它是画家对外界事物特殊的能动反映, , 是中国画 “意 境美”塑造的基本前提。对于一个具有创造性的画家来说,创作作品时不可能只是像镜子 和照相机那样作机械地再现,而是必须将个人的主体意识加入到“主体意向性”的过程中 去,所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海” “望秋云,神飞扬,临春风,思浩荡” ,这 些都是对客观世界的情感化体验,是客观世界转化为艺术创作中的“情景交融” ,意象不同 于自然主义的摹写,也不同于抽象主义的不拘表现,而是寓情于景,景因情设,情因景生, 从而产生出形象有限而意象无穷的艺术境界——“境” 。 17.下列对“意象”这一概念的理解,不符合原文的一项是( A.兼具真实性和典型性、概括性和类型性的形象。 B.是客观世界和主观世界的一种有机结合。 C.指画家的主观意志、神韵意趣和艺术表现上的精炼和概括。 D.是一种对客观世界的情感化体验。 18.在创作实践中不能反映“文人画家对‘意象’的强烈观照”的一项是( A.古藤老树昏鸦,小桥流水人家 B.齐白石作品《十里蛙声出山泉》 ) )

C.登山则情满于山,观海则意溢于海 D.张择端作品《清明上河图》 19.根据原文踢狗的信息,下列分析或推断恰当的一项是( )

A.中国画的“意象”特征决定了中国古代绘画都是强调审美意境的营造的。 B.一个具有创造性的画家才有可能对外界事物作出特殊的能动反映, 进而塑造出中国画特有 的“意境美” 。 C.在中国绘画中,表“意”高超的作品必定是不朽的传世佳作。 D.形象有限而意象无穷的艺术境界,使得中国画在艺术上胜出西方绘画一筹。 阅读下面语段,完成 20—22 题 思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草弃。 今日割五城,明日割十城, 然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限, 暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古 人云: “以地事秦,犹抱薪救草,薪不尽火不灭。 ”此言得之。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕 赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆 卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛, 邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危,战败而亡,诚不得 已。向使三国各爱其他,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当 与秦相较,或未易量。 20.下列各项中,加点字的解释不正确的一项是( A.思厥先祖父 . B.故不战而强弱胜负已判矣 . C.胜负之数 . 厥:其,泛指六国的 判:决定 数:次数 )

D.始速祸焉 .

速:招致 )

21.下列各项中,加点词语属于古今同义的一项是( A.其实亦百倍 .. C.下而从六国破亡之故事 .. B.可谓智力孤危 .. D.以有尺寸之地 ..

22.下列对本文有关内容的赏析和概括,不正确的一项是(



A.文章开篇直截了当提出论点:“弊在赂秦”,分别从“不赂者”和“赂者”两个方面进 行初步论证,剖析深入,逻辑严密。 B.选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程,具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理。如燕国起 初全力反抗秦国侵略,但后来由于派遣刺客,杀了良将李牧,于是终至灭亡。 C.为了增强说服力,作者还运用了多种方法,如用“今日”、“明日”,夸张地描述了割 地赂秦的频繁,表现了秦国的贪婪。 D.文章借古讽今,表面上批评的是六国,实际上是讥讽北宋统治者采取以赂求和的妥协投 降政策,并告诫统治者切勿“从六国破亡之故事”。 二.阅读下面文字,完成 23—25 题。 (共 12 分) 我们带着惊讶和柔情望着这幢实为波兰民族精华的朴素小屋。 它像一只轮船, 漂浮在花 园绿色的海洋里,花园里的一草一木,都经过了精心的栽培,因为这花园也想与肖邦的音乐 般配。 春天,栗树新叶初发,几乎还是一派嫩黄色,它们悬挂在屋顶的上方,犹如刚刚出茧的 蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花,宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。 如此娇嫩的色调,酷似一首最温柔的曲子,又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。 夏天,水面上开满了白色和黄色的睡莲,那扁平的叶子舒展着,像是为蜻蜓和甲虫准备 的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影,宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏,往往使人浮想联 翩,使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分,水面散发出阵阵幽香,宛如船歌

的一串琶音,而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干,排列得整整齐齐,有条不紊,宛如 f 小调 叙事曲开头的几节。清风徐来,树影婆娑,花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声,这芬芳的 香味,使我们心荡神驰,犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律,清丽的 和声。 秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节,时不时有一阵小提琴声传到这里,飘到金 黄的树冠下,飘到寂静的草坪上,它提醒我们,此刻正臵身于马祖卡曲的故乡。当我们漫步 在花园的林阴小道, 当我们踏上玲珑剔透的小桥, 落叶在脚下踩得沙沙响。 作为悠悠往事 “见 证者”的树叶,就像忧伤的奏鸣曲结尾中令人难忘的三重奏,它们以自己干枯的沙沙声招来 了那么多的思绪,那么多的回忆,那么多的乐曲。于是,我们开始理解那个客死远方巴黎的 人的深沉的郁闷:久别经年,他只能依稀记得“国内唱的歌” 。 然而,这里最美的是冬天。请看吧!四野茫茫,白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木 变成了水晶装饰物,且会发出银铃般清脆的响声,就像昔日挂在马脖子上的铃铛。如今既没 有马,没有雪橇,也没有狐裘,更没有裹着狐裘的美女。没有母亲,没有姐妹——只有无边 的静寂。一切都成为往事了。 只有他还住在这里, 独自一人在雅致的房间里来回踱步。 只有微弱的琴声在抗御风雪和 寂静。只有音乐长存。 倘若你在这样一个隆冬季节,站在这小屋的前边,望着被积雪压弯了的光秃秃的树枝、 黑洞洞的窗口,你就会感到你是和肖邦在一起。 你是在和肖邦促膝谈心。 23.肖邦之家四季景色的特点是什么?请分别从文中各找出两个最具代表性的词语加以概 括。 分) (4 春: 秋: 夏: 冬:

24.面对肖邦之家的四季景色,作者为什么会认为自己和肖邦是在“促膝谈心”?试联系文 章内容分条回答。 分) (4 答:

25.下列对这篇文章内容的分析和鉴赏,正确的两项是 (

) (

) 分) (4

A.本文语言优美,感情深邃,真挚感人。作者仿佛为我们演奏一首格调铿锵的乐曲,描绘一 幅色彩浓烈的田园风景画。 B.“清风徐来,树影婆娑,花园里充满了簌簌的声响” ,这一描写,写出了肖邦之家夏天景 色的悠扬和清丽,使人心荡神怡。 C.作者从视觉、听觉、嗅觉等角度,分别描写肖邦之家四季的景致,从整体上能给读者一种 直观、立体、综合的阅读感觉。 D.作者写冬天的风雪与寂静, 是为了突出肖邦的孤独以及肖邦音乐的曲高和寡。 但只要你理 解了肖邦,就会感受到在和肖邦促膝谈心。 E.文章以细腻的笔触描写了肖邦之家春、夏、秋、冬四季的美景,并把它们与肖邦的音乐融 合在一起,如歌如画,让人回味。 三.文言语句翻译和默写(共 8 分) 26.用现代汉语翻译下列句子。(5 分) (1)子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。(2 分)

(2)是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。(3 分)

27.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选做三小题)(3 分) (1)架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷, 。(杜牧《阿房宫赋》)

(2)

,寻常巷陌,人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 人亦念其家。(杜牧《阿房宫赋》) ,有袅娜地开着,有羞涩地打着朵儿??

(3)一人之心,千万人之心。 (4)层层的叶子中间, ( 朱自清《荷塘月色》) 四.作文(30 分)

28. 以“长大了”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于 700 字。

2012 学年第二学期 茅盾中学期中考试高一语文答案(A 卷) (2013.04)


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