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社会实践选题及如何撰写调研报告


实践选题: 1、民办高校大学生感恩意识调查-以上海建桥学院为例 2、结合“三礼十无”的要求,调查上海建桥学院校园不文明现象 3、我校大学生宗教意识与宗教信仰的调查 4、您在大学时是如何确立成才的目标的?——采访我校专兼职教师 5、 大学生请阿姨打扫寝室、 厅卫生原因调查、 分析?这种现象新校区是否还存在? 6、我校优秀学生成才之路调查分析 7、我校大学生职业理想、生活理想和社会理想的状况分析 8、上海建桥学院学生消费状况调查-以本学院为例 9、感恩回报社会篇:利用节假日为敬老院及他人提供力所能及的服务和体会 10、对上海市旅游景点旅游者文明素养状况的调查 11、采访本学院已经走上工作岗位的校友,请他们谈谈如何择业以及就业后的感 受 12、学校周边地区外来务工人员的生活状况调查 13、上海公共交通社会公德状况的调查 14、民办高校大学生法律意识调查-以上海建桥学院为例 15、我校大学生心理压力状况分析 16、大一新生入校适应状况调查 17、我校外地生学习、生活状况调查 18、走近志愿者-我校志愿者活动状况调研 19、我校校园环保状况、大学生环保意识调研 20、文明修身与大学生成才 21、我校大学生社团活动参与状况调研 22、我校大学生网络生活现状调研 23、新媒体对大学生学习生活的影响 24、我校大学生爱国主义精神调研 25、我校大学生爱情观与恋爱行为调研 26、我校大学生价值观调研 27、我校大学生诚认状况调研 28、上海建桥学院校园文化调研

29、我校学生党员思想状况调研 30、我校大学生闲暇时间支配状况调研 31、我校大学生人际交往状况调研 32、我校大学生寝室文化的调查分析

如何撰写调查报告 一、调查报告的选题要求: 1、应按照社会实践教学的要求,根据实际情况,确定调查报告的选题。表明选题 理由和意义,项目实施方案,实施可行性论证等。 2、选题要坚持理论与实践相结合,突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教 育人、服务地方发展的指导思想。 3、学生必须从以上十个选题中选择一个进行调研,具体题目可自行设计。 二、调查报告的写作方法: 一是熟悉调查报告的结构特点;二要把握调查报告的 写作程序。 (一)调查报告的结构 一般来说,调查报告的内容大体有:标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分 析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构,就包 括标题、导语、正文、结尾和落款。 1、标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题,就是一个标题。其中又有 公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成,如《××省农村中学 语文教学情况的调查报告》。文章式标题,如《湖南科技学院的心理咨询中心》;其 二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《加强法治教育,提高大学生的法律 意识》。所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。如《做人先立德--×× 大学学生道德状况调查报告》。 2、导语 导语又称引言。它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出 全文的引子,为正文写作做好铺垫。常见的导语有: ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍; ②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分 析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3、正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的 分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。

①根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种 结构,以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用 于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调 查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过 程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。 4、结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必然 结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。 5、落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间。如果标题下 面已注明调查者,则落款时可省略。 (二)社会实践调查报告的写作程序 一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序: 1、确定主题 主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此,确定 主题要注意: 报告的主题应与调查主题一致; 要根据调查和分析的结果,重新确定主题; 主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不符。 2、取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料", 在组织调查报告时 仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍。如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料, 使主题集中、鲜明、突出; ②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持, 形成面上的“大气”; ③.在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持作者 的意见,使每一材料以一当十。 3、布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式,它反映 在提纲上就是文章的"骨架"。 拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类, 构架 的过程。构架的原则是:"围绕主题,层层进逼,环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的 内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明。 调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观 点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、 目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4、起草调查报告 这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲, 有条不紊地行文。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。 在行文时要注意: ①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款); ②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:"制定优惠政策,引进急需人才"," 运用竞争机制,盘活现有人才",(文段落的条目观点); ③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具 有表现力,准确、鲜明、生动、朴实。 5、修改调查报告 调查报告起草好以后,要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文 字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。


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