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漫画题公开课教案


独具慧眼识漫画 ——“漫画型”语言表达题解题方法探究导学案
教学目标: 1、了解漫画题的三种基本题型。 2、探究三种题型的答题思路,掌握答题方法,并学会迁移运用。 教学重难点: 明确漫画的命题形式并学会解答漫画题

B案
使用说明:利用自主学习时间,了解漫画及漫话题的基本类型,结合自主测试题讲过的 基本方法对本案中的漫画进行描述、说明。 一、了解漫画: 漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、恢 谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 。 二、漫画的 构成:

打针

标题(可以没有) :即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体:是画面各“因素”构成的情景,包 括背景与人物(服饰、动作、表情)及其 它附属静物等。

注释(可以没有) :是对画面 情景的提示语注解。

二、预习作业: 1、你接触过的“漫画题”包括哪几种类型: 2、请描述下面漫画的画面内容。 (不多于 85 字) 画面描述:



3、下图为“中国青年志愿者”的标志徽章,请用说明性的文字讲清标志的构图。 (不多于

50 字) 画面描述:

C案
一、学生展示 B 案问题答案,全班探讨纠正。 二、结合自主测试题中的漫画题及 B 案习题,小组总结答题方法。 题型一、画面描述题解题要领: (提示:要从那几方面入手,注意哪些问题。 )

三、题型二 揭示寓意 揭示漫画的寓意,即用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画 给人的思考和警示。 解题思路:首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标 题的, 一般多是标题) 。 要注意: 画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象, 要学会由 “实” 及“虚” ,由表及里。然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。 1、思考一分钟,请同学口头陈述“中国青年志愿者”的标志徽章的构图寓意。 2、写出 B 案“预习作业”第 2 题中漫画所揭示的寓意(可以有多种表达,但要不能脱离画 面主题) 。 要求:简明扼要,不超过 25 个字。

3、仔细观察下面一幅漫画,联系现实,说说它的寓意。

小知识: 回答这样的题目, 我们往往用哪些词来引起寓意: 四、题型三 拟写标题或配台词 ? 标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 解题指导: ? 首先要弄清漫画的画面主体和漫画的主题。 ? 然后可围绕画面主体或主题拟加标题。 ? 拟题可直接以画面主体命名。



1、给上一幅漫画拟写标题,每小组至少拟写两个。 (不得以“无题为题” ,不超过 10 个字。)

2、今年 3 月 22 日至 28 日为第十九届“中国水周”,请仔细观察下图的主题漫画,给漫画拟 写标题。

五、当堂巩固练习 1、仔细观察右面这幅招贴画,按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。 (不超过 30 字) ②说说这幅画给我们的启示。 (不超过 30 字) 说明画面:

启示:

小结:

A案
1、C 类作业 为下面的漫画拟一个标题

标题:

2、B 类作业 简要说明漫画的内容及寓意。

3、A 类作业 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。 (不超过 16 个字)

公益广告语:



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