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小一班学期末工作总结

钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 : 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。 善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 , 前 当 小一班学期末工作总结 在不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我班的 孩子们要给“小班”画上句号了。这半年来在园领导的热情 支持与帮助以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下,我 班坚持以幼儿为中心,努力为幼儿和家长服务,顺利完成了 本学期任务。 我班本学期小班共有孩子 36 名。这 30 名孩子组成了一 个班集体,老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有 其个性特点,要针对孩子的特点因人施教。 每一个小孩子给我的感觉都是天真活泼,经过一个学期 的了解,原有他们各有各的特点。陈凯琪,何睿岚,李楠等幼 儿思维活跃,乐意发言;刘凯锐 ,赵嘉慧等幼儿能在老师的 引导下大胆、愉快地参加各项活动;邝文俊 ,张嘉瑶幼儿在 老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师 和保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能 力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项 教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级 工作的顺利开展。 (一)树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康。 1、本学期在我园举行了我是“小能手”比赛,每位幼 儿都能积极准备,认真参与,很多幼儿较好地完成了比赛的 任务,动手能力有了明显的提高。 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 : 到 识 认 地 醒 清 我 。 尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 , 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如 钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 : 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。 善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 , 前 当 2、我班的个别幼儿体质比较差,经常感冒咳嗽,吴凯 文身体瘦小,饭量也小;吴泽锋体质较差,我们在面向全体 的同时,对于体弱多病的幼儿,在生活上也给予较特殊的照 顾,经常留心他们在早上、进餐、时的表现,户外活动中也 特别关心他们,提醒他们多喝水。 3、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中 也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机 会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时 间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作, 引导幼儿通过玩各种体育玩具,学习、掌握并创造性发明玩 法,在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作,减少了以前幼 儿偏向一、二种体育玩具的现象。 (二)实施课程整合。 1、本学期我们小班有《扮家家》 、 《车子叭叭叭》 、 《可 爱的动物》 、 《大和小》 、 《蔬果舞会》 、等主题活动,围绕主 题开展了一系列的活动,帮助幼儿八种智能的发展。 2、结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效 的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。 我们开设了英语区、认知区、操作区等多个区角,根据幼儿 的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动, 有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不 少有趣实用的游戏内容,经常更新活动内容和材料,幼儿每 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 : 到 识 认 地 醒 清 我 。 尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 , 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如 钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 : 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。 善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 , 前 当 天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注重引导,不断 增添相关内容,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑的 能力,幼儿活动的兴趣很高。 《扮家家》我们希望在这个课程单元中,幼儿能通过有 趣的的游戏活动重现家庭生活,分享家庭生活的点滴经验和 乐趣,逐步体会家庭生活的形成过程;在与同伴沟通和交流 之中,幼儿也可以更好地认识自己和家人,了解同伴的家人 及其家庭生活。借助于这样的经验,我们可以帮助幼儿建立 脱离自我中心、逐步走入群体的基础。 《车子叭叭叭》 ,在这个主题活动中,我们将孩子一起 玩车,分享 玩车、坐车的经验,学习用瓶子小车子,孩子也从这个 主题中了解了各种各样的车子的外型和用途,也会认识到车 子肚子饿了要去加油站、身体脏了要去洗车房。最重要的是 在玩开车的游戏中

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