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中考语文散文复习 一碗面条 回味一生独创练习1


一碗面条

回味一生

文/m 诗艺 1、我对面条情有独钟,并不是因为我多么喜欢吃面,而是这碗面里有我品不尽的味道, 值得我用一生去回味。 2、小时候,听见别人说“下饭馆” ,便仰着笑脸问爸爸, “什么叫下饭馆啊?”爸爸笑 了, “哪天,我带你去吃面条” 。 “真的吗?什么时候去啊?”爸爸望着院子里的甜高粱说: “等甜高粱长高了,我就带你去。 ”我兴奋不已,等待着…… 3、每天盼着院子里的甜高粱长高,这是类似南方的甘蔗,秸秆里有许多糖分,嚼里面 的甜甜的汁水,满口甜香,很好吃的。终于等到甜高粱长高了的那一天,爸爸割下一株株的 高粱杆捆成一大捆,扛在肩上,拉起我的手, “走,卖了这甜高粱,爸爸带你下饭馆。 ”我高 兴的跟着爸爸上路了,我们要到八里以外的元宝山集市上去卖。 4、一路上,骄阳似火,爸爸扛着几十斤重的甜高粱,我跟在后面一路小跑,不一会儿 就气喘吁吁走不动了。这时,爸爸放下肩上那捆高粱杆儿,背起我向前走,走一段路,把我 放下,叫我在原地等着,爸爸再回去扛那捆高粱杆儿,我看着爸爸来来回回的,倒动着那捆 甜高粱杆,还有一个身体瘦弱的我。汗水打湿了他的衣服,天真的我趴在爸爸湿漉漉的背上 只觉得很自在,笑嘻嘻地用一只手为爸爸抹着脖子上的汗珠儿,只觉得好玩…… 5、不知走了多久,我只觉得时间很漫长,终于到了。三分钱一根的甜杆儿(甜杆儿是 城里人一贯叫法)很受欢迎,尤其是小孩子们,总是拉着大人的衣角“我要甜杆儿! ”大人 们便走过来为孩子挑上一根。甜杆儿一根根减少,爸爸的钱袋多了零零碎碎的硬币,很快那 捆甜杆就卖光了。爸爸高兴地拉起我: “走,饭馆下喽! ” 6、走进饭馆,人真多啊!爸爸给我找了个位置坐下,花了两角五分钱为我买了一碗面 条,爸爸异常兴奋的对我说: “爸爸不饿,爸爸看着你吃,要吃饱饱的。 ”A、我点了点头, 那白 得 透明的 面,上面浇上韭菜鸡蛋卤,金黄的 蛋黄,点缀在绿色 韭菜中间,颤巍巍的 酱色 . . ... ... .. .... 淀粉块儿,确实在当时是美味。我大口的吃了起来,面条真的很好吃,吃饱了,看看坐对面 的爸爸,正微笑着看着我吃,他那份满足,那份喜悦溢于言表。B、 “爸爸,我吃饱了。 ” “再吃点,别剩下! ”我摇了摇头,这时爸爸端过我剩下漂着 几根面的残汤,吃了起来,连 .. 汤都喝了。见此情景,我忽然懂事似的说: “爸爸,我长大挣钱,给你买好多碗面条! ”爸爸 笑了,笑容从未有过的灿烂。随后爸爸顶着骄阳,饿着肚子背起我踏上了回家的路,吃饱喝 足的我甜甜睡在爸爸背上, 我不知道八里的路程, 饿着肚子的爸爸怎么把睡成烂泥的我弄回 家的,我只知道我醒来时,已躺在家的炕上,爸爸正笑着望着我呢!
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7、师范毕业,我拿到第一个月工资,我该用自己赚的钱报恩了,可是爸爸早已离我而 去了。当年那句“爸爸,等我挣钱了,给你买好多碗面条! ”成了我永远无法兑现的承诺。 尽管这样,不知是为了纪念,还是为了当年的“承诺” ,一种说不清楚的动力促使我,骑上 自行车,来到了当年的饭店。C、饭店豪华了许多,我要了一碗面条,坐在那里,吃了几口, 就放下 了,再也没有第一次进饭馆的那份欣喜,再也找不回当年的那碗面的美味,再也没有 .. 当年的幸福温馨…… 满脑子都是回忆,满眼睛都是泪水,满心灵都是苦涩……泪光中再现 了当年的一幕:骄阳下,父亲扛着一大捆甜高粱,目光望着我,到我跟前把那捆沉重的甜高 粱放下,赶紧背起我大步地向前走着,嘴里不停地安慰我: “热了吧,一会就到了” ,汗水打 湿了他衣衫,连头发梢都挑着晶莹的汗珠。我趴在湿漉漉的背上,用手玩弄着他脖子上、发 梢上的汗珠,在他的安慰中耐心地等待着…… 一位父亲,为了满足心爱女儿的一个愿望, 烈日下,重负在身,往返在太阳炙烤的沙石路上,经受了怎样的煎熬啊!自己一分钱都没舍 得花,饿着肚子,又是怎么把熟睡着的我弄回家的?可想而知!烈日,口渴,饥饿,劳累都 被伟大的父爱淹没!如今,物是人非,爸爸啊!你那如山一样的父爱让女儿如何报答!当年 的那碗面美味, 如今回味起来全是父亲付出的艰辛与苦涩。 女儿的心中, 不再是当年的满足、 欢乐,而是心痛、苦涩!感动与悔恨交织,我泪流满面,这如山一样的父爱,叫我如何去报 答啊!连一次报答机会都没有啊! 8、结婚后, 有了孩子,为人母的我,喜欢带着刚上幼儿园的女儿去饭店, 要上几碗面, 喜欢坐在对面看看女儿吃面,尤其是看着女儿的贪吃的样子,总是情不自禁的笑,从内心发 出的笑,幸福满足的笑。 “妈妈,你怎么不吃啊?你不喜欢面条吗?” “哦,我更喜欢看你吃 面条,吃在你的小嘴里,香甜在妈妈的心里噢! ” “妈妈,等我长大赚钱,给爸爸妈妈买最好 吃的面! ”一句话,说的我心里甜甜的,我笑了,真的很幸福!此刻,眼前浮现出二十几年 前, 爸爸带我吃面的那一幕……我才真正感受得到, 当年爸爸历尽艰辛满足女儿的 “下饭馆” 愿望, 脸上总是带着笑。 如今我从一位母亲的角度回味那碗面: 那碗面条盛着爸爸浓浓的爱! 女儿的满足,是爸爸最美的心愿,爸爸的内心是甜蜜的,幸福的!正如现在的我。 9、 转眼间,二十多年过去了,如今女儿也结婚了,有了个可爱的女儿。去年暑假去呼 市度假,女儿、女婿知道我喜欢吃面,开车带着一家人到“西贝莜麦村” 。这是规模大、面 食种类多的品牌餐饮店,具有西北地域文化风情,这里食之与自然相通,感之和文化交融, 曾赢得了全国各地乃至外国朋友的好评。欣然而至,真有返朴归真的感觉,但是再也找不回 儿时第一次“下饭馆”那种兴奋感,十五元一碗的面,吃起来真的不如爸爸为我买的两角五 分钱的面香甜。坐在婴儿椅上的小外孙女, “咿咿呀呀……”兴奋得不停地喊,一家人都看 她笑,当今孩子幸福,成了我们餐桌上话题的焦点。于是我给女儿、女婿讲了我小时候第一 次进饭馆吃面的故事,感动之时,女儿才明白我喜欢吃面的渊源。看见女儿、女婿往孩子嘴

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里夹面,我感慨万千,心里有说不出惬意,再次回味起当年的那碗面: “爸爸啊!是你当年 的那碗面,让浓浓的爱代代相传! ” 10、前不久,女儿打过电话,说工作之余,打算开一个面馆,我欣然同意了。仅仅 2 个月,女儿的一家适合家庭聚餐的“铁锅居焖面”开业了,我真的很兴奋,我最想把这一消 息告诉长眠九泉之下的爸爸。我可以自豪地说: “爸爸,我兑现了当年的诺言,我们真的有 好多碗面了!你那碗饱含浓浓父爱的面条,让我回味一生!您那份浓浓的爱,将代代播撒, 播撒到千家万户! ”我泪光中浮现出爸爸当年那灿烂的笑脸。 1、 怎样理解文章的标题“一碗面条 回味一生” 。 (4 分) 。 。 的 2、下列三个句子中,任选一句作简要分析,注意加点词。 (4 分) A、我点了点头,那白 得 透明的 面,上面浇上韭菜鸡蛋卤,金黄的 蛋黄,点缀在绿色 韭菜中 . . ... ... .. 间,颤巍巍的 酱色淀粉块儿,确实在当时是美味。 .... B、 “爸爸,我吃饱了。 ” “再吃点,别剩下! ”我摇了摇头,这时爸爸端过我剩下漂着 几根 .. 面的残汤,吃了起来,连汤都喝了。 C、饭店豪华了许多,我要了一碗面条,坐在那里,吃了几口,就放下 了,再也没有第一次 .. 进饭馆的那份欣喜,再也找不回当年的那碗面的美味,再也没有当年的幸福温馨…… 答:我分析 句, 。 。 。 3、本文多处运用了对比的手法,请找出一处,并作简要的分析。(4 分) 。 。 。 4、读完本文,你的情感是否为之一颤,请联系实际谈谈你的感受。 (5 分)
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。 。 。 。

附:答案及评分标准 1、 ① 标题的表义是小时候爸爸用卖甜杆钱为“我”买了一碗面条,“我”吃得很香(1 分);深层含义是爸爸尽管离世了,但他那对“我”深沉的爱将让自己一生回味。 (1 分) ② 标题“一碗面条”作为贯穿全文的线索(1 分),吸引了读者的注意和兴趣(1 分)。 2、 选 A 句:面的“白的透明”与蛋黄的“金黄”还有韭菜的“绿” 形成一幅诱人的画 面,面条的卖相极具吸引力(2 分) , “颤巍巍”化静为动,写出了面条热气腾腾的 特点(1 分) ,表达了“我” 对这碗来之不易的面条的珍爱,也从侧面体现了带“我” 去吃面的爸爸浓浓的爱。 (1 分) 选 B 句:运用了语言和动作描写(1 分) ,生动形象地写出了爸爸吃“我”所剩无几 的残汤的情形(1 分) , “漂着”说明剩下的面条极少,突出爸爸对自己不舍得花钱, 节俭而珍惜食物(1 分) ,表达了爸爸对“我”百般关爱呵护之情。 选 C 句:句子运用了对比的修辞和动作描写(1 分) ,生动形象地突出了“我”重返 饭店吃面找不到幸福温馨的情形(1 分) , “放下”说明“我”难以下咽,心情抑郁 (1 分) ,表达了“我”对当年吃面幸福温馨感觉的追忆和离世的父亲深沉的怀念之 情(1 分) 。 3、 示例 1:第四段中把爸爸来回背高粱杆和“我”的艰难与年幼的“我”只懂得好玩形 成对比(3 分),突出了爸爸对我的呵护与浓浓的爱(1 分)。 示例 2:第六段写小时候“我”和爸爸一起吃面温馨而幸福,与第七段“我”长大 毕业后,爸爸离世,我独自在当年的饭店吃面心酸落泪的场景形成对比(3 分), 突出了“我”对父亲的逝去深沉的悲痛,及对有父亲相伴的美好时光怀念(1 分)。
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示例 3:第八段中结婚后的“我”看着女儿吃面时的幸福满足,与小时候爸爸脸带 微笑看着“我”吃面的情形成了对比(3 分),体现了父母对子女相同的浓浓爱意 (1 分)。 示例 4:第九段二十多年后女儿长大结婚后,一家人去“西贝莜麦村”吃面,与小 时候“我”和爸爸一起吃面温馨幸福的场景进行了对比(3 分),突出了“我”对 父亲的怀念与感激,对儿孙和谐温馨相处的欣慰。(1 分) 4、 开放性题目,言之成理即可。可围绕着主题“父母对子女深沉的爱,子女应要懂得回

报,及时行孝”展开(2 分),必须要举出自己的实际做法及事例(3 分)。

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