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人教版六年级上册信息技术全册教案1

小学六年级上册信息技术全套教案 一、基本情况分析: 五、六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习,已经对计算 机这门学科并不陌生了,已初步懂得了一些关于计算机的基础知识, 掌握了计算机的基本操作,鼠标操作比较熟练,能利用画图软件绘出 简单的图画,多数学生对这门功课都非常感兴趣,都愿意把这门功课 学好。 二、教材简析及要求: 针对本期实际,我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒 体作品》。通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑, 掌握录音机程序,能修改声音文件,用媒体播放器看动画片,用电脑 听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。还要重 点学习多媒体制作软件 Powerpoint,掌握怎样制作幻灯片,在幻灯片 中插入图片,修改图片,在幻灯片中插入表格,在幻灯片中插入影 片,在幻灯片中插入声音,怎样设置幻灯片的动画效果,怎样进行幻 灯片的切换,增强幻灯片的插入效果。 三、采取的措施: 1、深钻教学大纲、教材,了解学生,查阅各方面的资料,认真备 好课,有的放矢地展开教学工作。 2、向课堂四十分钟要质量,做到每堂课教学过程清晰,讲练时间 合理安排,重点突出。 3、对学生恰当渗透思想教育,循序渐进,因材施教,让每一位学 生都尽量参与到教学活动中来,得到最大潜能的发展。 4、在教学方法上,要多钻研,多进行调整,寻找适合自己的一套 的新方法,积极推进现代课堂教学的改革。 四、教学进度安排: 每两周完成一篇课程的教学,并随时安排练习巩固课。 五、指导实践活动: 1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。 2、参加各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。 课题 教学 目的 多媒体与多媒体电脑 第一、二周 第一课时 让学生了解认识多媒体,知道什么是多媒体电脑、多媒体 电脑的组成,了解形形色色的“数码”设备。 一、组织学生进入计算机室,组织课堂纪律。 二、讲授新课。 1、教师导入新课。 今天老师将带大家一同进入一个多媒体世界,教师用教师机播放一段音 乐和一段视频。 2、认识多媒体。 什么是媒体?什么是多媒体? 能够处理文字、声音、图形、动画、图像等多种信息的电脑叫做多媒体 电脑。 3、多媒体电脑的简介。 光盘驱动器:用于读取光盘上的信息。 声卡:用于播放声音。 话筒:用于输入声音。 音箱:用于输入声音。 4、形形色色的“数码”设备。 数码照相机、数码摄像机、扫描仪、MP3 随身听。 你们周围还有哪些多媒体设备?说说它们的用途。 三、教师总结本课学习内容,学生质疑。 教 学 过 程 课 后 反 思 多媒体对于学生来说已经不陌生了,但从理论上理解起来对学生 还是有一定的难度,本课通过举例让学生清楚地知道身边的一些 常用的设备原来就是多媒体设备。本节课教学任务完成较好。 课题 教学 目的 认识录音机程序 第三、四周 第一课时 让学生掌握录音机程序的启动,认识录音机程序的窗口组 成部分,掌握录制声音、保存声音及改变 Windows98 的启动声 音。 一、组织学生进入计算机室,组织课堂纪律。 二、讲授新课。 1、教师引入课题。 如果电脑安装了声卡、音箱、话筒,就可以用录音机程序进行录音。 教 2、启动录音机程序。 开始――程序――附件――娱乐――录音机 3、认识录音机程序的窗口。 学 标题栏、菜单栏、指针、控制按钮,搜索到开头、搜索到结尾、播放、 停止、录音。 4、录制声音文件。 过 启动录音机程序,单击录音按钮,开始录音,单击停止按钮。 录音过程中你会发现录音程序窗口中的指针从左向右移动,声音波形不 程 断变化。 5、保存声音。 文件――保存,输入文件名,单击保存。 6、改变 Windows98 启动时的声音。 我的电脑――控制面板――声音――启动 Windows98,找到声音文件并 单击确定按钮。 7、小华的爸爸妈妈不在家,同学找他出去玩,请你为他做一个声音留 言。 三、教师总结本课学习内容。 课 后 反 思 学生对于动手实践的内容兴趣比较浓厚,通过理论学习加之动手 实践,更好地使枯燥的理论知识融会于实际操作中,学生的积极 性比较高。但仍有个别学生对于操作还稍差一些,今后还应多加 强练习。 课题 教学 目的 修改声音文件 第五、六周 第二课时 让学生掌握为声音添加各种效果,能对声音文件进行编 辑,达到美化声音的目的。 一、组织学生进入计算机室,组织课堂纪律。 二、复习旧课知识。 1、我们怎样用录音机程序录制声音? 三、讲授新课。 教 1、打开声音文件。 启动录音机程序,打开文件“mystart.wav”。 2、为声音添加效果。 效果――加速。 试一试:录音机程序效果菜单栏中的每一种效果,说出各种 效果会使声音产生什么变化? 3、对声音进行编辑。 为声音文件插入背景音乐。 编辑――与文件混合,选择声音文件,单击打开。 小技巧:如果我们把录制的声音进行反向和加速处理后,再 保存到磁盘上,就可以对声音进行加密。 4、用“录音机”程序录制一段祝贺的话,然后对声音进行编 辑,并利用 Word 制作一个多媒体贺卡。 四、教师总结本课学习内容。 学 过 程 课 后 反 思 通过上节课的学习,学生对声音文件已经有所理解,所以在本节 课里设计了让他们自己动手在 WORD 里制作一个多媒体贺卡,激 发了他们创作的欲望,学生的积极性比较高,能很好地配合老师 完成本节课的教学任务。 课题 教学 目的 用媒体播放器看动画片 第七、八周 第一课时 让学生认识媒体播放器的窗口,掌握媒体播放器的启动, 用媒体播放器播放动画、VCD。 一、组织学生进入计算机室,组织课堂纪律。 二、复习旧课知识。 1、我们怎样为一个声音添加背景音乐? 三、讲授新课知识。 教 1、启动媒体播放器。 开始――程序――附件――娱乐――媒体播放器 2、认识窗口。 音量、指针、控制区 3、用媒体播放器播放动画。 单击菜单栏“文件”选项――“打开”命令――“浏览”按 钮,

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