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【精选】北师大版一年级下册《 数豆子》word教案-数学


数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 (北师大版)一年级数学教案 下册数豆子 一单元 生活中的数 课题: 数豆子 内容:课本 P4-5 100 以内数的读法和写法 课时:第 2 课时 教学目标: 1、进一步理解计数单位“一”和“十”,个位和十位的意义。 2、能正确的读写 100 以内的数。 教学重点: 进一步理解计数单位“一”和“十”,个位和十位的意义。 教学难点: 进一步理解计数单位“一”和“十”,个位和十位的意 教学准备: 计数器、投影仪、计算机 教学流程预设 一、数班级人数,初步认识超过 20 的数。 1.复习 20 以内的数。 数第 1、2 组(每组 10 人)学生人数。 2、让学生直观认识超过 20 的数。 接着数,重点让学生看出:2 个十再添上 1 个一是二十一;二十九由 2 个十 和 9 个一组成;二十九接着数是三十,表示 3 个十。 3、迁移类推,脱离直观,思考: ①接着全班人数数,后面一个数是几,是几个十几个一? ②三十九后面一个数是几?四十九后面呢?五十九后面呢? 二、合作探究,进一步认识 100 以内的数。 1、课件演示 100 只小羊画面,让学生估一估大约有几只羊。 2、动手操作,交流探究。 ①同桌合作数小棒 100 跟。 ②汇报交流,进一步提高 100 以内数数能力,加深对数的组成的认识。 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 A、1 个 1 个数,100 个一是 100。 可让回答的同桌同学之一先从 65,1 个 1 个数到 75,并说出 75 由几个十和几个 一组成,接着另一个同学从 75 数到 83,并说出 83 的组成,最后。全班同学从 83 数到 100。小结时,突出数几个九后面的一个数。 B、2 个 2 个数,以同桌两个两个起立,进行数数。 C、5 个 5 个数,请一生上台边操作小棒边数数,然后全班学生同桌两人合作,5 根 5 根数小棒。 D、10 个 10 个数,结合课件演示,得出:10 个十是 100。 3、小结。 揭示课题,并让学生谈谈数数方法的多样化及数数中要注意的问题。 三、练习,并在练习中进一步认识 100 以内的数,培养能力。 1.猜数。 ①4 个十和 6 个一合起来的数是几? ②58 里面有几个十和几个一? ③69 前面一个数是几?后面一个数是几? ④数出 87 后面的 5 个数。 2.“提问----回答”游戏。 3.看图填空。 4.怎样数比较快? 5.倒着数数。 四、全课总结。 请同学们谈谈你这节课的收获是什么?有什么感受? 五、板书设计: 数铅笔 教学挂图 课后反思: 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形

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