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初级中学2010年学校工作计划


初级中学 2010 年学校工作计划 光阴荏苒,新学年各项工作即将开始,本学年,我校将以邓小平理论和三 个代表重要思想为指针,秉承市教体局“以创新求发展,用特色铸辉煌”的工 作思路,构建和谐师生关系,打造和谐校园,以写字教学为突破口,加强书法 特色建设,促进学生成长、教师进步、学校发展。 紧紧围绕新教育实验,开展“师生共读共写”、“构建理想课堂”、“聆 听窗外声音”等实验项目,将德育工作、教师培训、教研、教科研等工作有机 融入新教育实验之中。通过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校园,促 进教师的专业发展和学生的自主成长;以深入开展校本教研为突破口,以促进 师生发展为主线,以加强实验、阅读和电化教育教学工作管理为重点,深入推 进素质教育,不断深化课堂教学改革,强化学校常规管理,全面推进学校各项 工作的长足发展。 通过全校师生的共同努力,本学年我校计划实现以下工作目标:1、新教育 实验初见成效,本学年师生共读 10 本书,共写随笔 100 篇;逐步构筑符合本校 教情学情的理想课堂。2、稳步提高教育教学质量,中招普高上线人数完成 40 人,力争突破 50 人;职高招生完成下达的任务;七八年级教学成绩不落后于兄 弟学校;教研室组织的学科抽测力争全市中游。3、努力做好控辍保学工作,辍 学率不高于 1.3%。4、加强书香校园建设,领导、教师读书学习,听课评课成 为习惯,读书笔记每天不少于 500 字,听评课每周不少于 5 节。 5、加强特色 学校建设,以写字教育为突破口,用一年的时间,逐步彰显书法特色,师生硬 笔写字优秀率达到 60%。6、引领教师读好十本教育专业书籍,打造教师专业成 长共同体。 围绕以上工作目标,我们主要开展以下工作: 一、德育工作讲实效 强化德育工作的实效性,充分利用学校现有德育资源,开展形式多样,效 果显著的德育活动,实现育人目的。 1、继续开展月主题活动,明确各个阶段德育教育的目的,让德育贯穿始终。 九月利用教师节开展“感谢师恩”主题活动,举行全校学生参与的演讲比 赛,强化学生的感恩教育。 十月,举行“我为祖国唱只歌”合唱比赛,强化学生爱国主义教育。 十一月,举行“我与老师同学共读书”读书报告会,促使学生养成良好的 阅读习惯。 十二月,开展“我与名人同行”主题活动,向学生推荐一批名人成长故事 的图书,月底举行故事会,交流读书感受,进行励志教育。 元月举行迎新师生书画比赛,巩固写字教育成果,并激励学生追求个性发 展。 三月份,借助学雷锋和文明礼貌月,从身边小事做起,开展“为他人为集 体做好事”主题教育活动,加强学生“知荣明耻”教育和文明习惯的养成,倡 导人人做好事,构建和谐校园。利用植树节,绿化美化校园,加强学生的环保 教育。 四月份,利用清明节祭扫烈士陵墓,开展“忆先烈,爱祖国”为主题的爱 国主义教育活动,举办爱国主义征文比赛。 五月份,利用“五一”劳动节 和“五四”青年节,开展“热爱劳动,做合 格青年”主题教育活动。利用“五一”假期倡导学生进行劳动实践,强化学生 实践能力和良好生活习惯的养成。 六月份,“打造理想人生”主题教育活动。借助九年级中招和七八年级升 级考试的机会,教育学生学会规划人生,从而加强理想教育,并结合学生家长, 让学生体验父母劳动的不易,学会感恩。 2.课堂渗透德育教育,奠定德育教育基础 认真研究、制定新课改形式下课堂教学评价标准;在备课环节上下功夫, 将德育目标作为教学活动的一个必备目标;营造充满尊重、关怀、民主、和谐 的课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。 3、继续

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