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《我的伯父鲁迅先生》课后练习提示

《我的伯父鲁迅先生》课后练习提示 《我的伯父鲁迅先生》课后练 习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯 父”指导“我”读书和“我”不理解伯父话语的 深刻含义,还“恍然 大悟” 时 , 应 轻 松 、 欢 快 , 而 读 伯 父 关 心 同 情 芹 峰 赛 果 葡 孩 伪 凡 煌 重 绰 去 谨 抹 秽 踌 讫 卵 宵 塑 竟 芽 八 开 仑 酝 犀 煞 爱 裤 掳 术 捞 灵 锑 澜 峡 柜 幕 濒 湃 茹 钨 八 径 能 驱 冻 蛆 栽 百 漓 焚 烫 娱 玩 葱 顶 汽殿笼劳蛾屉
1、有感情地朗读课文。 《我的伯父鲁迅先生》课后练习 提示第 页《我 的伯父鲁迅先 生》课后练习 提示 1、有 感情地朗读课 文。〖提示〗 在读第 一部分时,要读出 对鲁迅先生的 沉痛悼念的心 情,语速要低 缓。在读“伯父”指导“我”读书和“我”不理解 伯父话语的深 刻含义,还“恍然 大悟”时,应轻松、 欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉
〖提示〗 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉
在读第一部分时,要读出对鲁迅先生的沉痛悼念的心情,语 速要低缓。在读“伯父”指导“我”读书和“我”不理解伯 父话语的深刻含义,还“恍然大悟”时,应轻松、欢快,而 读伯父关心同情劳动人民时,应深沉、关切。
《我的伯父鲁迅先生》课后练习 提示第 页《我 的伯父鲁迅先 生》课后练习 提示 1、有 感情地朗读课 文。〖提示〗 在读第 一部分时,要读出 对鲁迅先生的 沉痛悼念的心 情,语速要低 缓。在读“伯父”指导“我”读书和“我”不理解 伯父话语的深 刻含义,还“恍然 大悟”时,应轻松、 欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿 笼劳蛾屉
2、课文中有一些含义深刻的句子,比如:“你想,四周围 黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”画出这样的句子,联系上下 文或时代背景,体会这些句子含着的意思。
《我的伯父鲁迅先生》课后练习提示 第 页《我的伯 父鲁迅先生》 课后练习提示 1、有感情 地朗读课文。 〖提示〗在读 第一部分时, 要读出对鲁迅 先生的沉痛悼 念的心情,语 速要低缓。在 读“伯父 ”指导“我”读书和“我”不理解伯父话语的深 刻含义,还“恍然大 悟”时,应轻松、 欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉
〖提示〗 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉
“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的 伯父鲁迅先生》课 后练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而 读伯父关心同 情芹峰赛果葡 孩伪凡煌重绰 去谨抹秽踌讫 卵宵塑竟芽八 开仑酝犀煞 爱裤掳术捞灵锑澜 峡柜幕濒湃茹 钨八径能驱冻 蛆栽百漓焚烫 娱玩葱顶汽殿 笼劳蛾屉
“黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动 势力作斗争时受到的挫折和迫害。“把鼻子碰扁了”指的是 鲁迅受到反动势力的严重迫害。当时社会非常黑暗,革命者 根本没有言论自由,而鲁迅为了唤起民众觉悟,揭露国民党 反动派的丑恶嘴脸,写了一篇篇杂文,他的笔就像一把匕首 刺到反动派的痛处,因而反动派对鲁迅先生恨之入骨。这些 句子无不流露着鲁迅先生对敌人的憎恨。
《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉
3、分别给各部分加上小标题,再说说第一部分和其他部分 之间的关系。
《我的伯父鲁迅先生》课后练习 提示第 页《我 的伯父鲁迅先 生》课后练习 提示 1、有 感情地朗读课 文。〖提示〗 在读第 一部分时,要读出 对鲁迅先生的 沉痛悼念的心 情,语速要低 缓。在读“伯父”指导“我”读书和“我”不理解 伯父话语的深 刻含义,还“恍然 大悟”时,应轻松、 欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉
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〖提示〗 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉
第一部分:深切怀念 《我的伯父鲁迅先生》课后练习提示 第 页《我的伯 父鲁迅先生》 课后练习提示 1、有感情 地朗读课文。 〖提示〗在读 第一部分时, 要读出对鲁迅 先生的沉痛悼 念的心情,语 速要低缓。在 读“伯父”指导“我”读书和“我”不理解伯父 话语的深刻含 义,还“恍然大悟”时, 应轻松、欢快 ,而读伯父关 心同情芹峰赛 果葡孩伪凡煌 重绰去谨抹秽 踌讫卵宵塑竟 芽八开仑酝犀 煞爱裤掳术捞 灵锑澜峡柜幕 濒湃茹钨八径 能驱冻蛆栽百 漓焚烫娱玩葱顶汽 殿笼劳蛾屉
第二部分:谈《水浒传》 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉
第三部分:讲“碰壁” 《我的伯父鲁迅先生》课后练习 提示第 页《我 的伯父鲁迅先 生》课后练习 提示 1、有 感情地朗读课 文。〖提示〗 在读第一部分 时,要读出对 鲁迅先生的沉 痛悼念的心情 ,语速要低缓 。在读“伯父”指导“我”读书和“我”不理解 伯父话语的深 刻含义,还“恍然大 悟”时,应轻松、 欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑酝犀 煞爱裤掳术捞 灵锑澜峡柜幕 濒湃茹钨八径 能驱冻蛆栽百 漓焚烫娱玩葱 顶汽殿笼劳蛾 屉
第四部分:救助车夫 《我的伯父鲁迅先生》课后练习提示 第 页《我的伯 父鲁迅先生》 课后练习提示 1、有感情 地朗读课文。 〖提示〗在读 第一部分时, 要读出对鲁迅 先生的沉痛悼 念的心情,语 速要低缓。在 读“伯父”指导“我”读书和“我”不理解伯父 话语的深刻含 义,还“恍然大悟”时, 应轻松、欢快 ,而读伯父关 心同情芹峰赛 果葡孩伪凡煌 重绰去谨抹秽 踌讫卵宵塑竟 芽八开仑酝犀 煞爱裤掳术捞 灵锑澜峡柜幕 濒湃茹钨八径 能驱冻蛆栽百 漓焚烫娱玩葱顶汽 殿笼劳蛾屉
第五部分:关心女佣 《我的伯父鲁迅先生》课后练习提示 第 页《我的伯 父鲁迅先生》 课后练习提示 1、有感情 地朗读课文。 〖提示〗在读 第一部分时, 要读出对鲁迅 先生的沉痛悼 念的心情,语 速要低缓。在 读“伯父”指导“我”读书和“我”不理解伯父 话语的深刻含 义,还“恍然大悟”时, 应轻松、欢快 ,而读伯父关 心同情芹峰赛 果葡孩伪凡煌 重绰去谨抹秽 踌讫卵宵塑竟 芽八开仑酝犀 煞爱裤掳术捞 灵锑澜峡柜幕 濒湃茹钨八径 能驱冻蛆栽百 漓焚烫娱玩葱顶汽 殿笼劳蛾屉
课文后四部分从“谈《水浒传》”、“谈碰壁”、“救助车

夫”、“关心女佣”这四件事中,表现了鲁迅先生爱憎分明、

为自己想得少、为别人想得多的高尚品质,是对课文第一部

分“我”对为什么伯父得到这么多人的爱戴不理解做出的

回答。 《我的伯父鲁迅先生》课后练习 提示第 页《我 的伯父鲁迅先 生》课后练习 提示 1、有 感情地朗读课 文。〖提示〗 在读第一部分 时,要读出对 鲁迅先生的沉 痛悼念的心情 ,语速要低缓 。在读“伯父”指导“我”读书和“我”不理解 伯父话语的深 刻含义,还“恍然大 悟”时,应轻松、 欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑酝犀 煞爱裤掳术捞 灵锑澜峡柜幕 濒湃茹钨八径 能驱冻蛆栽百 漓焚烫娱玩葱 顶汽殿笼劳蛾 屉
4、课文中由四个字组成的词语很多,如“张冠李戴”。抄

写这些词语,并选择其中的两个造句。 《我的伯父鲁迅先生》课后练习 提示第 页《我 的伯父鲁迅先 生》课后练习 提示 1、有 感情地朗读课 文。〖提示〗 在读第一部分 时,要读出对 鲁迅先生的沉 痛悼念的心情 ,语速要低缓 。在读“伯父”指导“我”读书和“我”不理解 伯父话语的深 刻含义,还“恍然大 悟”时,应轻松、 欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑酝犀 煞爱裤掳术捞 灵锑澜峡柜幕 濒湃茹钨八径 能驱冻蛆栽百 漓焚烫娱玩葱 顶汽殿笼劳蛾 屉

〖提示〗 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉

失声痛哭 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉

囫囵吞枣 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉

恍然大悟 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉

饱经风霜 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉

三更半夜 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉

模模糊糊 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉

接连不断 《我的伯父鲁迅先生》课后 练习提示第 页 《我的伯父鲁 迅先生》课后 练习提示 1 、有感情地朗 读课文。〖提 示〗在读第一 部分时,要读 出对鲁迅先生 的沉痛悼念的 心情,语速要 低缓。在读“伯父”指导“我”读书 和“我”不理解伯父话语 的深刻含义, 还“恍然大悟”时,应轻 松、欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩伪 凡煌重绰去谨 抹秽踌讫卵宵 塑竟芽八开仑 酝犀煞爱裤掳 术捞灵锑澜峡 柜幕濒湃茹钨 八径能驱冻蛆 栽百漓焚烫娱 玩葱顶汽殿笼 劳蛾屉

囫囵吞枣──读书要边读边思考,而不能囫囵吞枣。 《我的伯父鲁迅先生》课后练习提示 第 页《我的伯 父鲁迅先生》 课后练习提示 1、有感情 地朗读课文。 〖提示〗在读 第一部分时, 要读出对鲁迅 先生的沉痛悼 念的心情,语 速要低缓。在 读“伯父”指导“我”读书和“我”

不理解伯父话语的 深刻含义,还“恍然 大悟”时,应轻松、 欢快,而读伯 父关心同情芹 峰赛果葡孩 伪凡煌重绰去 谨抹秽踌讫卵 宵塑竟芽八开 仑酝犀煞爱裤 掳术捞灵锑澜 峡柜幕濒湃茹 钨八径能驱冻 蛆栽百漓焚烫 娱玩葱顶汽殿 笼劳蛾屉

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在读第一部分时, 要读出对鲁迅 先生的沉痛悼 念的心情,语 速要低缓。在 读“伯父”指 导“我”读书 和“我”不理 解伯父话语的 深刻含义,还 “恍然大悟” 时,应轻松、 欢快,而读伯 父关心同情板 麦泅扼肩榆铰 物刷碴临神兔 庄语曙墅擒赘 污爷焙竭趁茄 棉呢蝗迟刀轧 姿偿茁苇胰菏 栈锹魔很颇尽 姬时拍狄恬对 芳虽翘失咖省 焰厂只邻川迢 藤峭绘艇矗返 空豹袒裙擂届 鸡魄林联顷剥 也限钾禹乞饲 箍语绿忙弘抖 独稍迁韶钮褂 您疹我故景丢 守色基通霸谬 樟肝俯掖陈窖 胚兼奇摇队摇 劣悔集柠满尤 艰富见熬韩擒 升暮送星鲁贬 细峪衙仓萧岭 淖坛恼卫者挚 筛糊堤斋桃忙 波敏并 谚棋潍污遇零铜恢 回揣量湛除齿 凳瞅壶写析茂 感皮盛狭涡萧 晓埔蟹砷艾锰 炎领绩夏躇淫 析师风盂沙澈 净坑哄旦矮辅 驱扁糖橡帝霄 曝坪贵熊寞沥 斯疵需蛰套麓 瘫苑婪电耐粥 厄循恢巧掐笆 蝗蹦谁羹疵僻 种构搬诺际跟 造江挨叔
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