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辽宁省沈阳二中2015-2016学年高一上学期10月月考试题 语文 Word版含答案.doc


沈阳二中 2015—2016 学年度上学期 10 月份小班化学习成果 阶段验收
命题人:高一语文组 第Ⅰ卷 甲 一.现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题 。 手机或许不是人的一个单纯用具。实际上,它已经变成了人的一个器官。手机似乎长在 人们的身体上面。它长在人们的手上,就如同手是长在人们的身体上面一样。手机是另一个 说话器官,是一个针对着远距离的人而说话的器官,因为有了手机,人的语言能力增加了, 人们可以将语言传送到非常遥远的地方。同样,人们的听觉也增加了,耳朵居然能神奇般地 听到千里之外的声音。我们看到了人体身上的新的四位一体:手、嘴巴、耳朵和一个金属铁 盒----手机。它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。 手机深深地植根于人体,并成为人体的一个重要部分。离开了人体,离开了手,它就找 不到自己的意义。正如人们对它的称呼“手机”那样,它只有依附于手,才能获得它的存在 性。 手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。 手机这一最基本的无限延展的交 流能力, 能使人轻而易举地克服时空间距进而超越孤立的状态。 这是人们使用手机的最根本 和最初的原因。一个身处危机时刻的人,如果有手机相伴,就可能会迅速地解除这种危机。 手机的沉默,在某种意义上,也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。事实上,如果 一个人从来不用手机, 他发现不了手机的意义和功能, 但是, 一旦他使用了手机, 他会发现, 没有手机是一件难以想象的事情。也就是说,人已经进化到手机人的状态。社会越是被手机 充斥,手机越是能够发挥自己的潜能。这从另一个方面要求了手机的普及化。事实是,手机 确实越来越普及了。 手机在多大程度上解放了人们, 也在多大程度上抑制了人们。 手机抑制了人体的某些肉 体官能:它抑制了行动能力,人们尽可能减少身体运动; 抑制了书写能力,人们越来越借助机器 通话;抑制了记忆能力.人们越来越依赖手机储存消息。有时候,手会无意识地去寻找手机, 去摸索手机,去把玩手机。人们偶然丢失了手机,他就会变得烦躁不安。正是因为人们如此 地依赖于手机,反过来,人们又被它折磨和打扰。手机成为每天要面对的问题。如何处理手 机?这是每个人的日常性的自我技术――开机还是关机?静音还是震动?短信还是会话?

高一(18 届)语文试题
阅读题

审校人:高一语文组

必答题

是将这个器官暂行性地关闭, 还是让它随时随地警觉地待命?总是要反复地抉择――手机变 成了日常生活的难题。焦急地等待某个特定的手机铃声,或者惧怕某个特定的手机铃声,常 常会令人不安。 手机融合了文字和声音的双重交流功能,它将书信和电话融为一体,而且更为便捷。 不过,同书信姗姗来迟相比,手机将等待的美好期望一扫而空。等待和期盼趋于消失。手机 在扫荡了书信的同时,也扫荡了书信的特有抒情,扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格。 手机让人通向一个公共空间, 它是打开公共空间的钥匙。 因为手机上储存着如此之多的名字 和号码,你能够随时迅速地跟他讲话,但是,夜深人静之际,你想要跟一个人说说话,将手 机上的号码逐个地翻阅一遍,你真正想拨打的号码一个都不存在。 (摘编自汪民安《论家用电器》 ) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )

A.手机不仅仅是人的一个单纯用具,事实上,手机已经变成了人的一个器官,好像长 在人们的身体上面。 B.手机已经成为说话器官,是针对着远距离的人而说话的器官,借助这一器官人们可 以将语言传送到距离非常远的地方。 C.手机的运用,不但人们的说话能力增强了,而且我们的听觉能力也增强了,千里之 外的声音居然能够听到。 D.手、嘴巴、耳朵和手机构成了人们身体上的新的四位一体,它们共同组成了身体上 的一个新的说话机器。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ( )

A.手机已经并成为人体的一个重要部分。如果离开了手,手机也就不具备了存在的意 义。 B.手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行无限延展的交流能力,能使人轻而 易举地克服时空距离超越孤立的状态。 C.如果某个手机人处于一种特殊的状态,那么保持手机的沉默是一种必然,此时手机 的意义和功能也没有体现出来。 D.社会越是被手机充斥,手机越是能够发挥自己的潜能,这从某种意义上来说推动了 手机的普及化。 3.根据原文内容,下列理解和分析,不正确的一项是 ( )

A.手机的确给人们带来了极大的方便,但是在很大程度上抑制了人们的行动能力、书

写能力、记忆能力,人们有时甚至失去了自我。 B. 过分依赖手机的人们也备受手机的折磨和打扰,如何处理手机?每天面对的两难选择 问题经常令人们心绪难宁。 C. “烽火连三月,家书抵万金。 ” “欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处! ”人们这样对书 信特有的情怀在手机充斥的社会中已经荡然无存了。 D.古人“乘兴而行,兴尽而返。 ”的生活情形与文中夜深人静之际想给别人打电话而最 终没有拨出的情形是一致的。 二.古代诗文阅读(36 分) (一)阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 (19 分) 扁鹊者,勃海郡郑人也,姓秦氏 ,名越人。少时为人舍长。舍客长桑君过,扁鹊独奇之, ... 常谨遇之。长桑君亦知扁鹊非常人也。出入十余年,乃呼扁鹊私坐,间与语曰:“我有禁方, 年老,欲传与公,公毋泄。”扁鹊曰:“敬诺。”乃出其怀中药予扁鹊:“饮是以上池之水,三 十日当知物矣。”乃悉取其禁方书尽与扁鹊。忽然不见,殆非人也。扁鹊以其言饮药三十日, 视见垣一方人。以此视病,尽见五藏症结,特以诊脉为名耳。为医或在齐,或在赵。在赵者 名扁鹊。 晋昭公时,赵简子专国事。疾,五日不知人,于是召扁鹊。扁鹊入视病,出,董安于 问扁鹊,扁鹊曰:“血脉治也,而何怪!昔秦穆公尝如此,七日而寤。曰:?我之帝①所甚乐。 吾所以久者,适有所学也。帝告我:晋国且大乱,五世不安;其后将霸,未老而死;霸者之 子且令而国男女无别。?公孙支书而藏之,秦策于是出。夫献公之乱,文公之霸,而襄公败 秦师于肴而归纵淫,此子之所闻。今主君之病与之同,不出三日必间,间必有言也。”居二 日半,简子寤。 其后扁鹊过虢。虢太子死,扁鹊至虢宫门下,问中庶子 喜方者曰:“其死何如时?”曰: ... “鸡鸣 至今。”曰:“臣能生之。”中庶子曰:“先生得无诞之乎?何以言太子可生也!”扁鹊仰 .. 天叹曰:“越人之为方也,不待切脉望色听声写形,言病之所在。闻病之阳,论得其阴;闻 病之阴,论得其阳。子以吾言为不诚, 试入诊太子,当闻其耳鸣而鼻张,循其两股以至于阴, 当尚温也。” 中庶子乃以扁鹊言入报虢君。虢君闻之大惊,出见扁鹊于中阙,曰:“窃闻高义之日久 矣,然未尝得拜谒于前也。先生过小国,幸而举之,偏国寡臣幸甚。有先生则活,无先生则 捐填沟壑,长终而不得反。”言未卒,悲不能自止,容貌变更。 扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石,以取外三阳五会。有间,太子苏。太子起坐。更适阴阳,

但服汤二旬而复故。 故天下尽以扁鹊为能生死人扁鹊曰越人非能生死人也此自当生者越人能 使之起耳。 (节选自《史记 · 扁鹊太仓列传》 ) .. 【注】①帝:天帝。 4.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( 3 分 )

A.故天下尽以扁鹊为能\生死人\扁鹊曰越人非能\生死人也自当生者\越人能使之起耳 B.故天下尽以扁鹊为能生死人\扁鹊曰越人非能生死人也\自当生者\越人能使之起耳 C.故天下尽以扁鹊为能生死人\扁鹊曰\越人非能生死人也\自当生者\越人能使之起耳 D.故天下尽以扁鹊为能\生死人\扁鹊曰越人非能\生死人也\自当生者\越人能使之起耳 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分) A.姓氏:姓和氏本有分别,姓起源于女系,氏起源于男系。后来说姓氏专指姓。 B.中庶子:官名。战国时国君、太子、相国的侍从之臣。秦、汉为太子侍从官。历代沿 置。 C.鸡鸣:从字面上来看,“鸡鸣”确有“鸡叫”之意,但它在十二时中却是特指夜半之后、 平旦 以前的那一时段,即深夜过后的 1~3 时,以地支来称其名则为丑时。 D. 《史记》 :以人物传记为中心叙述史实 ,和《战国策》 《左传》一样,同属纪传体史书。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.扁鹊做客馆的主管时偶遇长桑君,时常恭敬地对待他。后来长桑君拿出一种药给扁鹊, 扁鹊按照他说的服药三十天后,就能看见墙另一边的人。 B.扁鹊为晋国大夫赵简子诊病,断定晋国将要大乱,之后会有人称霸而且称霸不久就会 死去, 霸主的儿子将让国家男女淫乱。 C.扁鹊治病不需给病人切脉、望色、听声、写形,就能说出病因在什么地方,因为他根 据病 人外表症候,就能推知内部的病机;诊察到内部的病机,就能推知外表的病症。 D.扁鹊让弟子子阳磨好针具,取太子的三阳五会之穴,不一会,太子就苏醒了。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10 分) (1)我之帝所甚乐。吾所以久者,适有所学也。 (5 分) (2)有先生则活,无先生则捐填沟壑,长终而不得反。 (5 分)

(二)阅读下面这首唐诗,回答问题。(11 分) 雨过至城中苏家 宋 黄庭坚 飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。 渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。 管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人。 【注】此诗作于宋哲宗元祐元年(1086),黄庭坚时任秘书省校书郎,是年,长期贬谪外放的 苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。 8.诗中描写了春雨后的哪些景象?(5 分) 9.结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法?表达了诗人怎样的情感?(6 分) (三)名句名篇默写(6 分) 10 .( 1 ) 送 别 是 古 诗 常 见 题 材 , 岑 参 在 《 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 》 中 用 “ 乐曲的情景。 (2) “ , 。 ”白居易《钱塘湖春行》中的名句,从莺燕的动态中, , 。 ”写出了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美

把春的活力,生动地描绘了出来。 (3)曹操在《观沧海》中以景写志“ 只 见一望无垠的大海波摇浪涌,海中的岛屿高高矗立。 乙 三.文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面文字完成(1)--(4)题 。 心与手 欧·亨利 在丹佛车站,一帮旅客拥进开往东部方向的 BM 公司的快车车厢。在一节车厢里坐着 一位衣着华丽的年轻女子, 身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品。 在新上车的旅客 中有两个较特别的人。一位年轻英俊,神态举止显得果敢而又坦率;另一位则脸色阴沉,行 动拖沓。他们被手铐铐在一起。 两个人穿过车厢过道,一张背向的位子是唯一空着的,而且正对着那位迷人的女人。他 , 。 ”登高远眺,举目所及

们就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们,脸上即刻浮现出妩媚的笑颜,圆润的 双颊也有些发红。 接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手。 她开口说话的声音听上 去甜美而又舒缓,让人感到她是一位爱好交谈的人。 她说道: “噢,埃斯顿先生,怎么,他乡异地,连老朋友也不认识了?” 年轻英俊的那位听到她的声音,立刻强烈地一怔,显得局促不安起来,然后他用左手握 住了她的手。 “费尔吉德小姐, ”他笑着说, “我请求您原谅我不能用另一只手来握手,因为它现在正 派上用场呢。 ” 他微微地提起右手, 只见一副闪亮的 “手镯” 正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。 年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧, 脸颊上的红色也消退了。 她不解地张 开双唇,力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑,好像是这位小姐的样子使他发笑一样。他 刚要开口解释, 他的同伴抢先说话了。 这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地 观察着姑娘的表情。 “请允许我说句话,小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉,如果您让他在判罪的时 候替我说几句好话,那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱,我将因伪造罪在 那儿被判处 7 年徒刑。 ” “噢, ”姑娘舒了口气,脸色恢复了自然, “那么这就是你现在做的差事,当个警长?” “亲爱的费尔吉德小姐, ”埃斯顿平静地说道, “我不得不找个差事来做。钱总是生翅而 飞的。你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部有个赚钱的好去处, 所以——,当然警长的地位自然比不上大使,但是——” “大使, ”姑娘兴奋地说道, “你可别再提大使了,大使可不需要做这种事情,这点你应 该是知道的。你现在既然成了一名勇敢的西部英雄,骑马,打枪,经历各种危险,那么生活 也一定和在华盛顿时大不一样。你可再也不和老朋友们一道了。 ” 姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上,她睁大了眼睛。 “请别在意,小姐, ”埃斯顿的那位同伴又说道, “为了不让犯人逃跑,所有的警长都把 自己和犯人铐在一起,埃斯顿先生是懂得这一点的。 ” “要过多久我们才能在华盛顿见面?”姑娘问。 “我想不会是马上, ”埃斯顿回答, “我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了。 ” “我喜爱西部, ”姑娘不在意地说着,眼光温柔地闪动着。看着车窗外,她坦率自然, 毫不掩饰地告诉他说: “妈妈和我在西部度过了整个夏天,因为父亲生病,她一星期前回去

了。 我在西部过得很愉快,我想这儿的空气适合我。金钱可代表不了一切,但人们常在这点 上出差错,并执迷不悟地——” “我说警长先生, ”脸色阴沉的那位粗声地说道, “这太不公平了,我需要喝点酒,而且 我也一天没抽烟了。你们谈够了吗?现在带我去抽烟室好吗?我真想过过瘾。 ” 这两位铐在一起的旅行者站起身来,埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑。 “我可不能拒绝一个抽烟的请求, ”他轻声说, “这是一位不走运的朋友。再见,费尔吉 德小姐,工作需要,你能理解。 ”他伸手来握别。 “你现在去不了东部太遗憾了。 ”她一面说着,一面重新整理好衣裳,恢复起仪态, “但 我想你一定会继续旅行到内森维茨的。 ” “是的, ”埃斯顿回答, “我要去内森维茨。 ” 两位乘客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室。 另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们的全部谈话,其中一个说道: “那个警长真是条 好汉,很多西部人都这样棒。 ” “如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务,是吗?”另一个问道。 “年轻! ”第一个人大叫道, “为什么——噢!你真的看准了吗?我是说——你见过把犯 人铐在自己右手上的警官吗?” (1)下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)( )

A. 小说开头男女主人公依次出场,只介绍人物的外貌神态,并不点明人物的具体身份, 目的是设置悬念,推动情节发展。 B. 这篇小说讲述的故事,情节曲折离奇,读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激,这 也是这篇小说最大的魅力。 C. 欧· 亨利的小说一般具有讽刺味道, 这篇小说实际上是在嘲笑这个罪犯装得像真警察 一样,讽刺了装腔作势的人。 D. 欧·亨利的这篇小说技巧性很强,埋下伏笔,作好铺垫,勾勒矛盾,而情节的设置 显得有些逊色,缺乏戏剧性。 E. 本文的结尾显示了欧·亨利的小说独特的艺术魅力,让读者感到出乎意料却又在情理 之中。 (2)请根据小说内容简要概括费尔吉德小姐的形象特点。 (6 分) (3)这篇小说结尾暗示了什么?前文对这一结尾作了哪些铺垫?(6 分)

(4)小说的题目是“心与手” ,请从情节和主题的角度探究以此为题的理由。 (8 分) 第Ⅱ卷 四.语言文字运用(20 分) 12.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是(3 分 ) (1) 骆驼是沙漠与热带的象征,它表示大明疆域辽阔,皇帝威镇四方;大象是兽中巨物, 它四 腿粗壮有力, ,表示国家江山的稳固。 表达题

(2) 总统座驾的油箱经过深度装甲强化,由一层特殊的泡沫材料包裹,防止燃料在紧急情 况下燃烧。这台, 备。 (3) 强大的道德基础会在精神上约束民众的行为,并积蓄起复兴的力量,从这个意义上说, 道德力量才是国家最 的战略力量。 B. 坚如磐石 固若金汤 D. 固若金汤 坚不可摧 坚不可摧 坚如磐石 的座驾还能够抵御化学武器的攻击,并配有自动供氧设

A. 固若金汤 坚如磐石 坚不可摧 C. 坚如磐石 坚不可摧 固若金汤 13.下列各句中没有语病的一项是(3 分 )

A.市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城 市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。 B.不仅愈演愈烈的金融违规行为在非金融机构和代理服务商中盛行,银行也加入其中。 C.标语作为广告的一种,无论政治宣传、公益广告抑或商业行销,都要作用于受众, 把舆论的精神力量转化为现实行动。 D.根据有关媒体发布的最新数据显示,2013 年北京、上海、广州等一线城市房价同比 涨幅都超过 20%,预计 2014 年一线城市的房价将会持续上涨。 14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (3 分) 人不可能永远都保持好的情绪,生活中既然有挫折、有烦恼,就会有消极情绪。 。因此,消极情绪出现时,不要压抑它,而要通过如转移注意 的焦点、自我安慰、适当发泄等方法调节或控制它。 ①这样的人能让自己每天生活在幸福和欢乐之中 ②当它们积累到一定程度时, 往往会以破坏性的方式爆发出来, 给自己和他人造成伤害 ③一个人在成长的过程中,也要慢慢学会调节和控制自己的情绪 ④这并不是说要压抑自已的消极情绪 ⑤一个心理成熟的人,并不是没有消极情绪,而是善于调节和控制自己的情绪

⑥心理学研究表明,“压抑”并不能改变消极情绪,反而会使它在内心深处沉寂下来 A.③①④⑤⑥② B.③④⑥②⑤① C.⑤①③④⑥② D.⑤④③①⑥②

15.下面是关于“计程车”的一段文字。请根据上下文,补写划线处的内容。要求内容贴切, 语意连贯,逻辑严密,语句通顺。 (5 分) 广州近期拟新增 2950 辆新式应召计程车, 和普通计程车不同, 这些应召计程车只接受 订单,平时不在路上巡游拉客,但车资比普通计程车贵。 多数乘搭计程车的客人是收入不低的, 收入低的多数会靠公共汽车与脚踏车。 对于这些 多数搭客,比较重要的是时间与方便,只要打车容易, ② ① 。因此,我认为,

,也应增加普通计程车,这样可以更好解决打车难的问题。 提高搭车的方便程度, ③ 。私家车有炫耀性消费、污染、堵塞、意外、噪音

等大量外部成本,城市应避免走向私家车泛滥的发展方向。 16. 徽标设计贵在富有创意, 用简单的图形寄寓深刻的含义。 下图是沈阳二中楼馆装饰徽标, 请从构图角度简要说明其寓意。 (70 字内)

六.作文。 17.提到中国元素,你可能会想到书法、京剧、太极拳、中医、剪纸、风筝、二胡、饺子、 中秋、故宫、黄河、长江、大熊猫、唐诗宋词??请任选一种或几种中国元素,说说你和它 的故事。 要求:题目自拟,以记叙为主,不少于 700 字。

沈阳二中 2015—2016 学年度上学期 10 月份小班化学习成果 阶段验收 高一(18 届)语文答案
1.A.原文是“或许不是人的一个单纯用具” ,或然变已然。 2.C.原文“手机的沉默,在某种意义上,也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。 ”是充 分条件,而选项变成了必要条件, “手机的意义和功能也没有体现出来。 ”说法也太绝对。 3.D.不一致。 “乘兴而行,兴尽而返。 ”是随心所欲的情怀,文中的情形是失落沮丧的情感。 4. C 5.D 6.B(晋国混乱称霸一事,是秦穆公所引述的天帝之语,非扁鹊断定)

7.①我到天帝那里非常快乐,我去那么长时间的原因,是正好碰上天帝要指教我。 (之、所以、适,各 1 分,语句通顺 2 分) ② 有先生在就能救活我的儿子,没有先生在他就会被抛弃而死,永远死去而不能复生。 (捐、填沟壑、反,各 1 分,语句通顺 2 分) 8.尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠(5 分) 9.①对仗,如“花飞”对“柳拂” , “红香湿”对“绿色匀” ;比拟,如“柳拂” ;从视觉、 嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写,如“衣袖红香湿” 。 (3 分) ②雨后天晴访友喜悦之情;仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。 (答出 1 点即得 3 分) 10.(1) 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 (2) 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 (3)水何澹澹,山岛竦峙。 11. (1)A 给 3 分,答 E 给 2 分,答 B 给 1 分;答 C、D 不给分。 (2)长相妩媚,衣着华丽;声音甜美、舒缓,爱好交谈;坦率自然,纯真善良。 (3)暗示承认自己是罪犯的人才是真正的警长,而埃斯顿才是罪犯。 铺垫有以下几处:①埃斯顿的神情。当姑娘向他打招呼时,他显得局促不安。②埃斯顿 的语言。当姑娘问多久能见面时,他说“我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了” 。③自 称是罪犯的人的神情。 这位脸色阴沉的人一直用他那 “锐利机敏的眼睛偷偷地观察着姑娘的 表情” 。(写出其中两处即可) (4)小说的情节是和两只铐在一起的手紧密相关的。一个女子在火车上遇到了老朋友, 却发现老朋友的一只手和另外一个人的手用手铐铐在了一起,女子惊讶,朋友尴尬,而另外 一个被铐的人——真正的警长,出于好心解释说自己是罪犯,她的朋友是警长,缓解了这一 尴尬局面。 (4 分) 小说表面上写的是“被铐在一起的手”的故事,揭示的却是“心”的问题——心灵深处 的人性美。警长为了保护罪犯的面子和尊严,不给他造成心灵上的负担,编造了一个善意的 谎言,这体现了警长善解人意、为别人着想、体谅他人之心的美好品格。 (4 分) 12.B (坚如磐石 固若金汤 坚不可摧) 13. C。 14.C 15. ① 即使车资高一些也关系不大 ②不但应增加应召计程车 ③可在一定程度上避

免或减少私家车的拥有量

16.整体是“学”的繁体字,体现学校悠久的历史和丰厚的文化底蕴;内部变形为“2” “中” “子” ,合起来是“二中学子” 。寓示二中学子一心向学。 (6 分) 17. 略


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