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夸夸我身边的好老师


夸夸我身边的好老师
在教师队伍中, 总有一群普通的人民教师,在那片属于自己的一亩三分地里 默默无闻地耕耘着、 奉献着。 她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想; 用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花,只愿 为大地送去一缕清香; 她们又如蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的 灿烂;她们更像日出而作,日落而息的农人,只在乎庄稼的长势与收成,却从不 计较付出的多少。 每天清早,走进奇台四小的校园里,你总能看到这样一些教师,他手里拿着 劳动工具,修理这学校每一处破损的地方,他们不怕苦、不怕脏,把学校的后勤 工作做得踏踏实实, 卓有成效。 有时他们东看看, 西瞧瞧, 手里还拿着一把钳子, 把学校的各个角落巡视了一遍, 直到自己感到满意了才回办公室。有时他们还没 进办公室,就有学生来找,不是这班的门锁坏了,就是那班的窗户坏了,而他们 遇到这些学生总是笑脸相迎,热情相待,临别还不忘叮嘱几句。他们的身上总有 一种使不完的劲!他们就是勤劳、能干的后勤部的老师。 如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量, 那么教师的爱心是成功教育 的原动力。李庆荣老师,三十年如一日,每天很早到校辅导学生学习,工作上勤 勤恳恳。同事之间友好相处,互帮互爱。每当学生遇到不会做得题,她总是耐心 的、 一遍遍的辅导学生, 直到学生完全学懂为止。 学生的作业, 她总是认真批改, 当学生的作业本皮子没有包好, 李老师就在办公室里帮孩子们包作业本。也许是 李老师影响了孩子们,孩子们的作业总是写得整整齐齐。 朱晓琴老师是我们三年级组的年级组长, 用一个词来形容她, 就是 “认真” , 用两个词形容她就是 “非常认真”,她对工作勤勤恳恳,精益求精。她教学经 验丰富,教学手段灵活,效果显著。她对待学生亲切有办法,经常找他们谈心, 把他们当成自己的孩子,教育他们,开导他们,从而走进他们的心灵。我最佩服 的是她管理班级有一套,不管怎么调皮的学生到了她手里,都变得听话了,学生 们都很喜欢她的英语课。 刘毓老师是一个温和善良、基本功扎实的老师。她曾说过这样一句话:“你 想教育好学生,首先你得跟他交朋友。”她是这样说,也是这样做的。我也从没

看见她发过一次脾气,红过一次脸。在学生的心里,她是一位好老师;在同事的 眼里,她是一位好朋友。她虽然言语不多,但她总在默默无闻地工作着,与每位 老师友好相处着。特别是看到我遇到难题时,她总会认真解答。这使我很感动, 也很感谢她。 顾金花老师心地善良, 能处处为学生着想, 无论哪个小朋友有错误、 有缺点, 她都能正确引导,使之改正。她也是一个富有爱心的人,在别人有困难时,总会 尽自己的所能去帮助他们,她性格开朗、活泼,跟她在一起,总有一种快乐在你 身边围绕。 我的身边还有一位好老师,她的认真,她的敬业同样感动着我,她就是吴 雪琴老师。她不光教学上要求上进,方法新、思路广,对自己高标准严要求,对 教学工作也倾注了大量的心血。 她是一个优秀的班主任,能积极做好班里各项工 作,记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不 清多少次不顾疲劳赶着批改作业?? 这样的好人好事真是说也说不完,夸也夸不完!在奇台四小的校园里还有许 许多多爱岗敬业的好老师,他们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着 教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽, 那就是教师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是 粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台,不要说我们一无所有,我们拥有同一 片广阔的天空。在同一片天空下,我们用爱播撒出希望??我骄傲,我自豪,因 为我们是光荣的人民教师!



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