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高中数学轻松搞定排列组合难题21种方法10页

高考数学轻松搞定排列组合难题二十一种方法 排列组合问题联系实际生动有趣,但题型多样,思路灵活,因此解决排列组合问题,首先要 认真审题, 弄清楚是排列问题、 组合问题还是排列与组合综合问题; 其次要抓住问题的本质特征, 采用合理恰当的方法来处理。 教学目标 1.进一步理解和应用分步和分类计数原理。一看能否分步(纯“选”问题用乘法就误成了分步, 而排列是分步的特殊模型。理解时以混选问题为例) ;二看分步时某步方法数确定不了是多少时, 退回上一步分类。理解时以染色问题为例) 。 2.高考出题主要考察两个原理和排列组合概念在新情景中的应用。分步原理中含一般分步(如映 射原理(信投信箱、可重复数字排列问题) :一个萝卜有且只有一个坑,分步以萝卜为对象为 宜)和特殊分步(排列:一个萝卜有且只有一个坑,且每个坑里最多一个萝卜) 。 任何排列组 合的策略都是以两原理和排列组合为本源解决出来的结论,理科不限于列举法。 3.排列组合一般用于概率题中概率值计算。要能在新情景中迅速解题,考前可训练常用策略,在 过程中提高处理能力。但不必追求掌握所有的策略。要有应用数学思想和方法解决排列组合问题 的意识和自信。任何时候学习都要在相应章节锻炼我们的数学素养。 4 分类计数原理分步计数原理区别 分类计数原理方法相互独立,任何一种方法都可以独立地完成这件事。 分步计数原理各步相互依存,每步中的方法完成事件的一个阶段,不能完成整个事件. 解决排列组合综合性问题的一般过程如下: 1.认真审题弄清要做什么事 2.怎样做才能完成所要做的事,即采取分步还是分类,或是分步与分类同时进行,确定分多少步及 多少类。 3.确定每一步或每一类是排列问题(有序)还是组合(无序)问题,元素总数是多少及取出多少个元 素. 4.解决排列组合综合性问题,往往类与步交叉,有不同策略的综合,因此必须掌握一些常用的解 题策略,并掌握先考虑谁。 一.特殊元素和特殊位置优先策略 例 1.由 0,1,2,3,4,5 可以组成多少个没有重复数字五位奇数. 解:由于末位和首位有特殊要求,应该优先安排,以免不合要求的元素占了这两个位置. 1 先排末位共有 C3 问有多少不同的种法? 二.相邻元素捆绑策略 例 2. 7 人站成一排 ,其中甲乙相邻且丙丁相邻, 共有多少种不同的排法. 解:可先将甲乙两元素捆绑成整体并看成一个复合元素,同时丙丁也看成一个复合元素,再与其 5 2 2 它元素进行排列, 同时对相邻元素内部进行自排。 由分步计数原理可得共有 A5 A2 A2 ? 480 种 不同的排法 甲 乙 丙 丁 要求某几个元素必须排在一起的问题 ,可以用捆绑法来解决问题 .即将需要相邻的元素合并 为一个元素,再与其它元素一起作排列,同时要注意合并元素内部也必须排列.(同样是转化思想) 练习题:某人射击 8 枪,命中 4 枪,4 枪命中恰好有 3 枪连在一起的情形的不同种数为 20 三.不相邻问题插空策略 例 3.一个晚会的节目有 4 个舞蹈,2 个相声,3 个独唱,舞蹈节目不能连续出场,则节目的出场顺序 有多少种? 解:分两步进行第一步排 2 个相声和 3 个独唱共有 A 5 第二步将 4 舞蹈插入第一步排好的 6 个 5 种, 4 元素中间包含首尾两个空位共有种 A 6 不同的方法 , 由分步计数原理 , 节目的不同顺序共有 4 A5 5 A6 种 元素相离问题可先把没有位置要求的元素进行排队再把不相邻元素插入中间和两端 练习题:某班新年联欢会原定的 5 个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目.如果将这 两个新节目插入原节目单中,且两个新节目不相邻,那么不同插法的种数为 30 四.定序问题倍缩空位插入策略 例 4.7 人排队,其中甲乙丙 3 人顺序一定共有多少不同的排法 解:(倍缩法)对于某几个元素顺序一定的排列问题,可先把这几个元素与其他元素一起进行排列, 3 然后用总排列数除以这几个元素之间的全排列数,则共有不同排法种数是: A 7 7 / A3 4 (空位法)设想有 7 把椅子让除甲乙丙以外的四人就坐共有 A 7 种方法, 其余的三个位置甲乙丙 4 共有 1 种坐法,则共有 A 7 种方法。 然后排首位共有 C4 1 3 最后排其它位置共有 4 1 1 由分步计数原理得 4 3 A 3 C C A4 ? 288 1 C4 3 A4 1 C3 思考:可以先让甲乙丙就坐吗? (插入法)先排甲乙丙三个人,共有 1 种排法,再把其余 4 四人依次插入共有 方法 位置分析法和元素分析法是解决排列组合问题最常用也是最基本的方法,若以元素分析为主,需 先安排特殊元素,再处理其它元素.若以位置分析为主,需先满足特殊位置的要求,再处理其它位 置。若有多个约束条件,往往是考虑一个约束条件的同时还要兼顾其它条件。 (转化思想,转特 殊选排为任意,便能用排列数,减少分步次数) 练习题:7 种不同的花种在排成一列的花盆里,若两种葵花不种在中间,也不种在两端的花盆里, 定序问题可以用倍缩法,还可转化为占位插 空模型处理 5 练习题:10 人身高各不相等,排成前后排, 每排 5 人,要求从左至右身高逐渐增加, 有多少排? C10 五.重排问题求幂策略(映射原理) 例 5.把 6 名实习生分配到 7 个车间实习,共有多少种不同的分法? 解:完成此事共分六步:把第一名实习生分配到车间有 7 种分法.把第二名实习生分配到车间也 1 有 7 种分依此类推,由分步计数原理共有 7 种不同的排法 允许重复的排列问题的特点是以元素为研究对象,元素不受位置的约束,可以逐一安排各个元素 的位置,一般地 n 不同的元素没有限制地安排在 m 个位置上的排列数为 m 种 练习题: 1. 某班新年联欢会原定的 5 个节目已排成节目单, 开演前又增加了两个新节目.如果将这两个节 目插入原节目单中,那么不同插法的种数为 42 2. 某 8 层大楼一楼电梯上来 8 名乘客人,他们到各自的一层下电

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