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世界文化的多样性说课稿


《世界文化的多样性》说课稿 市三中兰桃来
一、教学目标与要求 1、知识目标: (1)文化多样性的基本含义及其表现形式。 (2)对待文化多样性的态度。 2、能力目标: (1)能认识民族节日和文化遗产等文化多样性的表现及其意义。 (2)通过文化多样性的学习,能正确认识世界文化多样性的意义及其与民族文 化多样性的关系。 (3)树立对待不同民族文化的正确态度。 二、教学重点和难点 教学重点:民族文化的多样性。尊重文化的多样性 教学难点:文化是民族的,又是世界的。 为突破重点难点, 准备了 PPT 课件; 北京奥运会和伦敦奥运会开幕式视频资料; 雅典奥运会、北京奥运会、伦敦奥运会会徽图片;民族风格建筑图片等利于学生 体念与感悟。 三、教学过程与教学模式的选择 1、为达成教学目标,运用多媒体课件及视频资料进行教学,用视觉资料增 加学生的感性认识; 2、采取自主学习、合作探究教学模式。在学生体念与感悟的基础上让学生了 解文化多样性的表现;在体念与感悟的基础上组织学生进行问题的探究,认识文 化多样性的意义及我们如何对待文化的多样性; 通过小组合作的方式让学生展示 他们的认知。 四、收获及反思
政治课的教学必须贴近生活、贴近社会、贴近学生,鲜活的教学内容才能激发学生的学习兴 趣。网咯信息技术的运用为政治课的教学提供了实现“三贴近”的平台和工具,政治教师必 须做到教学内容的与时俱进和教学工具的不断更新。



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