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DSP原理与应用实验教学大纲


DSP 原理与应用实验教学大纲

一、制定本大纲的依据
根据本校《2006 级本科专业培养计划》和《DSP 原理与应用》课程教学大纲制定。

二、本实验课程的具体安排 实验项目的设置及学时分配
序 号 1 实验项目名称 基本指令实验 内容简介 熟悉 CCS 编程环境,掌握软件设计、 编程和仿真过程,熟悉 TMS320C54x 系列的寻址方式及常用指令。 掌握用 C54x 汇编语言实现程序的顺 序执行、分支结构及循环结构。 掌握加法、乘法、除法、长乘程序的 设计方法,进一步体会 DSP 芯片在数 字信号处理中的优势。 理解在定点 DSP 中对浮点数的处理, 掌握浮点运算的具体编程方法。 熟悉 FIR 滤波基本原理,并用汇编语 言实现 FIR 数字滤波器。 实验 学时 2 实验 要求 选修 实验 类型 验证 实验 类别 专业 每组 人数 2人

2 3

程序控制实验 基本运算实验

2 2

选修 选修

综合 综合

专业 专业

2人 2人

4 5

浮点运算实验 FIR 滤波实验

2 2

选修 选修

综合 综合

专业 专业

2人 2人

三、本实验课在该课程体系中的地位与作用
《DSP 原理与应用》课程在电子信息、通信工程等专业教学计划中是一门重要的专业课。其主 要任务是使学生了解 DSP 的结构特点、工作原理和基本的开发编程工具。实验课是本课程重要的教 学环节,其目的是使学生加深对 DSP 基本理论、硬件系统、指令系统的理解,熟悉程序的编辑、调 试、下载和图形显示等功能,使学生深刻理解和掌握课堂教学内容的重点、难点和基本概念。通过 实验,培养学生的实验技能,动手能力,分析问题、解决问题的能力,为进一步进行工程实践奠定 基础。

四、学生应达到的实验能力与标准:
实验采用分组方式,一般是两人为一组,着重培养学生的实际动手能力。实验前,学生应认真 阅读实验指导书,弄懂实验原理,明确实验目的、内容、方法和步骤,以及仪器使用注意和安全事 项,需要编写软件的应该在实验前写好程序代码。通过基础实验,使学生掌握嵌入式系统设计的基 本方法。具体目标包括: (1)了解 DSP 系统的开发流程,掌握仿真器的连接和安装,熟悉开发软件 Code Composer Studio 的界面和基本操作。

1

(2)掌握 TMS320C54x 芯片的硬件结构,了解其外部设备的工作原理,了解 CPU、寄存器和存储器 中各数据的含义,熟悉数据的处理过程和中断。 (3)了解 TMS320C54x 芯片的指令系统,熟悉各种指令和基本算法,能够独立完成简单小程序的编 写和调试。

五、讲授实验的基本理论与实验技术知识:
实验一 基本指令实验 实验基本内容与要求: 1.了解 TMS320C54x 芯片及其片内外设的硬件结构和工作原理。 2.掌握在 CCS 环境下程序编写、汇编、链接的过程。 3.熟悉 TMS320C54x 系列的寻址系统,常用指令的使用方法。 实验所需编程环境及设备:微机、CCS 集成开发环境 实验二 程序控制实验 实验基本内容与要求: 1.进一步理解 C54x 系列的指令寻址方式,熟悉 CCS 的使用。 2.掌握程序控制指令的用法。 3. 能够独立编程完成程序的分支转移,子程序跳转、条件操作和循环操作。 实验所需编程环境及设备:微机、CCS 集成开发环境 实验三 基本运算实验 实验基本内容与要求: 1.掌握 C54x 系列指令集中数据运算指令的用法。 2.能够独立完成加法、乘法、除法、长乘程序的设计。 3.进一步体会 DSP 芯片结构在数字信号处理中的优势。 实验所需编程环境及设备:微机、CCS 集成开发环境 实验四 浮点运算实验 实验基本内容与要求: 1.理解定点 DSP 芯片与浮点 DSP 芯片的区别。 2.掌握在 C54x 上实现浮点运算的方法。 实验所需编程环境及设备:微机、CCS 集成开发环境 实验五 FIR 滤波实验 实验基本内容与要求: 1.复习 FIR 滤波器设计原理。

2

2.用汇编语言编程,在 C54x 系列 DSP 芯片上实现简单的 FIR 数字滤波器。 实验所需编程环境及设备:微机、CCS 集成开发环境

六、实验的考核与成绩评定:
以实验报告和学生实际操作能力为主,参考提问和出勤情况等,综合评定给出成绩。

七、主要参考书
1. 《TMS320C54x 结构、原理及应用》 ,北京航空航天大学出版社,戴明桢,周建江,第 1 版,2002 2. 《DSP 原理及应用》 ,电子工业出版社,邹彦,第 1 版,2006

制定人: 何静

审定:

批准:

2006 年 12 月

3


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