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高二数学教学总结


高二数学教学总结 篇一:高二数学教学总结范文 这学期我任高二两个班的数学课,高二、三班总人数 是 68 人,高二、四班 69 人,总体来看,这两个班的基础不 太好,学习习惯也不太好,两极分化严重,文科生对数学不 太感兴趣, 特别是我对教材不熟悉, 导致我在这学期的备课、 上课、备学生等方面很吃力。虽然是这样,通过我的努力, 依据学期初制定的教学计划,已经圆满完成了这学期的教学 任务,下面我对这学期的工作进行一下总结。 (一)在备课方面,我认真钻研教材,注意了解学生,潜心 研究教法。 这学期的教学内容包括,简单几何体,排列、组合、二项 式定理,概率,导数。针对学生基础普遍较差,接受比较慢 的实际情况,我采取了低起点,小步子的教学方法,根据教 材的内容设计课的类型,并对教学过程的程序及时安排,认 真写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来,每堂课都在 课前做好充分准备,课后及时对课上出现的情况进行总结, 并认真搜集每节课的知识要点,归纳在一起。在准备课堂练 习时,由于我的教学经验不足,备课时需查阅大量的资料, 给学生高质量的习题,使每个题都有针对性。由于我是今年 才接四班,对于四班的情况不了解,一年以来,我注重和他 们的沟通,多和他们谈心,了解他们的学习情况,由于学生 对我不太适应,所以在期中考试时成绩不太理想,他们对我 的评价不太好,虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果, 但是我知道他们已经接受了我,并且我也真正的了解了他们。 (二)增强上课的技能,提高教学质量。 在讲课时, 尽量使讲解清晰化, 使课堂教学的内容条理化, 做到课堂结构清晰,重点、难点突出。在课堂上,特别注意 调动学生的主观能动性,加强师生交流,充分体现学生的主 体作用和老师的主导作用。尽量让学生学得容易,学得轻松 愉快;注意习题的数量和质量,精讲精练,在课堂上老师尽 量讲的少,学生思考和练习的多。同时在每一堂课上都充分 考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力,让每个层次的 学生都得到提高。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信 息反馈, 调动学生的有意注意, 使其保持相对稳定性, 同时, 激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂 气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提 问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练 结合,布置适量的课下作业。 (三)批改作业、辅导学生与考试评价方面 我们知道“批改作业、辅导学生与考试评价方面”是六项 教学常规中的三项, 也是我们平时教学工作的重点。 多年来, 我一直很注重这几方面的工作。这学期我按着学校的要求每 星期让学生做一次作业。在教学中,我要求学生把在做作业 中,犯下的错误一一记录下来,然后再一个个整理在错题本 上,我很明白地告诉学生,如果你要抄袭作业的话,请你不 要上交。因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问 题暴露无遗,否则你的教学辅导就没有了针对性。在布置课 下练习方面,我一直坚持要求学生每天做一页练习,并且不 定时检查,因为我发现我们的学生太不注重课后的复习和巩 固, 这样强制性的要求会使中等的学生有所提高, 效果很好。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,利用每周的晚自 习,进行集体辅导,在第八节课和课活时间进行个别辅导。 我们的学生基础差,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完 成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生 的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去, 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转 化上, 对后进生努力做到从友善开始, 比如, 多和

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