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步步高全国通用高考语文 考前三月冲刺 阅读与鉴赏 第1章 文言文阅读 题点训练一 文言断句课件


第1章 文言文阅读 题点训练一 文言断句 内容 索引 文言断句题的命题特点与答题技能 明辨句读,准确断句 对点规范练 文言断句题的命题特点与答题技能 考情回顾 【例】(2015· 全国卷Ⅰ)第4题,(2015· 全国 ①客观选择题, 卷Ⅱ)第4题,(2015· 山东卷)第11题, 选出断句正确 (2015· 重庆卷)第8题,(2015· 广东卷)第7题, 设问 的一项。 (2015· 湖南卷)第7题。 方式 ②主观题,用 【例】(2015· 湖北卷)第13题,(2015· 浙江卷) 斜线“/”给文 第19题,(2015· 四川卷)第12题,(2015· 江苏 言文断句。 卷)第20题 ①首先抓住文言语句中一些形式的内容,主要是特殊 的虚词,进行简单的断句。 ②其次从句式的角度判断排偶、顶真等句式,还可以 答题 看有没有“曰”等引出下文的词语。 要点 ③然后从内容上看各分句或句子成分之间的关系,主 要是陈述对象和复句之间的结构关系。 ④题目做完后通读一遍,用语法分析或凭借语感,根 据要求检验断句是否正确合理。 真题例示 (2015· 江苏,20)阅读材料,完成文后题目。 予友武林王子丹麓,手订《今世说》一书,盖祖刘氏所作 下逮岩穴之士、章句之儒,凡 一 言 一 行 之 可 纪 述 者 靡 《世说新语》而稍节其条目。予受而读之,自清兴以来名臣硕辅, 不 旁 搜 广 辑 因 文 析 类 以 成 一 家 言 其 大 要 采 诸 序 记 杂 文 之 行 世 者 而 不 敢 妄 缀 一 词,其详慎不惮 烦如是。 (节选自严允肇《〈今世说〉序》) 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处) 答案 凡一言一行之可纪述者/ 靡不旁搜广辑/ 虚词 句式 因文析类/ 以成一家言/ 其大要采诸序记杂文之行世者/ 句式 陈述对象 虚词 而不敢妄缀一词 参考译文 我在杭州的朋友王丹麓,手写装订了《今世说》一书, 我得到并阅读了它,上自清朝以来有名而贤良的大臣,下 根据内容分类,自成一家一言。它大多内容摘自那些流行 于世的序、记、杂文之类的书中,不敢妄自修饰点缀一个 字。他的详细谨慎不害怕麻烦就像这样。 大概是模仿刘义庆的《世说新语》稍微删其条目而写成的。 至隐士、儒生,凡是可以记载的言行,无不广泛搜求收集, 明辨句读,准确断句 问题例析 (2015· 山东,11)阅读下面的文言文,完成文后题目。 武王问太公曰:“立将之道奈何?” 太公曰:“凡国有难,君避正殿。召将而诏之曰: ‘社稷安危,一在将军。今某国不臣,愿将军帅师应 之也。’ “将既受命乃令太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授 斧钺。君入庙门,西面而立;将入庙门,北面而立。君亲操 钺持首,授将其柄,曰:‘从此上至天者,将军制之。’复 操斧持柄,授将其刃,曰:‘从此下至渊者,将军制之。见 其虚则进,见其实则止。勿以三军为众而轻敌,勿以受命为 重而必死,勿以身贵而贱人,勿以独见而违众,勿以辩说为 必然。’ “将已受命,拜而报君曰:‘臣闻国不可从外治,军不可从 臣不敢生还,愿君亦垂一言之命于臣。君不许臣,臣不敢将。’ 中御;二心不可以事君,疑志不可以应敌。臣既受命专斧钺之威, 君许之,乃辞而行。军中之事,不闻君命,皆由将出,临敌决战, 无有二心。是故智者为之谋,勇者为之斗,气厉青云,疾若驰骛, 将无咎殃。是故风雨时节,五谷丰熟,社稷安宁。” 武王曰:“善哉!” 为之奈何?”太公曰:“将有三礼。”武王曰:“敢问其目?” 兵不接

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