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【精选】-人教版物理八年级下册期末测试题7-物理知识点总结

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 2012-2013 学年江西省景德镇市八年级(下)期末物理试 卷 参考答案与试题解析 一、填空题(每空 1 分,共 16 分) 1.(3 分)看图回答下列问题. (1)如图 1 所示,将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,既 使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开,这一现象表明 分子间有引力 . (2)如图 2 所示,弹簧测力计的示数为 4.5 N,拉力 F1 为 4.5 N. 考 点 : 专 题 : 分 析 : 解 答 : 分子间的作用力;弹簧测力计在力的相互性方面的应用. 分子热运动、内能;重力、弹力、摩擦力. 点 评 : (1)构成物体的分子之间存在相互作用的引力和斥力,当分子间的距离大于平衡 距离时,表现为引力.据此作答; (2)由图中刻度可知测力计的分度,由图中指针所指可读出测力计的示数,则根 根弹簧测力计示数与拉力的关系可知两力的大小. 解:(1)两块底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起是因 为铅分子间的距离达到了分子产生作用力的距离,由于分子间存在引力,故能将 两铅块吸引在一起,故说明分子间有引力; (2)弹簧测力计的分度值是 0.5N,指针在 4N 后一格处,示数为 4.5N;F1 作用 在弹簧测力计的挂钩上,这个力使弹簧发生了形变,弹簧测力计测的就是这个力 的大小,所以 F1 为 4.5N. 故答案为:(1)分子间有引力;(2)4.5;4.5. 本题考查了分子动理论的应用、弹簧测力计读数等问题,掌握基础知识即可正确 解题,本题是一道基础题. 2.(2 分)九九式坦克是中国第三代主战坦克,坦克的履带是由一块块的金属板连接而成, 每块金属块上都有一两条凸起的棱,金属板的作用是 减小压强 ,凸起的棱的作用是 增大 摩擦 . 考 点 : 减小压强的方法及其应用;增大或减小摩擦的方法. 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 专 题 : 分 析 : 解 答 : 重力、弹力、摩擦力;压强、液体的压强. 点 评 : (1)压强大小的影响因素有压力大小和受力面积大小,减小压强的方法:在受力 面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积. (2)摩擦力大小的影响因素:压力、接触面的粗糙程度.压力越大,接触面越粗 糙,摩擦力越大. 解:坦克履带是用一块块金属板连接而成的,是为了在压力一定时,增大受力面 积来减小拖拉机对路面的压强,保护路面; 每块金属板上都有 1~2 条凸起的棱,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗 糙程度来增大摩擦的. 故答案为:减小压强;增大摩擦. 本题考查了压强和摩擦力的相关知识,与生活联系密切,要引导学生注意观察, 认真思考,使学生认识到生活处处是物理,物理时时在身边. 3.(3 分)放在水平地面上重 5000N 的木箱,受到水平向右 100N 推力时没有推动,木箱受 到的摩擦力 等于 100N(填“大于”“小于”“等于”);用 120N 的推力时,木箱恰好作匀速直 线运动,则木箱受到的摩擦力是 120 N ;在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推, 此时木箱受到的摩擦力 减小 (填“增大”,“减小”或“不变”) 考 点 : 专 题 : 分 析 : 解 答 : 二力平衡条件的应用;增大或减小摩擦的方法. 压轴题. 点 评 : 静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用. 减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动 代替滑动. 解:木箱受到水平向右 100N 推力时没有推动,木箱水平方向上受到水平向右推力 和水平向左摩擦力的一对平衡力,大小相等,所以摩擦力是 100N. 木箱受到 120N 水平向右的推力时,木箱恰好作匀速直线运动,木箱水平方向上受 到水平向右推力和水平向左摩擦力的一对平衡力,大小相等,所以摩擦力是 120N. 在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推,用滚动摩擦代替了滑动摩擦力, 摩擦力减小. 故答案为:等于;120N;减小. 静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,这个知识点经常用到,注 意挖掘. 掌握增大和减小摩擦的方法,解释生活中有关增大和减小摩擦的问题. 4.(2 分)(2011?泗阳县模拟)如图,是利用压强计测量某液体内部压强的四种不同情况: (1)通过比较(a)(b)图可得出结论: 在液体内部深度越大,压强越大 (2)通过比较(b)(c)(d)图可得出结论: 在液体内部向各个方向都有压强,在同一深 度向各个方向的压强都相等. 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 考 点: 专 题: 分 析: 解 答: 液体的压强的特点. 控制变量法. 此题利用控制变量法,通过压强计高度差的变化来研究液体内部压强的特点. 解:(1)通过比较(a)(b)图,压强计的金属盒在液体中的朝向相同,但深度不同,我们发 现压强计的高度差不同,可得到结论:在液体内部深度越大,压强越大; (2)通过比较(b)(c)(d)图,压强计的金属盒在液体中的深度相同,但朝向不同,我们发 现压强计的高度差相同,可得到结论:在液体内部向各个方向都有压强,在同一深度向各个方向 的压强都相等. 故答案:(1)在液体内部深度越大,压强越大;(2)在液体内部向各个方向都有压强,在同一 深度向各个方向的压强都相等. 物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变 成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被 改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法. 点 评: 5.(2 分)(2008?郴州)如图所示,两支完全相同的密度计分

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